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不良遊戲對孩子有危害
北京中小學心理教育諮詢中心 劉翔平
前不久，一個孩子跟家長開了個玩笑：母親回到家中，發現門開著，不見孩子的身影，於是到處尋找，來到衛生間，驚叫起來，原來她發現浴盆中有一條"人大腿"。身後傳來兒子的大笑。這是兒子與母親開的一個玩笑。兒子不知從何處買來一個倣真人腿，事先放在浴盆中，專等母親上當。母親事後並不覺得好笑，而是覺得有些令人作嘔，在責怪兒子幼稚的同時，對於推銷這種玩具的商家感到十分氣憤。
生活中這樣的不良遊戲還真不少，前不久，一個孩子拿著一個禮品盒送給同學過生日，同學打開盒時裏面彈出一個男性生殖器，令人噁心，而送禮的同學卻哈哈大笑。
我並不認為送禮的同學或嚇唬母親的同學有多壞。在某種程度上説，孩子的想象力是豐富的，願意獨出心裁，這也是創造性的體現。但關鍵的問題在於大人，我覺得設計這種玩具的大人是有問題的，他們利用了兒童的天真與創造性，將之引向不良之路。
首先，這樣的玩具傷害了別人的自尊，也許你認為這樣的玩法很好，可對方卻不一定接受。我們知道，兒童與大人的不同之一就是兒童是以自我為中心思考問題的，他們自己覺得好笑，就會認為別人也一定覺得好笑，其實這是大錯特錯的。我們培養兒童健康心理的一個標準是讓他們學會從別人的角度想問題，如果兒童一味從這樣的遊戲中獲得樂趣，只能培養他們以自我為中心來想問題的習慣。
其次，這種遊戲宣揚的主題即使對成年人也屬於陰暗面的暴力與性，是人性中邪惡的一面，應當加以抑制。如果讓兒童接受了這樣的主題，他們就會覺得社會鼓勵或允許這樣的事情，大人縱容這樣的行為，就會認為這是生活中一個自然的內容。顯然，這是誤解。
最後，這種遊戲強化了兒童以作弄別人為目的的不良行為，使他們容易在人性上貶低他人，形成消極的自我意識，他們成功之後，會以為自己是多麼聰明，多麼優越，別人是多麼可笑和怯弱。別人受到驚嚇會反過來強化他們的行為，使他們以後更願意選擇這樣的行為來作弄別人，形成一個惡性循環。
兒童在生活中偶爾來點惡作劇本無什麼大的妨礙，反而是生活的調味品，但惡作劇有一個前提條件，這就是不能妨礙別人的自尊和自由，不能傷害別人的情感，不能違背基本的道德準則。
另外，製造這類玩具的商家應當好好反省一下，不要賺黑心錢，還兒童一個純潔與寧靜的世界。
《健康時報》 (2001年08月09日第二版)
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