《高校零距離》：東方劍橋——浙江大學 （4月7日播出） 

央視國際 2004年04月12日 15:37

　　導遊：浙大坐落于素有人間天堂之稱的杭州。我們剛才沿著西湖的西北角步行了不到十五分鐘就來到了這裡。浙大作為中國近代史上傚法西方學制設立的為數不多的幾所高校之一，曾經被英國的著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”，相當厲害。那麼下面就讓我帶著各位一起走入浙大的校門，去感受一下浙大輝煌的歷史，以及它現在充滿青春活力的現代校園。

　　走進浙江大學校門，一股濃厚的文化氣息就會撲面而來，與靈峰探梅、斷橋殘雪等西湖美景相比，校園裏更是花樹繁茂、樓群錯落，再往裏走，就會看到各種帶有“求是”字樣的碑文，創建於1897年的求是書院是浙江大學的前身，它是中國最先實行選送高材生出國深造的學校，眾多著名人士的名字與浙江大學緊緊相連，在兩院院士中，在浙大畢業或任過教授的就有140多人，這些當年以浙大為驕傲的學生或老師，如今已成為浙大的驕傲。

　　導遊：在我們學校的辦學史上，有很多知名人士都曾經擔任過校長，竺可楨先生就是其中的一位。自從抗日戰爭爆發以後，浙大被迫走上了西遷之路，開始了流亡辦學，但正是在這段十分艱苦的歲月裏，竺可楨校長確立了“求是”作為浙大的校訓。我身後這位很慈祥的老人就是竺可楨校長的雕像，這個雕像的位置正好處於浙江大學玉泉校區的中軸線上，來，我們一起看一下竺可楨校長的雕像。

　　在輾轉西遷過程中，條件極其艱苦，但在竺可楨老校長的帶領下，使浙大迅速崛起為全國一流的著名學府，而這一輝煌一直被延續到了今天，為了繼承竺可楨老校長卓越的辦學思想，浙大專門成立了竺可楨學院，每年從6000余名全日制本科新生中挑選400名左右的優秀學生進入竺可楨學院進行特殊培養，學院採取一二年級只分文理方向，不分具體專業，三四年級後根據每人各自喜好選擇專業的通材培養模式，並創立了“卓越人才培養計劃”，每年在學院內選拔優秀生出國交流學習，為學生提供寬闊的國際化培養空間，剛剛回國的學生向我們介紹了他們的出國經歷。

　　浙江大學竺可楨學院 學生A：

　　我們除了在利茲大學本身做一些交流以外，我們還去了很多其他的地方，比如説倫敦，然後還有劍橋。

　　浙江大學竺可楨學院 學生B：

　　有越來越多的這種交流項目，比如説去香港學習，還有去像最近同學正在申請和辦理的就是那個愛因斯特項目，去很多國家進行實習和交流。

　　在浙大，不僅竺可楨學院的學生有機會直接接觸國外先進的理念，就是足不出校，也可以接觸到國際頂尖的大師，比如數學研究中心的主任就是華人中惟一獲得菲爾茲獎的數學家丘成桐教授。

　　導遊：在我們學校只要一提到數學系，我們馬上就會想到兩位十分著名的數學大師。可以説，如果沒有他們，浙大的數學系也許就不會取得像今天這樣，在世界的學術領域裏如此顯赫的地位。你們知道他們是誰嗎？

　　參觀學生：蘇步青。

　　導遊：對，蘇步青教授是一位。還有一位呢？

　　參觀學生：陳建功。

　　導遊：沒錯，陳建功教授。可以説正是他們兩位創立了中國的分析與幾何學派。今天我們來到的就是浙江大學數學科學研究中心，我們走進大樓之後，大家一定要注意，與你擦肩而過的可能就是一位世界級的數學大師。好，咱們一起進去看看。

　　在這裡我們見到了數學系主任劉克峰教授，劉教授獲得過國際華人數學家大會銀獎等多個國際獎項。

　　浙江大學數學系主任 劉克峰：

　　我在國外讀書的時候，華爾街那些大公司，有名的這種投資證券公司，他們到我們學校來，他説我們不招什麼經濟係的，什麼MB，我們只招你們數學系的。我們説我們不懂，我們不懂投資什麼的。他説沒關係，三個月以後你就是最好的。大家可能還不知道，哈佛裏的一位數學系畢業的學生拿了生物的諾貝爾獎。所以説，你看看數學的話，它可以輻射出去。如果從歷史上看的話，最偉大的科學家是誰？我想大概你們首推牛頓，其次推愛因斯坦。這兩個人的話，牛頓本質上就是個數學家，愛因斯坦的話可以算半個數學家。我想你要有野心想成為一個大科學家，青史留名的話，就來學數學。

　　在數學系，每年都會邀請許多國際上頂尖的大數學家擔任學校的兼職教授，像霍金、威騰、谷超豪等眾多享譽勝地名的大數學家都曾為浙大學子做講座，如果你報考浙大數學系，你的導師很有可能是斯坦福大學、哈佛大學的大牌教授。

　　浙江大學學生：

　　現在就是有些數學建模課，然後它做了一些改革。當你在學數學的過程中就知道生活中有很多有樂趣的事情，我們可以用數學的知識去解決它。

　　浙江大學將大學生數學建模實踐活動視為學生創新能力培養的平臺，針對生産、生活中遇到的實際問題，通過獨立研究，提煉出數學問題，創造性地應用數學方法將結果用於解決實際問題，增加學生學習數學的興趣，在美國舉行的大學生數學建模競賽中，浙江大學連續三年保持亞洲高校最好成績，成為世界上全部參賽隊均獲一等獎的惟一學校。

　　導遊：遊樂場的碰碰車都玩過吧？而且工地上那種看似很笨重，但實則又相當靈巧的，像推土機、汽車起重機。説的更近一點，就拿我眼前這一輛汽車來説，方向盤、剎車，這麼多複雜的操作，他們如何輕而易舉地就實現了？你們想知道原因嗎？

　　參觀學生：當然想了。

　　導遊：跟我走。

　　機械電子工程專業是以我國最年輕的中國科學院院長路甬祥教授為學術&&人，建立了完善的本科生教學培養方案，在傳授機械工程知識的同時，加強電子、計算機、自動化控制技術的教學，機械系的王主任用一種通俗的語言為我們解釋了機電工程專所學習研究的內容。

　　浙江大學流體傳動及控制國家重點實驗室主任 王慶豐：

　　實際上，日常生活當中見到的非常多。你比如説，幾乎每家現在都有的洗衣機、冰箱、空調、吸塵器，大的你比如飛機等等，實際上都是一種機電産品，一種很好的結合，它裏面的很核心的一個技術就是機械電子工程。

　　機械電子工程專業的流體傳動學控制實驗室，是我國在流體傳動學領域中惟一的一個國家重點實驗室，學生在本科階段就可以進入這個實驗室，這自然為學生接觸國際國內先進水平的實驗設備和測試儀器提供了便利條件，另外本專業還與上海寶鋼集團，杭州汽輪機廠等一批企業建立了穩固的實習基地關係，完善了學生生産實習環節。從去年浙大機械電子工程專業本科生就業情況來看，供需比已達到了9比1。

　　離開機械工程學院後，我們驅車前往浙大最新的校區---紫金港，不到20分鐘，我們就來到了紫金港校區，這個校區是在2002年10月份正式啟用，佔地面積有3200畝，相當於400個足球場那麼大，擁有面積達2.7萬平方米的全國最大的學生食堂，是國內高校最好的學習生活園區之一，這一校區的外觀與玉泉校區大不相同，它放棄了傳統的圍墻，取而代之的是引用當地水流的護城河作為天然屏障，一幅現代化、園林化、生態化的校園美景在我們眼前漸漸展開。

　　導遊：正如你們所見，紫金港校區可以説是一個極具現代氣息的綠色校園。它的生態環境維護得相當成功。可是就在最近一段時間，在校園的西南角上，其實也就是我們後的這個地方卻在大興土木。其實，這是武義縣的縣政府捐贈給浙大的兩棟原汁原味的明代民居，這裡將被建設成為一個文化專題展示區，那麼到時候，我想這裡肯定會成為一個極具特色的人文景觀。

　　在這個充滿現代氣息的校園中，學校仍不忘秉承浙大百年形成的人文傳統，兩幢明代末年富有中華傳統風格的古建築將為紫金港這個年輕的校園增加一絲歷史的氣息，一份濃厚的人文氛圍，看了一老一新兩個校區，幾位遊覽的同學的感觸都很多。

　　參觀學生A：

　　我覺得浙大它能把那種現代的感覺和那種學術，或者説是人文方面的那種氣質結合得非常好，然後走在裏面有一種朝氣蓬勃的感覺。

　　參觀學生B：

　　它有很多校區，然後各個校區又有自己的不同的特點、風格，然後會更加充實我們的生活吧。

　　參觀學生C：

　　一天中給我印象最深的是，與數學系浙大數學系主任劉老師的談話，他不僅能夠教學生知識，還能夠讓學生感受到數學的魅力。

　　浙江大學黨委書記 張浚生：

　　學生進來以後，就是説我們希望他能夠（被）整合地培養。學校更多的是給他打好良好的基礎，然後要發揚我們學校的求是創新的精神。最後我們還有一個理念，叫追求卓越，就是要成為各方面的領袖人才。我們提出來個目標，希望到2017年的時候，我們能夠躋身世界一流大學的行列。

　　注：《當代教育高考大諮詢》的部分內容刊登在《現代教育報高考週刊》上。電話：83552064 83551499