人物形象的生動塑造，向來是導演關注的焦點和苦苦追求的目標。今天的節目我們一起來看看在法國動畫藝術短片《格林那烏傑勃蒂》中，導演是如何塑造人物形象的。

　　老師與學生是這部短片的焦點，我們先來看看導演在老師出場這一情節上是如何處理的。

　　影片開始在一個喧嘩的教室裏，隨著一個開門的特寫鏡頭，教室馬上安靜下來。我們的視線也會隨之一下被這位走進來的女老師吸引住了。她的動作十分誇張又十分循規蹈矩。

　　僅這幾個鏡頭畫面，我們便已經對這位女老師有了一個初步的認識和了解。看來一部影片中，人物出場的好壞對塑造人物形像是有很大影響的。因為我們對任何事物都有第一次印象，而第一次給人留下的印象總是比較深刻的。

　　女老師教學這一情節的安排更進一步強調了她的教條，她那過於呆板、僵硬的示範動作，看上去非常的滑稽可笑。

　　動畫是觀賞性藝術，所塑造的人物要在動作中展示其思想、感情、心理和性格，以增加人物的鮮明性和生動性。我們再來看看導演對學生的塑造。

　　戴眼鏡的男孩一定是女老師眼裏的好學生，你看他那一絲不茍的認真樣子。尤其是對他眼睛這一情節的刻畫，一會兒變成都市照相機，一會兒變成顯微鏡。他甚至把蒼蠅在畫上短暫停留的痕跡也臨摹了下來。這些突破常規的情節設計，看起來有些不可思議，細想起來卻又在情理之中，它們常常會給人物帶來一些意想不到的光彩，為人物形象的塑造抹上了一點高光，很生動。

　　黃頭髮的小男孩，雖然沒有給他設計什麼大的動作，但是留在他臉上的鉛筆印痕和桌上斜放的鉛筆盒，已向我們喻示出他對這種傳統、呆板教學的反抗。

　　我們知道人物的心理活動是很難表現出來的，而在這部短片中導演卻很好地將人物的所思所想通過直接或間接的形象表現了出來。但願大家能從中得到一些啟示。

　　2月23日《異域傳真》中播出，小朋友們，千萬別錯過收看時間！