《廣州日報》有一篇文章，題目引起了我們的關注，那就是：《請你坐上紅椅子》。那什麼是“紅椅子”呢？就是學校的一些老師在教室的左前角和右前角設置了一些特殊的座位，這“紅椅子”是專門處罰那些不聽話的孩子。一旦他們違反了學校的紀律，就讓他們坐上“紅椅子”。據説現在廣州的很多學校都專門設立了這樣的“紅椅子”。一般這“紅椅子”的座位離黑板的距離都比較近，所以板書看得不太清楚。有一位坐過“紅椅子”的學生説，他經常看不清黑板上的板書，於是他只有走下座位，這時候又怕影響後面的同學，又怕被老師再批評，所以久而久之他的學習成績不但沒有進步反而是越來越退步了。
現在説起一些學校老師處罰學生的辦法那真是五花八門。還有些老師一旦同學頂嘴就扇學生的耳光、打學生，還有的讓學生喝尿等等種種行為，真是讓我們覺得特別難以接受。這些處罰讓我想起了作家三毛講她小時候經歷的一件事情。三毛説她小時候數學成績特別差，有一次數學老師又處罰她：用墨汁在她臉上畫了兩個零圈，而且讓她在學校走一圈。很多同學都看到她很狼狽很難看的樣子。這件事情對三毛刺激非常大，可以説傷害了她的自尊心，從那以後她再也不敢去學校了。可能老師處罰三毛是想讓她的學習成績有所提高，是想警醒她一下，沒想到這一下反而把三毛給嚇跑了，跑出了學校。
面對這樣的一些現象《北京晚報》有一篇文章：《懲罰性教育利先？弊先？》。有些專家談了他們的看法。很多專家認為這只能説明老師缺乏修養、缺乏教育辦法，他們認為處罰其實只是教育的手段之一，而且只是輔助手段，並且要以尊重孩子的人格為前提。老師處罰學生這真的只是教育方法問題嗎？其實是個觀念問題。關於老師處罰學生的話題我們《半邊天》也一直在關注。早在1992年的時候我們國家就是聯合國《關於兒童權利公約》的簽署國。《兒童權利公約》對兒童的權利作了基本的規定。那麼對老師尊重兒童的權利應該是一個起碼的原則。
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