《互動特區》：考後如何科學估分（上）

央視國際 2004年05月31日 14:58

　　主持人：好，現在我們就來進入《互動特區》，今天我們節目當中特別請來有著豐富高三教學經驗的兩位老師，讓他們來給我們解答相關的問題。首先給大家介紹一下這兩位嘉賓，一位是清華附中的特級教師田佩淮，歡迎您，田老師，另外一位同樣是清華附中的特級教師孟衛東，也歡迎您孟老師，謝謝。聽説兩位要來，我們網上已經有很多考生都留下了許多他們想要提出的問題，我們抓緊時間來提問，這是一位新疆的考生，網名叫做小可，他問，他説估分有哪些好方法，估分有哪些好方法，憑兩位老師的經驗。

　　清華附中特級教師 田佩淮:第一步，你要能夠準確地回憶，你一定要能夠在考後再現你當時的答案，能記住你的答案，那麼如果要是記不住，可以事後你把試卷重新再做一遍，因為時間不長，如果你當時也沒有和你的同學在一塊兒討論過，高考過後沒有討論過這個答案，那麼你重新做一遍，就再現你當時的答題答案，這個正確率還是比較高的，第二個一定要把評分標準，就是標準答案，如果能有評分細則，再把評論分細則一定要吃透，因為你只有搞清楚命題人他是怎樣把知識與方法，以及過程與方法、情感、態度、價值觀，怎麼融入到這個試題裏面來進行考察的，那麼他考察的過程中，在答案中間，哪些是核心內容，哪些是關鍵詞，這個時候再來審視你自己的答案，你才知道你的答案裏頭哪些地方可以得分，哪些地方不能夠得分。

　　清華附中特級教師 孟衛東：第三點，恐怕在實際估分的時候，我們的考生要學會排除一些干擾因素，什麼干擾因素，這些干擾因素就是首先説估分的時候要以自己為主，不要人云亦云，尤其是不要和其他同學去攀比，去打探，別人估了多少分，然後再來以別人的估分來參照自己，就是別讓別人的情況來干擾自己，影響干擾自己，第四個方面

　　就是説，要在自己把握不準的情況下，因為按照評分標準有些題目，它可能和評分標準答得不完全一樣，這個時候要善於向老師請教，畢竟老師比學生經驗要稍多一點，這是一方面，第五個方面我們想這樣説，在實際估分的時候有各種各樣的技巧，那麼這些技巧不能單一地拿一種，有的時候需要綜合起來用，咱們估分的時候，估出一個高分，估出一個低分，然後咱們採用什麼呢，高低分相加，再取一個平均值，取平均值，這樣比較恰如其分。

　　主持人 勝春：這是一位網上叫做醜醜的朋友提出的問題，他説一模二模的成績對高考估分有什麼價值？兩位給我們解釋一下。

　　清華附中特級教師 田佩淮：他應該有一定的參考意義，但是我想一模二模的成績，考生在對自己的估分做一定的參考的時候，更多地不要關注一模二模的那個實際分數，更多地應該是看你在學校，你在那個地區一模二模你的實際地位如何，你的名次如何，你定在哪一個層次上，然後在高考考後進行估分的時候，在像我們剛才所説的很多的方法，那你估出的分，再看看你和一模二模在地區的位置是否吻合，它這個時候有一定的參考意義。

　　清華附中特級教師 孟衛東：咱們國家目前的這種填報志願的模式，在三十一個省市自治區裏面，考前填報志願的只有五個省市，只有五個省市，而考後出分前有十六個省市，考後出分了再填志願的有十個省市，應該依據什麼呢？依據你考生在考場上臨場實際發揮情況來進行實事求是地估分。

　　主持人勝春：我們來看一看下面一位考生是來自湖南的，網名叫做湖南大山，他説我是一名考生家長，兒子上的是文科班，我們對兒子的估分很不放心，我們很想幫他，

　　但不知該怎麼幫他？

　　清華附中特級教師田佩淮：這個家長，他能夠幫他自己孩子的，只能是從心理上，從情感上來幫助，幫孩子調整好心態，使他正確地對待估分，家長不要過多地去干預孩子的具體的估分，因為我們講，雖然擱行不擱理，但是擱行還是如隔山。

　　主持人勝春：好，接下來我們再來看看陜西漢中的考生李明明，他打來電話問，有人建議每一門學科考試結束後就和其他同學對答案，這種做法對不對？科不科學？

　　情華附中特級教師田佩淮：我不太主張像這樣，為什麼呢？一個它是會影響下一場考試，他的心態，因為高考從目前來説，隨著大學裏頭的招生指標的擴大，他並不要求學生全部做對，但是考生你出來過後，總是只要錯了一題，實際他得分很高，他的心態就完全變壞了，影響下一場的考試，再一個跟同學討論完過以後，等到事後他再回憶他當時答案的時候，他就搞混淆了，他不知道當時到底是怎麼回答的，他誤把別人是怎麼答的都算到自己頭上來。

　　主持人勝春：好，接下來我們再來看一位江西的考生打來電話，他提出這樣的問題，他説他對自己的孩子是很有信心的，他説他的孩子高考成績應該會不錯，今年想報名校和名專業，又怕填不好與其他考生扎堆，希望專家給他一些估分和填志願的建議，怎麼避免扎堆的現象？

　　清華附中特級教師孟衛東：對於這個考生來説，如果他認為基礎還不錯，我覺得他在填報志願的時候，應該立足於第零批，第一批，第一志願的填報，這是很重要的，就是第零批的第一志願和第一批的第一志願，對這些考高分的孩子來説，他的填報可以直接決定他的錄取，對孩子和家長還要做好一個思想準，那就是説你的第二批，甚至是第三批的志願，是否決定完全放棄，不能因為我感覺到我的學習好，然後我的第二批的志願，甚至第三批的志願就完全放棄，或者草草填了一下，那麼這樣就等於給自己不留後路。

　　主持人 勝春：好了，由於時間的關係，我們先聊到這兒，接下來就給大家出我們這一期的有獎收視的問題：是不是我們國家所有的省市都實行考後估分填報志願？A答案 是，B答案不是。