用園丁獎兌換一條新船：鄉村教師的苦與樂

央視國際 2003年09月10日 10:28

　　新華網北京９月９日電(記者 王黎、沈路濤)　９月９日上午，１０位衣著樸素的教師走進了燈光璀璨的人民大會堂，出席在這裡舉行的全國農村中小學優秀教師代表座談會。他們長期奮鬥在農村基層教育一線，看上去平凡普通，卻有著很不平凡的經歷和故事。在又一個教師節來臨之際，年復一年辛苦耕耘的他們娓娓道來作為一名鄉村教師的苦與樂。

　　王月娥是湖北陽新縣王英鄉庫島希望小學的一名教師。看著羸弱瘦小的她，很難想象到發生在她身上那些驚心動魄的故事。她１９８６年拿起教鞭，開始了一名鄉村教師的生涯。所在學校坐落在一個小島上，四週環水，周圍５個小島的孩子在此就讀，船是惟一的交通工具。為了保證學生的安全，王老師每天早晨一槳一槳把分佈在各個小島的學生接到學校，下午放學又一個個送回去。

　　“開始我用的是自己家的一條小破船，每天都提心吊膽。１９９５年在接學生上學的途中，突然遭到暴風雨的襲擊，奮力搶過一個個巨浪，最後船靠岸時，艙裏已經有了半船水，孩子們都嚇傻了。從那天以後，我做夢都想買一條大一點的新船。”在大會堂裏，她噙著淚花復述著這個美麗的夢想。

　　但當時，王老師一年只有３６０元的工資，實在無能為力。恰逢這一年她榮獲了全國希望工程園丁獎，她立即要求省青少年發展基金會把她的獎品兌換成一條新船，基金會被王老師的執著所感動，答應了她的要求。王老師和她的學生們就這樣得到了一條大一些的新船。

　　貴州省沿河縣後坪鄉茨壩小學校長劉恩和老師的夢想，則是在大山裏建一所美麗的學校。

　　２７年前，這位土家族青年畢業後就紮根山區，為山區教育嘔心瀝血。當１９９３年他調到不通公路的茨壩小學任校長，為改變這個“三無”學校的面貌，他四處奔波，多方籌措資金修建教學樓。經費緊張請不起工人，他就自己出義工。４個月背了２０多噸水泥，跋涉了２０００多公里的山路，走爛了５雙解放鞋。

　　當他坐在記者面前，並攏雙腿，手扶雙膝，靦腆得像個小學生。歲月的飛雪過早地染白了他的頭髮，他根本不像一個５４歲的中年人。他這樣告訴記者，當背著水泥在山路上走，看見孩子們坐在冰冷的石頭上唸書，當對家裏人不能盡到責任時，他感到很苦；但看到經過６年艱苦奮鬥而呈現在眼前的美麗學校時，聽到校園裏朗朗的讀書聲時，他感到心裏很甜。劉恩和説，他很相信一句話：先苦一定後甜，身體的苦會換回精神上的愉快。

　　細細品位這１０位農村中小學教師的故事，可以發現他們各有各的苦：

　　吉林省琿春市果樹村教學點坐落在大山深處，教師馬憲華７年來每天要翻４座山、趟５條河，但無論颳風下雨，她從未耽擱一節課；

　　甘肅省鎮原縣李園子小學教師張學成雙腿殘疾，身患各種頑疾，但他仍拄著雙拐、騎著毛驢，３０餘年如一日，往來于家和學校之間的十里羊腸小道上，被譽為“教壇保爾”；

　　雲南華坪縣民族中學教師張桂梅，經歷過兩次大手術，但仍堅持教學，愛生如子，共資助１５名學生上學，並不計報酬幹起第二分職業——一個有５４名孩子的孤兒院院長；

　　黑龍江省克東縣寶泉鎮永平村小學教師王寶傑，每天往返偏僻的村小學４０裏地，２６年走過了相當於１０個兩萬五千里長征……

　　但他們的樂趣卻又是共同的：和孩子們在一起，聽到他們的讀書聲，感到他們健康愉快地生活，看到一張張錄取通知書；為了不讓一個孩子失學，他們傾囊所出，資助孩子完成學業；面對社會上更大的誘惑，他們婉言謝絕……

　　正像他們這樣，堅守在我國廣大農村一線的８００萬教師甘守清貧，默默耕耘，恪盡職守，無私奉獻，為農村教育的發展盡了自己最大的努力。

　　“你們為鄉村孩子的心靈注入了知識的陽光，用心血澆灌著學生成長的足跡，你們用實際行動履行了教育為人民服務的根本宗旨，用對教育事業和學生的一片丹心贏得愛戴和尊重。你們是人民教師的光榮！”教育部部長周濟在聽取他們感人的發言後，道出了大家共同的心聲。