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教育頻道 > 第20個教師節賀詞徵集專版 > 文字專欄 > 正文

心 碑(劉金剛)

央視國際 2004年09月16日 16:41

  永遠難忘我上師範學校時,給我上過一段語文基礎知識課的茅於臨先生。

  茅先生五十多歲,瘦瘦的身材,有些高,走起路來矯健而又灑脫,寬闊的前額,微微有些脫髮的頭頂,一雙矍鑠的眼睛充滿了智慧,讓人感覺渾身都是遠離了塵世的仙風道骨。

  茅先生那時是我們學校的校長,在他給我們上的第一節課上,當他在黑板上寫下他的名字

  時,我們立刻被他一手漂亮的粉筆字所折服。一個少見的姓氏,一個包含著那麼多文化底蘊的名字。後來,我聽説茅老師是橋梁專家茅以升先生的本家,更是涌動起那麼多發自內心的敬仰之情。

  語文基礎知識課本來是枯燥乏味的,可經茅先生一講,立刻變得那麼生動而易於接受,我們一下子喜歡上了這門課,並樹立起了學好這門課的信心。聽師兄們説,茅先生還是個真正的多面手,足球、乒乓球、二胡、鋼琴、繪畫、樣樣拿得起放得下,且都是行家裏手。

  雖然我無緣見識先生的這些絕技,但單看茅先生那一口非同凡響的普通話,就令我嘆為觀止。

  那時,我們班上的幾十名同學大都來自農村,根本就沒有在平時的學習中真正接觸過普通話。成了師範生,普通話是畢竟要説的,因為這是我們的職業語言。茅先生每節課上的普通話就是可供我們效倣的樣板,我們常常陶醉於其中,感到那是一種感人肺腑的愉悅和享受。那次茅先生提了一台錄音機為我們進行普通話測試,由他來做主持人。當把我們師生的錄音再次放出來時,要不是我們耳聞目睹,簡直沒人能懷疑茅先生的話,就是出自中央電視臺新聞聯播的主持人之口。

  這就是我們走上説普通話的道路,到能夠説一口流利的普通話的開端。

  我至今不能忘記,茅先生幫助我們辦文學社、出版校報的情景。那時,我們學校是有不少文學愛好者。因為我當時也愛舞文弄墨,好歹也發表過幾個“豆腐塊”,於是一致推薦由我&&辦一份小報。跟班主任一説,班主任説要跟校長彙報,因為辦一份報不光需要人力,還需要財力和物力。於是我又跟幾個熱血沸騰者跟校長去談。校長很痛快地答應了,而且給我們出謀劃策。把我們原來看似簡單的事籌劃得週到細緻而又全面,茅校長還親自為我們題寫了報名<<春筍>>報。現在想起來,幾年前這一幕,重又浮現在眼前,使我感到一種發自內心的溫暖.

  小報從創刊那天起,就一直辦得紅紅火火,一級接一級,一年又一年。我想:看過這份小報的師弟師妹們,你們可從那些字裏行間,讀到一雙睿智而又關愛的目光了嗎?!可我始終沒有想到,在我們短短的三年時光裏,竟還會發生這樣令人痛心的一幕:在一節語文基礎知識課上,茅先生突發腦溢血,栽到在講臺上。雖經搶救及時,保住了性命,但躺在病床上,可能永遠也起不來了。

  我們去看他時,他躺在那兒,眼裏發出急切的光,嘴角翕動著,卻一句話也説不出來。一雙眼睛裏滿是淚水。到後來,茅先生的病情漸漸有了好轉,已經能用筆和我們交談了,但仍舊不能下床和説話,但他仍能記起我們的名字,仍在關心著《春筍》報。

  畢業一晃十幾年了,中間見到知情的學友,總忘不了問問茅先生的情況,但總沒有令人欣喜的消息。

  又是幾年過去了,不知茅先生現在怎麼樣了。不管時光怎樣流轉,茅先生永遠都是矗立於我們心中的豐碑。

(編輯:英子來源:CCTV.com)