這是北師大在百年校慶期間為前校長陳垣樹立的銅像。陳垣是我國著名教育家、史學家。他與啟功近半個世紀的師生情緣，已成為北師大的一段佳話。七十年前，陳垣是輔仁大學校長，而啟功還是一個正為生計發愁的少年。

　　啟功：有人介紹我去見他（陳垣），那位老先生叫傅增湘，我在傅老先生家等著，傅老先生去（見陳垣），我給傅老先生畫了把扇子，他拿著扇子，他把這扇子故意落在陳先生家，我的作文也擱在那兒。陳校長説我“寫作俱佳”，讓我在輔仁附中，教初級中學的國文寫作。

　　那年啟功20歲，由於家道敗落，這位皇族子弟連中學都沒念完。陳垣不拘一格、任人唯賢的做法，不但改變了啟功的命運，也為當時中國的大學教育招納了一大批人才。

　　啟功：陳垣先生他自己並沒有學位，他也沒上過大學，也沒上過中學，這麼一個人，所以他招來許多年輕人，在當時也是這樣的。比如説趙珍信，（輔仁大學）歷史系的，這位是藥鋪裏給人抓中藥，這是什麼，當歸，那是什麼，熟地。拉開抽屜抓一點，拿等子（秤）一稱，那是藥鋪管給抓藥的，店員現在就是小夥計。他寫的文章好，後來也到輔仁大學，所以我們對陳校長的關係，不是平常的。

　　在師生共處的49年中，陳垣從未間斷地向啟功傳授育人之道。細到怎樣備課、如何批改作文、如何對待淘氣學生等等。啟功説，老師的種種聲音，永遠鮮明地在自己耳邊環繞。

　　啟功：最要緊的一條，我到現在還記得，説你要念錯了音，講錯了意思毫不要緊，第二天不知道另説，第三天，哪天你知道了，這字錯了，你趕緊在臺上説，我昨天某天講這個字錯了，是讀音錯了，是意思錯了，你要這麼説了，我説那學生不更看不起我們了。説不是，你試試去，我第二天，有一天我就錯了，我就解釋，我説我對不起，昨天我念錯了那個字的音，或者講錯了那個字的意思，學生不但沒有任何恥笑，底下笑，什麼都沒有，以後他再有什麼錯，不認得的字，過來還照舊問你。陳校長教書要不怎麼讓大家是心服口服啊，有一同學，我今兒也沒有刮鬍子，他不但懶得刮鬍子，陳校長總説你們應該儀容整齊，上課堂不僅是講得怎麼樣，不管你穿的什麼樣衣裳，你要乾淨整齊，你臉要刮鬍子，這個要不刮，沒刮不是説上課，到家裏跟老師見面，見面陳校長，拿手指著他嘴，這麼一指，哎呀，想起來，我沒刮鬍子就怕老師拿手一指。

　　啟功一歲時就失去了父親。在人生的幾個重要關口上，陳垣給了他慈父一般的支持。抗戰勝利後，新任的北平教育局長英斂之有意委任啟功為科長。啟功舉棋不定。

　　啟功：我就去見陳校長，我説英先生，讓我當他的一個科長，您説怎麼樣，陳校長説你母親什麼看法。我説我母親不懂啊，説讓我來請示老師怎麼看，陳校長問我，那麼你自己願意不願意。我説我少無宦情，從小沒有做官的興趣，後來説那好，那我告訴你，你要是在學校裏是被聘任的，你是教師，你是搖搖擺擺，我還記得這句話，説你那是在委任狀底下。你是委任的，你就是屬於人家屬下的，這就是什麼，這就是鼓勵你，你這就對了。

　　那以後，啟功沒有離開過自己熱愛的校園，成為書畫、詩詞、文物鑒定等領域的一代名家。啟功説，自從見到陳先生，才知道學術的世面有那麼寬廣。在老師面前，他永遠是個求知的少年。

　　啟功：我最初寫了一本，叫《古代字體論稿》，給陳校長看，陳校長説什麼呢，到現在這幾句話，我記得清清楚楚。看完了，你多大，我説我四十九，那年虛歲四十九，陳校長就一介數，清朝某某人四十幾，某某人五十幾。説完這些之後，你要努力啊，這時候正是學術有所成就的時候。哎呀，我聽了，那簡直是特別地，心裏感覺悲哀啊，那也不能當時掉眼淚啊，這就是説你這會兒你要努力，也可以跟上清朝那個時候，那些人的成就。

　　啟功説，已經白髮蒼蒼的老師，那天就象一個孩子，看見自己澆過水的小草結了籽，便喊人來看，説要結桃李了。

　　1972年，陳垣病逝。20年後，啟功義賣字畫設立勵耘獎學金，以老師的書屋命名。如今，啟功已經九十高齡，依然沒有離開講臺，依然像陳先生那樣，把教師看作人生最可寶貴的職業。把得天下英才而教之，視為生命中的第一等快樂。

責編：楊育權