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四川省成都市猛追灣中學校長辦公室裏，3個稚氣未脫的初中學生和3位校長坐在一起開會。
這是該中學近期由學生擔任校長助理後常見的景象。
初一年級的代力是首任校長助理之一。一個多月前，學校宣佈將在學生中競聘校長助理，參與管理學校教學、行政、衞生、後勤等日常工作。短短幾天，全校就有50多位同學報名，通過激烈的辯論演講，代力和同年級的男生周俊、女生張潔勝出，走馬上任。
代力一上任，就把同學當中反映比較強烈的問題提交到校長會。
比如猛追灣中學的學生基本上是走讀生，早上來得比較早，早餐大都是隨便吃點東西將就。但這個年齡段的孩子正是長身體的時候，一般到第二節課就餓了，影響上課。學校於是決定在第二節課課間供應麵包、包子等食品。
不想就在食堂課間供應食品的當天，問題就出來了。同學們把食品帶到操場、教室吃，包裝袋隨手就扔。為了解決這個問題，校長助理班子又發出通知，課間供應的食品不能帶出食堂，每天還派兩個同學在食堂門口值勤監督。
初三年級的傅文秀同學説，有了學生校長助理後，同學們反映問題就更方便了。她家離學校比較遠，中午通常在學校吃飯，但學校的圖書室中午卻不開放，她多次都想向學校反映，但一直沒有機會，自己也沒有膽量向校長説。有了學生校長助理後，她就向代力説了，沒想到第二天中午圖書室就開放了。
當上校長助理後會不會影響自己的學習，代力肯定地説不會。他只是在課間和自習課的時候去巡視一下校園，看看衞生、紀律，用不了太多時間，與校長交流也都是在課餘時間。
校長助理不但管學生，對老師也要管。代力説，有一天課間休息，他和往常一樣在校園巡視，發現有一位老師站在走廊裏抽煙，就走過去告訴這位老師校園裏不能抽煙，這位老師看見他胳膊上戴着的校長助理袖標，馬上就把煙滅了。
不但同學們要向他們反映情況，老師有時遇到問題也找他們。自習課時間，一位物理老師來找代力，説初二年級有個班的自習課紀律很差，他去制止了一次，還是老樣子，代力去制止後，同學們都安靜了。
為什麼老師管不了的事情，校長助理卻管好了？猛追灣中學校長康永邦説，因為校長助理有足夠的權力，可以申請學校處分違紀學生，直接通報批評某一班級或個人，他們管理的班級操勤分，還關係着班集體的榮譽和班主任津貼。
副校長張英説，今年9月開學時，在學生中設校長助理的方案就提出來了。校長們感覺到，以前學校的管理方法都是上面説什麼下面做什麼，老師説什麼學生就做什麼，很少聽取同學們的意見。在學生中選擇校長助理，可以縮短學校領導和學生之間的距離，學生有什麼問題和建議，也可以直接向校長助理反映，因為他們都是同學，交流更方便。這樣不僅能讓學生參與學校的事情，還能鍛煉學生的組織管理能力，增強他們的責任感。
這件事最早在老師中討論時，就有兩種意見。反對的老師認為，在校的都是初中生，他們的目的就是好好學習，考上重點高中，參加學校管理會影響他們的學習；還有，給他們的權力太大了，不但可以影響班級的榮譽，還要影響班主任的津貼，他們都只有十二三歲，能夠做好嗎？會不會有偏袒？
康永邦校長説，學校最後還是決定實行這一制度。只是為了加強對校長助理的監督，學校專門制定了《校長助理投訴制度》，由學生對校長助理進行監督。
目前校長助理的任期是一週，大家感到換得太快，下學期學校準備將任期延長為一個月。
代力的母親説，代力當了校長助理後，她感覺到孩子有明顯變化，在家裏也有了主人翁的精神，開始主動打掃家裏的衞生。代力還和媽媽商量，希望以後家裏的重要決定也讓他參與。
四川省教育學院教授葉上雄説，著名教育家陶行知辦學時，就有讓學生參與學校行政管理的先例，那時是讓學生當校長秘書，和猛追灣中學所設的校長助理很相似。學生參與學校的行政管理，對溝通學校管理者和學生之間的關係很有幫助，對培養學生的自主能力和責任意識，也能起到一定的作用。 （王紹兵 中國青年報）
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