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要遵循事物發展的規律

　　長輩可以教孩子怎樣走路，但絕對不能避免孩子會摔腳。人的一生是在磕磕碰碰中成熟的，只靠教育與引導不能使一個人完全成熟（這個成熟也包括對異性的認識），況且就中國的家庭而言，能教育孩子認識異性的父母也為數不。

　　再好的導師也只能引導學生一段時間，如果父母這個導師要引導孩子的一生，也只能是一種遺憾——一代不如一代。我們可以看看名人或者偉人，有幾個是在完全封閉下的乖孩子呢？

　　當然，男女分班也不完全是封閉孩子，但這種作做法在，現今社會，我們正在提倡對青少年加強性教育的風頭上，我們連這男女生在一起聽課都不能接受，無疑自相矛盾。

　　只所以在國內，能對這個問題有完全不同的兩個答案，這完全是由於我們的老一輩受封建社影響太深的緣故。不同的思維肯定會有不同的認識。當我們在對這個問題發言時，不要站在自己這個年齡段來考慮，而為當適應社會、適應生活、適應未來，而不是一味把自己的觀念強加給孩子。

　　當然，就目前中國的應試教育制度，男女分班肯定有一定的市場，但我們的孩子能真真正正、踏踏實實的學到生存的技能嗎？而不是只考得一張文憑。（央視國際網友：touny1 ）

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