在《2006年普通高等學校招收保送生工作的通知》中，國家教育部規定招收報送生的普通高等學校對符合保送生資格的考生進行認真審查，並組織文化測試及相關的考核。那麼為什麼對已經具有保送生資格的考生還要進行考核呢？　

　　國家教育部學生司招生處處長 楊松：“這樣呢第一個能夠保證入學質量，第二對考生來説也是一種導向，一種積極的導向。就是説你不光是某一個專長特別強，還是需要你全面發展。”

　　這一政策的變化主要是針對一些中學為了追求保送生的名額專門組織“奧賽班”對學生進行強化訓練致使不少保送生存在著較為嚴重的偏科現象。為了能夠招收到綜合素質突出全面發展的學生，依照教育部的有關規定，高校紛紛制定了有關的測試內容。

　　清華大學招生辦公室主任 王燕：“理科的（學生）考了語文 數學 外語　物理 化學，文科的（學生）考語數外 歷史 政治五科，筆試完了以後，根據筆試的成績選一個最基本的條件我們再來參加面試，根據筆試和面試最後的總分來確定最後的入選同學。”

　　據了解，雖然各個高校保送生的測試環節不同，但是核心內容是測試考生的綜合素質，因此考生不需要臨時的刻意準備。“重要的是應該注重平時知識的積累，把眼光放遠一點，從學生的長遠的發展來看待這個奧林匹克競賽。任何問題都不能走得過於極端，應該在某些方面具備突出特長的同時，一定要兼顧你的全面發展。”

　　有關保送生的詳細情況考生可以登錄相關學校的網站或者撥打高校的招生電話進行諮詢。

責編：英子