編導：盧世林 攝像：張軍濤
2002年10月開封高中迎來了它成立一百年的華誕。恩師難忘相會母校、新老校友歡聚一堂。
開封高中始建於清朝光緒28年春，即公元1902年洋務運動的浪潮中，初建時叫“河南大學堂”。
十年樹木，百年樹人。歷經風雨滄桑的開封高中，在整整一個世紀中為國家為民族培養出大批優秀人才。
採訪：開封高中校長 常躍進
“一百年來，我們開封高中舉著科學和人文這面大旗，遵照著“誠毅和愛、與時俱進”這樣的校訓。我們學校為社會輸送了六萬多名優秀人才，這些人才足跡遍佈了海內外。在政壇比較有名的比如吳芝圃、焦若愚、劉正威等三十多位共和國的部長級幹部，還有李恒生、杜祥琬、朱曉東等13位院士；另外還有胡煒將軍、柴成文將軍；藝術界的比如姚雪垠、柏楊；語言學家張志公、趙浩生和羅國傑教授等等數千名優秀的傑出人才。”
在校慶期間，學校還邀請了李恒德和杜祥琬兩位院士，為全校師生作了生動的學術報告會，受到熱烈地歡迎。
採訪：中國工程院院士 李恒德
“在我上河南省開封高中的時候，中國還沒有中國工程院，中國還沒有中國科學院，我的目標也不是為著中國工程院院士，中國科學院院士。我報一個更大的目標，那就是為祖國作出貢獻。”
這裡記錄著開封高中百年的歷史，它激勵著一代又一代的莘莘學子，不斷進取，奮發向上。
採訪：開封高中學生
“我們學校有非常光輝的歷史，這裡我們每個開高人都引以自豪的，尤其今天參觀了我們學校的歷史館，使我們下定信心還有決心，一定要更加努力學習，為我們學校增添更多的光彩。在這裡充滿了濃郁的學習氣氛，還團結友愛的師生情誼。”
開封高中有著優良的辦學傳統和優秀的師資隊伍。本著“全面施教、廣育英才”的教學理念，和黨的教育方針，改革開放以來，開封高中多次榮獲了全國教育工會先進集體、全國群體先進單位等多項榮譽稱號。
喬國穎這位優秀班主任，他班上的學生高考達到百分之百。考上清華大學的人數，比全校其它班級的總和還多。那麼，這位全國模範教師，是怎樣培養他的學生的呢？
採訪：開封高中教師 喬國穎
“我原來教的一個學生叫王蕾，是個女生，她當時入班的時候成績在全校是倒數第二名，可以説她的課堂知識都聽不懂。但是她有一個非常好的優點，就是作業再錯，我寧願寫錯不抄別人的。這個同學因為從小學到初中畢業，一直沒有得到過別人的表揚，特別是老師的表揚更少，她形成一種自卑的心理。根據這個情況，我就有意安排在課堂上提問一些經過設計的問題，然後提問她，她給答對了。通過這一次兩次提問問題，對她進行表揚，她從中得了很大的信心。成績在不斷進步，到高考的時候，考696分，這樣一個優異的成績，考取了武漢大學。”
開封高中在注重教學的同時，大力推行學生的全面的素質教育，使學生在德、智、體、美諸方面得到了全面的健康的發展。
這是一場別開生面的“論辯會”。論辯的正、反方展開了唇槍舌戰的論辯。這在開封高中，已成為活躍學生思維的一個重要內容。
採訪：開封高中學生 吳宸
“我覺得參加這些活動，對我的學習不但沒有影響，反而由於參加這種活動我需要更充分、更科學的利用時間，這樣一來又提高了我的學習效率。反而對我的學習又起到一個促進的作用，所以説成績一直也是比較穩定的。今年年初我又榮膺開封市十大傑出青年學生（稱號）。這對我是一個莫大的鼓勵。”
學校鼓勵學生有豐富的課餘活動和個人愛好。
採訪：開封高中學生 楊楠
“剛上高中的時候，我也曾經想過，高中的學習比較緊張，我還能不能把鋼琴繼續學下去呢？可是在開封高中學了一段時間之後，我發現這所學校非常重視對學生綜合素質的培養，學校搞了各種各樣的活動，比如説有藝術節、有論辯賽、還有歌咏比賽，給我們提供了各種各樣展示自己才華的機會。於是我也就下決心，在搞好文化課的同時，我的鋼琴不但要學而且更要學好。”
家長的態度無疑對子女的成長是至關重要的。
採訪：楊楠的父親
“經過這麼一段時間吧文化課也不錯，彈琴也是有進步最後在這個全國業餘組考級中也獲得了好成績，另外，在學校藝術節上也獲得一等獎。”
採訪：楊楠的母親
“按孩子的志願，讓她自己去發展，她願意做什麼，就讓她做什麼，可能根據自己吧。”
採訪：楊楠
“任其個性發展吧。”
採訪：楊楠的父親
“小孩子今後的發展我看還是靠她自己，將來自己喜歡做什麼，發揮自己的長處，自己有哪個特長，我感覺能夠發展，那就自己去在自己的特長上進行發展。總歸做一個對國家對人民對社會能夠有益的一個人。”
百年高中、百年名校。當又一個新的百年來臨的時候，開封高中正闊步向前，再創一個新世紀的輝煌。
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