採訪：太原市老年大學副校長 任雲嶺
“1987年 當時市委市政府考慮到在落實老幹部生活待遇的同時 也要抓好老年人精神文明建設 在這方面很重要 而且我們認為老年教育關係到穩定 青少年教育關係未來 基於這種認識 辦起老年大學 充實他們的晚年生活”
老年大學的學員來自太原市的各個機關和廠礦，學校根據學員的特點設置了音樂、美術、文學、書法等課程。同時老年大學提出了文化養老的教學宗旨。
採訪：太原市老年大學辦公室主任 王建新
“老年大學在設置課程的時侯 特別注意老同志他們的興趣愛好方面 就是説我們搞的是因人施教 因材施教 這樣的話就是説 你需要什麼課程 我們就辦什麼課程 你有什麼愛好 我們就辦什麼課程 幫助你隨著自己的興趣愛好 進入這種文化養老狀態 保證讓你這種晚年生活 在這種 有這種精神文化生活作為你晚年生活積極向上的一個支撐點 讓你來過這個幸福的晚年”
來老年大學上學的老人們，經歷不同，上學的目的也各不相同。
採訪：太原市老年大學 學員
“小時候非常喜歡文學 但是由於過去理工和文學分科 沒有更多的機會學習文學 我學的是理科 後來參了軍 轉業後又做了法官 沒有更多的機會來學 今年退休了 我聽説這裡有這個班 老師講得挺好 所以我就慕名而來”
“三十多年前就有一次機會給錯過了，所以這次我們學校舉辦這個琵琶班 我就趕快參加了”
“我老伴她喜歡時裝 我還得接送她 時裝隊的教練説 你這麼大的個 身材挺好 你也走時裝吧 就這樣我就開始走時裝 走走感覺也挺好 起碼精神 氣色也好 另外我還能完成陪我老伴的任務”
多年來，老年大學每年定期舉行各種比賽活動，攝影班的學員的作品還多次獲得了各种老年攝影作品的獎項。
採訪：老年大學 學員
“八個月的時候 他往這一坐 我馬上按下快門 後來把照片拿來的時候 他們説 這小孩挺可愛的 現在他已經六歲了”
老年大學已經成為老人們生活的重要組成部分。
採訪：老年大學 學員
“我找了一個老伴以後 咱們攝影班的老師派了學員去給我祝賀 送了鮮花 還給我照了像 還放了擴大 還給我一個鏡框送到我家裏去 表示祝賀”
太原市老年大學已經成為老人們生活學習的精神樂園，實現了老年大學文化養老的教學宗旨，同時也豐富了老人們原有的生活方式。
採訪：太原市老年大學辦公室主任 王建新
“我們有畢業證 現在大部分畢業證沒人領 沒人領的話 也就沒人走 所以新的進不來 老的不離去 不過現在讓我們感覺高興的是 太原市政府非常關心這件事 現在正籌建新的老年大學 大概明年這個時候 能有新校舍了 讓更多的老年人入學”
截止目前太原市各類老年大學已發展到五百六十九所，其發展速度和辦學規模在中國名列前茅。
|
