（常州工學院學報編輯部 儲佩成）

　　手機首先應用於寫作領域的是“寫信”。由於這些“信”的內容都是形形色色的信息，“寫”得又很短，有的三言兩語，有的寥寥數句，因此，約定俗成，時人就稱之為“短信息”或“短信”。

　　應該説，短信在給人們帶來了方便的同時，也正在成為人們喜聞樂見的一種應用文文體。要“寫作”好短信，有沒有技巧呢？回答是肯定的。現在，我就“寫作”’短信的技巧問題，結合《新民晚報》海外新聞部2003年舉辦的第四屆“中秋遙祝”短信評選活動的獲獎作品（見《新民晚報》223年9月10日一10月10日），談談自己的一孔之見，以祈短信“寫作”水平的普遍提高。

　　短信作為一種精短的應用文新文體，其容量（即信息量）畢竟是有限的，篇幅上稱得上“微型”或“袖珍”。但就是因為其容量有限，要“寫”得短小精悍，言簡意賅，生動感人，卻是很不容易的。

　　但凡是一種為大家所肯定的表現方法與表述技巧，一旦産生良好的反應與效果，便會風傳開來，為當時或以後的許多作者所接受與運用，這就是技巧臻于成熟與穩定，成為大家樂於遵循和使用的原則或方法的緣由。就短清‘寫作”的技巧而言，它首先體現在其表現的形式（即方式）上。綜觀現在短信的表現方式，主要有以下幾種：

　　（一）片言式

　　所謂片言式，就是指短信的正文用片言只語或寥寥數語來表述的一種方式。例如：

　　友趙雪琴（紐約聯合國駐中國代表團）：

　　為世界和平需要，你隨女兒去紐約，中秋佳節之時，祝闔家歡樂。

　　友：席麗君（上海梧桐路）

　　（首行為短信接收者，末行為短信發出者。下同。）

　　片言式是短信中最普遍的，也是最常用的一種方式，其特點是快言快語，不轉彎抹角，言簡意賅，“寫作”也比較隨意，但隨意不等於隨便，仍要字斟句酌，做到要言不煩。片言式短信“寫作”的技巧，一般不明顯，缺乏技巧的這類短信也特別多。

　　（二）散文式

　　所謂散文式，就是指短信的正文是用散文這種長于抒情的文學形式來表述的一種方式。例如：

　　父親 鈕因林（上海劍河路）：

　　又近中秋，望著窗外的皓月和繁星，一種愴然，一份惆悵，一絲愁緒，伴著奧克蘭初春的海風，不由想起全家圍坐一起品嘗月餅的情形。

　　女：鈕莉莎（新西蘭）

　　散文式的短信，最擅于寫景狀物，抒情言志。但由於“短信”要短，作者往往從節省通話費用方面考慮得較多，因而很少使用這種方式“寫”短信。這樣“寫”出的散文，實際上是一篇精短的小散文，是抒情小散文，作者倘若沒有較好的散文寫作功底是“寫作”不出來的。

　　（三）詩詞式

　　所謂詩詞式，就是指短信的正文是採用詩或詞這種文學形式來表達的一種方式。例如下面3例：

　　例（l）

　　女蔣之粹（美國印第安納）：

　　大樹之所以長青、茁壯／不是僅僅因為它吸收了養汁／還在於它把根深深扎進了土壤／寄語遠在異國他鄉的你／願你像大樹一樣／把根永遠留在祖國的熱土上。

　　母親：王憶總（上海滬東新村）

　　例（2）

　　中學好友周行法（美國）：

　　匆匆又是雁飛鳴，逝水年華白髮新。惆悵心從滄海遠，徘徊影向月華明。不滅聲起秋風動，丹桂魯馨霜露清。杯酒相酬千萬里，歸來執手話殷勤。

　　張敏（上海普陀區）

　　例（3）

　　侄孫女 周維慎（美國加州）：

　　望天鏡，冰晶瑩。佳節又臨倍思親。夢中見麗影。

　　人遠行，心相印。喜賀奮發博士晉。盼回敘家情。

　　周納珍（上海黃浦區）

　　中國是泱泱詩國，詩與詞都是一種高度概括的藝術，其本質是抒情，用以打動讀者的心靈，引起共鳴，加之又具有造型美的分行分節排列、句子大抵整齊與押韻、瑯瑯上口等特點，因而用它們來“寫作”“短信”不僅具有內在美，而且也具有形式美，真心悅目，極富有感染力。上述例（l）是新詩體，寫作比較自由，寫法也較易於掌握，關鍵是在構思時要講究形象思維，使文字有詩意和情意；例（2）是律詩體，律詩包括五言與七言，講究平民押韻，年輕人一般不易掌握；例（3）是詞體，即是根據特定的詞牌來填人短信內容的一種形式，一般不寫出詞牌名稱，但一定要分上、下兩闕來寫。年輕人會填詞的不多，因而用這種方式來“寫”短信更少。

　　（四）楹聯式

　　所謂楹聯式，就是指由內容相關、結構相同、詞性一致、平仄協調的對偶句（即“對子”）來表述短信

　　內容的一種方式。例如：

　　弟弟張剛（美國加州）：

　　玉蘭初綻，春風輕拂，遠涉重洋求學問，心有壯志淩雲率競成；

　　桂花叢開，明月高挂，共度中秋送祝願，胸懷祖國赤誠夢必圓。

　　兄：張章（上海曹楊五村）

　　用楹聯的形式“寫作”短信，頗具中華民族傳統文化的特色，尤為人們所喜聞樂見。它寓意深刻，雅俗共賞，不失為是一種好的短信形式。但由於寫作描聯在立意、平民、用詞等方面都有嚴格的要求，因此時下採用機聯體“寫”的短信，主要集中在元旦、春節或其他佳節喜慶之時。平時用楹聯體“寫”短信的人極少。即使有人寫，一般也都用五言或七言作對子，寫長聯的可謂鳳毛麟角。

　　（五）借用式

　　所謂借用式，就是指借用或活用古詩詞和民諺、名歌、名言等來表述短信內容的一種方式。

　　弟 王振武（美國加州）：

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知胞弟登高處，懷念故鄉老年人。

　　兄：王振初（上海浦三路）

　　活用王維的詩《九月九日憶山東兄弟》，第3句將“兄弟”易為“胞弟”，第4句“遍插茱萸少一人”改為“懷念故鄉老年人”。雖然詩意不如原詩濃郁，但倒也恰到好處，曉暢明白。

　　（六）詩文式

　　所謂詩文式，就是先用詩句開頭，然後再用散文句子來寫的一種表述方式。例如：

　　女兒吳平、女婿許根喜（美國紐約）：

　　“海上生明月，天涯共此時”。欣逢祖國昌盛，花好月圓中秋佳節，遙祝幸福安康！

　　父母：盛葆初 何芷玲（上海四平路）

　　例中是借用古詩詞中的名句開頭，然後再用散文句寫祝詞。這種將詩歌與散文渾然結合於一體的寫法，能情文並茂，相得益彰。

　　除了上述六種表現方式，還有其他一些方式，只是比較少見。如用格言、警句開頭的，例如：“成功，只是昨天的晨星；只有進取，才是永恒的春天。”短信所 有的這些表現方式，本身就蘊含著一定的寫作技巧，從而很好地傳遞了信息，使表情達意得到了淋漓盡致的發揮。因此在短信“寫作”中有不少佳作也是極自然之事。

　　綜觀短信的“寫作”技巧，不僅僅體現在其傳遞信息、表情達意的方式和形式上，也體現在其語法和修辭上。特別是一些修辭手法配合敘事抒情、寫景狀物的適當使用，乃是短信“寫作”出精品的奧秘所在。在這裡，我想就其中的比喻、誇張、擬人、象徵、排比、引用、雙關等在短信“寫作”中成功的應用，舉例略作分析。

　　（一）比喻

　　比喻，就是運用人們熟知的事物作類比，讓人産生豐富的聯想。在短信“寫作”中，適當使用比喻能使所傳遞的感情更加生動、形象與親切。例如：

　　千萬千萬記住，東方有兩顆跳動的心，永遠牽掛著你！（下略）（引文中黑點為引者所加，後面例文中亦是）

　　思念化作一縷春風，吹進我女兒的心窩。（下略）

　　（二）誇張

　　誇張，就是對某些事物的形體或含意，故意誇大或縮小，從而給人留下深刻印象的一種修辭手法。在短信“寫作”中，適當運用誇張，不僅能使人感到句子生動、形象、優美，而且趣味橫生。例如：

　　兒孫播四海，五洲同賞月。生逢盛世喜，國際大團結。待得歸聚時，姹紫嫣紅日。

　　加點部分就是運用了誇張的手法。

　　（三）擬人

　　擬人，是一種把事物當作“人”來寫的寫作技巧。在短信‘寫作”中，它通過把事物人格化，使事物如同

　　一個能説會道、能夠行動的人那樣，能使人倍感真切與親切。如：

　　紅梅點紅慶新春，黃浦江迎來洋媳婦（下略）

　　文中把紅梅、黃浦江當作“人”來寫了，多麼親切、美好！

　　（四）象徵

　　象徵，就是利用兩種事物的相似的地方，以一種事物寓意于另一種事物的修辭手法。在短信“寫作”中運用得好，含義雋永，意味深長。如：

　　兄妹情真何畏山遙，共賞一輪秋夜月；團圓意切焉懼水遠，同仰幾點曉天星。

　　此中的“一輪秋夜月”、“幾點曉天星”，其象徵什麼，讀者不言自明。

　　（五）排比

　　排比，是一種結構相同或相似的詞或句子的並 列使用的方法。在短信“寫作”中這種方法是運用最多的一種，它能使主旨一層一層得到深化，增強感染力，給人留下深刻的印象。例如：

　　眷眷含飴心，拳拳舐犢情。（下略）

　　（六）引用

　　引用，是一種引用或巧用成語、俗語、諺語、民謠、名歌、詩詞名句、格言、各句、典故等，又賦予它們新意的一種修辭方法。在短信“寫作”中，靈活使用這種方法，能使短信生動又有文采。比如：“但願人長久，千里共蟬娟”、“兒行千里娘擔憂”、“日日思君不見君，共飲長江水”、“誰言寸草心，報得三春暉”，等等。

　　（七）對比

　　對比，是一種將兩種事物的今與昔、優與差進行比較的方法，也是短信“寫作”時常要用到的一種技巧。通過對比手法，就能顯示出事物、感情的美好，感情的珍貴，就能觸景生情，産生許多遙想。比如：

　　中秋復中秋，今又中秋。昔日異域共度，清輝樂天倫。今夜浦江獨守，思念意更深。（下略）

　　（八）雙關

　　雙關，就是一句話或一個詞語有兩層或多種意思和含義，也就是“一語雙關”，又叫“雙關語”。這種寫作技巧倘若運用在短信“寫作”中，用得恰當，就能大大豐富短信的內涵，讓人品味無窮。

　　僅代表在滬接受過你“愛心”的人，向你致以中秋祝福：好人一生平安！

　　例中的“愛心”，也是一語雙關。文中的“你”是一位在美國的華僑，曾回到祖國、回到上海虹口區（即她的故鄉）捐贈，獻過“愛心”。同時，作為異國他鄉的妹妹，亦對作者“我”傾注了無限的關愛，所以這文中的“愛心”就有了幾重含義了。

　　手機短信作者無論選用何種表現方式，使用何種寫作技巧，最關鍵的還是要具有一定的寫作功底。否則，即使手機性能再好，你對手機使用多麼嫻熟，也“寫”不出好的短信來。

　　（本文來自：《應用寫作》2004年第4期）

責編：木鐸金聲