"我們需要這種教育。"
在聽完第一堂性教育課後，北京理工大學附中高一的同學這樣告訴記者。
"可能會不好意思的，這畢竟是一節不一樣的課。"
旁聽這節課的初二同學，上課前有些擔心。組織老師也是這樣告訴記者。
然而，同學們大方的神情，坦誠的態度和課堂上關於"婚前性行為是否應該"地激烈辯論，都證明同學們需要這種知識，並且完全能夠正視這種知識。
這節課採用辯論的方式進行，正方，反方分別為老師分配的觀點辯論。在充分地展開問題的各個方面後，同學們從己方和反方的論據中得到了很多啟示。由於為之辯論的觀點是老師分配的，同學們就能在保護自己隱私的情況下，充分地議論，討論課上的即既熱烈又充實。
現在，黑龍江省已經有了正式的教材。
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