今天我們互聯故事的主人公是清華大學的吳文虎教授，作為一名教計算機課的老師，在工作之餘他還投入大量的精力置身於國家信息化的推廣和教育工作，他覺得人要有一種精神，因為計算機和網絡是一種現代文化，對青少年未來創造力的影響非常巨大，因此，每個人都要樹立緊迫感。
這位講課的老師是清華大學的吳文虎教授，他從事計算機研究已經近20年了，通過電視媒體他希望能讓更多的孩子樹立一種信息化意識，讓他們近早動手來掌握真正的計算機知識，感受先進的文化。
吳文虎：從1984年以後投入到計算機普及當中來，我想人總要幹點事，總要有一種精神，因為計算機和網絡它是一種現代文化，如果我們不具備現代文化的話，那我們沒有辦法參與競爭，在全社會來推廣這種現代的技術，推廣計算機非常重要。
做為一名教師，他感到計算機和網絡的推廣和普及要加強緊迫感，每年的暑假和寒假他從每停歇過，教課寫書，讓他感到生活和工作更加充實。
吳文虎：我走訪了一些省市、一些地區發現我們老師程度亟待提高，因為計算機和網絡它是一個很新的技術，那他們的水平直接影響到我們孩子的水平，所以我們寫了有關中小學教師的培訓教材首先讓老師提高。
每年由他帶隊參加的國際信息學奧林匹克競賽讓他體會到，各個國家都在強化信息教育，計算機的學習每時每刻不能鬆懈，對於自己的講課和學習也是一種挑戰。
吳教授的自信來源於他自己的動手實踐，在最初感受互聯網的時候，他也是摸索著來體驗如何收發電子郵件、怎樣搜索相關網上信息，而對於青少年喜愛的網上聊天他也偶爾會嘗試一下。
吳文虎：也挺有意思，有的孩子突發奇想，討論的問題都很冒尖，都有閃光的東西，所以什麼東西都是一分為二的要有節制，要有引導，包括遊戲我也這麼看。
從陌生到熟悉，從接觸到利用，象許多人一樣吳教授也把網絡容入自己的生活，並不斷去感受它。
吳文虎：網絡應該是一種非常好的文化氛圍，更新的一種教育理念，因為通過網絡可以訪問很多名師名校，可以學習到很多更先進更好的知識。
虛擬的網絡，再現真實的生活，吳老師覺得互聯網應該包容網絡文化和網絡文明兩個概念，每個人都要認真對待和接受。
吳文虎：網絡會越來越被普通大眾所接受，而且網絡向前發展也會大眾化，因為大家都喜歡，而且慢慢工作離不開，學習離不開，娛樂也會離不開，因此是大發展的一種態勢。
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