  1、趙忠楨 教授 中國優生優育協會胎教委員會副主任委員 天津市第一中心醫院婦産科主任醫師 多次在全國進行胎教與優生培訓講座。（左圖）
2、薛芳菁 天津市第一中心醫院兒科副主任醫師 擅長兒童疑難病症新生兒疾病的診治、嬰幼兒生長髮育及智慧發育的指導。（右圖）
主持人：觀眾朋友們，你們好！這裡是中央電視臺《健康之路》直播節目，今天我們來聊的是胎教方面的問題。今天談論的是有關胎教的問題，首先來看一個片子：自從有了超聲波技術人們就可以直接看到胎兒的一舉一動了，如圖這是一個九個月大的嬰兒，如今最新型的B超機還可以把孩子在子宮裏的樣子做成照片。而且孩子對於外界的刺激也是有所反應的。
趙忠楨：胎教是我們從古代就流傳下來的一個術語，單純從字面上理解胎教就是對胎兒進行早期教育，這是一個誤區，因為胎兒在媽媽的肚子裏面僅僅有一個初步感覺，比如在四個月的時候胎兒對冷的刺激會有一些反應，在五個月的時候對溫熱會有一些反應，在六個月的時候胎兒的嗅覺和聽覺開始初步建立，在七個月的時候開始有聽覺。由於胎兒在母體內特定的環境限制，因此不可能具備學習能力，所以對胎兒進行教育的説法是不準確的。胎教的本質是在胎兒發育期間對胎兒進行營養促進和環境促進，促進胎兒大腦更好地發育，使得胎兒出生後奠定一個良好的大腦基礎。
主持人：促進大腦發育是不是可以使孩子以後更聰明？
薛芳菁：當然，促進大腦發育肯定能使孩子更聰明，但是是否聰明的影響因素有很多種，包括先天和後天的因素。人腦是一個智慧器官，是否聰明和人腦細胞數量有關係，尤其是和椎體細胞數量有關，還有和細胞之間網絡連接是否豐富有關。胎教的目的就是在胎兒大腦發育最快的階段進行一些營養干預，給予胎兒一些良性刺激，來刺激胎兒大腦網絡更加豐富，細胞數量更多。當然後天教育如果沒有做好也是不行的，因此後天的培養也有同樣的重要作用。
主持人：來看一段採訪：
孕婦：在我的印象中胎教就是説説話、聽聽音樂、聽聽詩等。
孕婦：胎教大概就是聽聽輕音樂，撫摸什麼的。
趙忠楨：聽音樂僅僅是胎教的一個部分，我們對於音樂的要求是在整個孕期母親都應該聽音樂，建議母親聽柔和的、輕鬆的、歡快的音樂，不要聽一些噪音大的如打擊樂等類型的音樂。以上是指的母親聽音樂。六個月以後還應該給孩子聽音樂，這時候胎兒的耳朵基本發育完善，具備了聽聲音的能力，這樣就可以通過胎教傳聲器直接刺激胎兒的聽覺器官，這樣有利於胎兒聽覺中樞大腦發育。
主持人：除了聽音樂以外胎教還有哪些內容？
趙忠楨： 胎教內容
● 優身受胎
● 優靜養胎
● 積極促進
所謂優生受胎就是指父母雙方都應該是很健康的，這是孕育健康胎兒的前提。然後在這個前提下再進行優良環境下的養胎，胎兒在母體內需要吸收氧氣和營養，這些都是保證胎兒生長很重要的內環境因素。外環境就包括母親的情緒、營養、修養、學識、禮儀、情操等。比如在早孕的時候如果母親情緒不好就會造成胎兒的腭裂和唇裂，如果在中孕期和晚孕期持續情緒不良，這樣的孩子出生後他的體重就會很低，出生後愛哭、不愛睡覺、吵鬧不安，還會頻繁拉稀、嘔吐。六個月以後胎兒的基本感覺功能就建立了，這時候就可以給予一些良性刺激，反反復復的良性刺激（音樂、撫摸、光照、語言）就可以促進大腦神經通路和皮層的發育。
主持人：胎教音樂應該如何選擇？
薛芳菁：現在市場上的書籍和音樂磁帶都很多，尤其是放在肚子上給孩子聽的音樂一定要正規化，要注意選擇合適的音樂，我們建議在醫生指導下進行購買。
主持人：北京趙女士 26歲 聽説有孩子聽胎教音樂，出生後發現耳朵聽力受到損害，這是怎麼回事？
趙忠楨：我們目前還沒有發現這樣的問題。有可能是由於在早孕的時候出現發燒、病毒感染、用了一些損傷胎兒聽力神經的藥物。如果確實僅僅是因為聽胎教音樂導致的聽力損害可能有三種情況：1、選擇時機不對。應該在六個月後聽，在這以前胎兒不要聽。2、音樂選擇不對。音樂頻譜範圍應該在500－1500赫茲的範圍內，不能超過2000赫茲以上，説明書要看清楚。3、即便符合頻譜範圍但是如果分貝太大也不可以，最好是經過胎教訓練後再聽不要瞎聽。
主持人：胎教真的管用嗎？接受胎教的孩子是不是真的比別的孩子聰明？來聽一段採訪：
群眾：我覺得胎教是一個人一生成長的最好的開始，肯定是有幫助的。
群眾：我覺得在優生中遺傳因素還是主要的。
群眾：幫助肯定有，但是具體有多大作用還説不好。
薛芳菁：為了驗證胎教對於嬰兒智力發育有什麼樣的影響，我們在96－98年做了一個課題，我們隨訪了232例新生兒、203例嬰兒，我們選擇3－4個月的時候做了一個測試，選擇這個時間是因為這一階段後天影響因素比較少，能夠反映宮內的情況。我們發現那些接受過胎教的孩子如果我們拿一個紅球在嬰兒眼前旋轉，孩子會盯著球看，注意力非常集中。如果拿一個小鈴鐺搖，孩子也會表現出對聲音的敏感。總體説來經過胎教的孩子比沒有經過胎教的孩子綜合指標要高一些。
主持人：再來看一段片子：
張女士（曾經接受過胎教的母親）：我的孩子一生下來對音樂的靈敏度就特別強，對我的聲音感覺也特別強，孩子白天特別活躍，晚上睡得特別好，這也主要和當時聽的音樂有關，早上我聽的是比較歡快的音樂，晚上聽的是比較舒緩的音樂。
女士：孩子出生後我才真正體會到胎教的作用，我在懷孕的時候經常會給她聽一些故事，孩子出生後語言能力比較強，比如1歲左右就已經可以説很多話了，而且有的話並不是我刻意去教他，經常可以在不經意當中用大人的一些詞語來組織他自己的語言。
趙忠楨： 接受胎教的嬰兒大多是這樣的
● 愛笑、不愛哭
● 表情豐富，對外界反應敏捷
● 睡眠規律，可與媽媽同步休息
● 對音樂敏感
● 爬行、站立、行走較早
主持人：來看一個小片子：起床後（孕婦）對孩子撫摸説話，每次5－10分鐘。佈置一個溫馨的家。聽聽音樂、放鬆心情。營養是胎教的重要組成部分。胎教需要父母共同參與。音樂是寶寶的好朋友。用手電光刺激視覺，每天1－2次，每次1分鐘。
趙忠楨：在光照的時候我們要求應該有一個舒緩的背景音樂。聽音樂要保持音樂在65分貝以下，相當於保持手腹背厚度。
主持人：四川冀女士 30歲 每次我撫摸肚子裏的孩子時，他就不停地動，這是怎麼回事？
趙忠楨：在撫摸胎兒的時候，孩子有兩種感覺，開始孩子會不適應，會有很強烈的動作，有時候蹬腿使得母親很不舒服，這時候就應該停止，等到第二天再繼續做，總有一天孩子會適應的。孩子適應後會感到有很柔和的胎動。胎教應該每天有規律進行，而且還要在有胎動的時候做。
主持人：請專家對今天的話題進行一句話的總結：
趙忠楨：胎教不是製造神童，胎教是在産前，在胎兒大腦發育過程中給予胎兒應該有的營養促進和環境的促進。營養要注意葷素搭配、粗細搭配。環境要注意音樂刺激、語言刺激、撫摸刺激、光照刺激全面發展。
薛芳菁：要想打好基礎一定要選擇好時機，一般我們強調在懷孕6個月以前主要注意營養，6個月後主要強調環境促進。
主持人：門診時間 趙忠楨 週一、週六上午 薛芳菁 週一、週五上午；醫院聯絡電話 （022）23626341、23626720
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