 這是福建中醫學院專為2002年台灣新生而舉辦的開學典禮。這些黃皮膚、黑眼睛的年輕人大多來自台灣島內。相近的習俗，相通的語言，相親的血緣，以及大陸中華醫藥博大精深的理論實踐，吸引了他們福建中醫學院下設中醫係、骨傷係等9個係部，在海內外享有很高的聲譽。根據國家教委規定，學院可單獨對台灣招收本科生和碩士研究生。
採訪：福建中醫學院院長杜建
1998年開始招生第一個台灣學生，我們現在學校在15年當中共招生了台灣來這裡攻讀學位的學生有600多人，除此之外，還有來這裡進修學習的近1000余人，所以，合計起來，應該有1600多人。
“因材施教”“寬進嚴出”是學校對台灣學生的教學原則。台灣學生入學後，首先要接受紮實的理論學習，充分掌握中醫藥學科的特點。
採訪：福建中醫學院教師 李慎延
深入淺出吧，用最淺顯的例子來把中醫一些深奧的道理讓他們能夠理解，還有就是剛開始時候講慢一些，教學進程前面慢一點，後面可以稍微加快一些，這樣既不影響全程的教學，又讓學生有一個循序漸進的慢慢學習的過程。
給台灣學生講課，教師們採取靈活多樣的的教學方法，注重培養他們的學習興趣，而台灣學生也不僅僅是為了一張文憑，掌握生存技能，服務社會是他們的目的。
採訪：台灣學生
中醫本身是這邊的發源地，中醫來講在未來的發展趨勢中是逐步上開的，所以，現實一些經濟層面也不會受到世界經濟的影響。
採訪：台灣學生
應該是五年學成，然後三年後去醫院實習，所以，我想大概三年後就比較懂一些東西了，現在一年級只是學點基礎。
經過三年的理論教育，高年級的學生已開始臨床見習，在有經驗的醫生指導下，學生們對臨床操作有了親身的體驗，對針灸的病理分析也有了更深的理解。
採訪：台灣學生
這邊針灸比較多，台灣比較少，所以，可以吸取中醫的經驗。
採訪：福建中醫院醫生
當然他們比較勤奮。基本上在實習階段，他們都是獨立的實踐，到畢業的時候，一般都能自己獨立操作，自己獨立地對常見病、多發病進行辯證、治療。
與緊張的學習相比，台灣學生在福州的業餘生活顯得單調了一些。星期六的上午同學們相互串著門子，喝著早茶，看著網上的資訊，閒適的談笑著。
中醫中藥在祖國大陸有著廣泛的理論基礎。而福州與台灣兩地氣候相同，病種相似，用藥相近。因此，中醫藥教育一直是台灣學生的就學首先。為了開拓更多的學業交往，福建省已立法保障台灣學生的各項權益。
採訪：福建省人大常委會委員 陳紫東
把它作為法律規定下來，可以解除台灣學生，包括他們的家長的疑慮，也就是表明，我們不把我們的意識形態強加給他們。
現在，人們在福州的許多大學校園裏，都經常看到台灣莘莘學子的身影。
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