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（二）聲樂課程
1．教學目的
培養孩子有絕對音準或相對絕對音準，通過音樂、律動、故事、遊戲、詩歌朗誦、音樂欣賞等形式，啟發學員思維，鞏固音樂知識增加自信，學會自我表達，抒發情感。
2．課程設置（初定）
項目
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項目
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學習對象
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學 習 內 容
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上 課 時 間
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根據幼兒特點，因材施教，教授基本唱歌方法，節奏訓練，演唱技巧，培養幼兒對音樂的感受力和表現力。
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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幼兒獨唱
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4-7歲
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根據學生情況，選擇不同的教學課程。進行基本發聲、音準節奏、視唱練耳、歌曲演唱的處理及演唱技巧的訓練。
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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少兒獨唱
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7-14歲
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兒童合唱預備初級
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採用高大宜和加爾柯伏的兒童音樂教育概念來培育團員。利用遊戲方式，使幼兒在歡愉中接受音樂訓練。
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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5--7歲
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採用高大宜和加爾柯伏的兒童音樂教育概念來培育團員。注重音準節奏、視唱練耳訓練，選唱兩部或以上的歌曲。具有團隊精神。
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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兒童合唱中級
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7-10歲
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特別注重合唱技巧訓練，演唱三部或以上合唱歌曲，更深入的探討樂曲的演唱風格。儘早在無伴奏下清唱。（教材同上）
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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兒童合唱高級
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10-14歲
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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男女獨唱
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學員不限
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因材施教，一對一上課，注重舞臺表演。
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幼兒音樂興趣班
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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3-5歲
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節奏手鈴、兒歌合唱（英文）、創意律動。
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聲樂考級（初級）
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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7-8歲
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聲樂考級教材（1-2級）
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聲樂考級（中級）
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9-10歲
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聲樂考級教材（3-4級）
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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聲樂考級（高級）
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10-13歲
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聲樂考績教材（5-6級）
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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音樂基礎知識考級
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制定學員
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音樂考級教程
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雙休日或其它時間45分鐘/課次 （初定）
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3．課程活動要求--所有學員統一佩戴學員證上課，統一制定聲樂教材，孩子要有團隊合作精神。成績優秀的學員可報考“大風車”少兒藝術團，參加各種演出、比賽、影視製作等。
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