電視媒體是科普的重要通道
【網絡主持人：羅石曼】開展科普活動的形式主要有哪些？電視媒體的宣傳對科學普及能起到什麼樣的積極作用？
【特邀嘉賓：葛霆 】我是我國第一次關於“公眾對於科學技術的態度”全國抽樣調查課題的技術負責人，也就是現在所説的公眾科學素養調查。1992年那次調查已經證明，電視是大眾獲取科技信息的最主要的渠道。這不僅在中國，世界各國都是這樣，因此，電視在科普中的作用毋庸置疑。但是如何做好電視節目？我想《發現》和剛才開始我們講到的那兩個節目很説明問題，這幾年中央電視台的科普節目也開始做了不少類似的節目。據我所知，很受觀眾歡迎，我想這是一個方向。
【特邀嘉賓：張開遜】這個問題很有意思。既然科學已經影響到人類活動的一切方面，所以對於人類任何活動我們都可以談到科學，都可以切入科學的問題。比方説我們在旅游的時候，經常遇到這樣尷尬的場景，就是無論我們在看桂林山水、看黃山的美麗風光、或者看一些美麗的溶洞的時候，我們經常聽到同樣的解説詞--導游煞有介事地説這個像豬八戒、那個像孫悟空，胡謅了很多荒唐的無聊的故事，完全拋棄了這些美麗的景觀所包含的豐富的內容。我們現在旅游解説詞的水平、很多導游的水平基本上停留在石器時代人們對自然的理解，聽到這些非常煞風景。
如果真實的講述這些自然景觀形成的原因，講地球的變遷，講生態的變化，講人和自然的關係，那麼這些景觀就會變的非常有趣。在巴黎有一個非常有名的科學館，在這個科學館裏面講科學和我們中國的科技館很不一樣，他不是按照學科的分類向公眾介紹那些刻板的科學知識，而是按照人類文明的脈絡來講述科學的歷程。他們認為人類文明有四條脈絡：第一是人類想了解世界；第二是人類想了解自己；第三是人類希望以最少的投入和付出最少的勞動而取得最多的財富；第四是人類希望能夠有效的交流和交往。他在這四條脈絡裏就展示了人類的一切活動，在這裡了解到全方位的了解了人類和科學的關係。每年參觀巴黎科學館的人數已經超過了參觀盧浮宮的人數。
實際上我們的社會一直在有意無意的進行着科學普及的工作，比方説人類的生産活動總是願意採用最先進的生産技術，人類為了生存、為了創造更多的財富總是積極地去採納新的技術，所以人們為了生存，為了有效的勞動總是會採用新技術，生産技術的普及也是科學普及的一種。同時，商品流通的時候，新商品總會帶着新的科學技術成果和新的觀念來到我們的身邊，當我們購買和使用這種商品的時候，也得到了科學，同時，人們越來越頻繁的交流和交往，總是把會新的觀念和技術帶過來。所以人類歷史的發展進程中總是同時進行着這三種科學技術知識的普及活動，也正是一種科學普及的活動能夠把前驅者探索的成果和他們創造的新的技術使公眾分享，推動社會的進步。但是，這三種途徑對於現代人理解科學來説是遠遠不夠的，因為有很多公眾需要了解的科學問題，他們是包含不了的。所以現在每一個國家都非常關注科學普及工作。在英國政府和科學團體高度重視他們的科學普及工作，有一年在英國的科學節上，英國皇家協會的一位主席，就講英國科學界的意義，他説現在人們損害自己健康和破害環境的能力已經遠遠超過了他們對自然的理解能力，超過了他們的理解力。所以科學對國家對每個人都是重要的。
談到科學普及有多少種形式的時候，我覺得科學普及應該是無所不在的，它應該滲透在每一種工作中，當然我們現在最關注的是這樣幾種形式：第一是媒體，特別是電視媒體，中國的電視機的擁有量和中國電視網絡覆蓋的程度，在全世界是數一數二的。中國人對電視的喜愛和信賴的程度超過了世界上所有的國家，許許多多重要的信息都是從電視裏獲得的，我覺得科學普及非常重要的渠道就是通過電視。但是，要用電視來傳播科學，讓公眾通過看電視喜歡科學，這是一個挑戰，因為當時人們在發明電視的時候，並不是為了傳播科學，電視最早播出的是文娛節目和廣告，後來人們越來越理解到科學對人們的重要性，同時更多的人越來越深入的理解和發掘科學的文化價值和科學的審美價值，創作了很多非常優秀的科學節目。在國外這種優秀的節目很多，近年來在國內這種節目也越來越多了，特別是央視的十頻道，近年來出現了非常多的優秀科學節目；除了電視以外當然還應該有別的媒體，比如廣播、報紙、雜誌和科學圖書。
另外一種非常有效的途徑就是舉辦面向公眾的科學講座，因為通過媒體傳播科學不能代替面對面的和科學家的交流。還有就是我們在各行各業的專業工作裏面也要有意識的進行科學普及工作，我們國家非常有名的一位醫學專家，北京兒童醫院的外科專家張金哲院士有一次對我講：每一個好的醫生都應該是優秀的科普工作者，如果病人看門診的時候，你不能夠用三五句話把病人的病講清楚，把應該採取的治療措施和保健措施講清楚，讓他真正理解，無論是你的治療多麼好，都不能保證他長久的健康。另外還有一種非常重要的途徑就是要經常保持科學家和公眾的交流，讓科學的成果真正造福人類，避免人們濫用科學技術成果危害社會。
【獨孤木子】我們需要什麼樣的科普節目？我認為，在我們發展中的這個社會中，科學要面向全社會，在城鎮、農村是不現實的，怎樣讓他現實，怎樣讓他真正成為城鎮、農村關注的才是重中之重。因為他代表了知識薄弱的人群。要向下面發展。
【特邀嘉賓：葛霆 】我覺得我們不要把科普看得那麼神秘，那麼艱難。事實上大家回憶一下，80年代全國農村範圍開展的農村實用技術大培訓，有人認為那不是科普。但是大家可以看到，那次大培訓最重要的成果絕不僅僅是農民學會了一兩項實用技術，脫貧致富，更重要的是8億農民科技意識的空前提高，就是科普，這就達到我們科普的最根本目的了。我們不要把農民根本不感興趣的一些知識硬塞給他們，這樣的話，他們當然不會感興趣。我們的科普必須密切結合大眾的實際工作的需要。80年代，農村實用技術大培訓最典型地説明了這個問題。
另外，這裡有一個非常重要的問題，特別對於搞科普的人來講。科學到底是誰的？如果講科學就是納米、克隆，當然大眾認為離他太遠。如果我們講科學最本質的是世界觀、方法論，科學就是大眾的。科學不是科學家專有的。確切講，科學家應該是指科技工作的群體，而不是個人。具體某個人，只能説是某某方面的專家。例如愛因斯坦確切講是理論物理學家。就科學整體而言，它是全體大眾。如果搞不清這個問題，科普無從談起。我們必須告訴大眾，科學就是你們，科學不神秘，科學的事情人人都能做，你，天天都在做。大家都知道，美國著名的科普作家卡爾 薩根，他連續兩年被美國的青少年評為“最有影響的人物”，超過了當年的美國總統克林頓。為什麼？有人説，他寫了很多科普書，做了很多科普報告。90年代中期李大光翻譯了薩根的著名著作《魔鬼出沒的世界》，在一次有40多個科普工作者的會上，我問有多少人看完這部書，結果只有一個人。據我了解，就是美國絕大多數青少年也沒有看完這本書。但是他為什麼這麼受美國青少年歡迎？
他講了一句非常有名的話：每個孩子都是科學家。這句話表明了他的科學觀，表明了他認為科學是孩子們的，他在做科普報告的時候，就是用這種和孩子們平等的態度同孩子們共同探討科學，所以受到了美國青少年的歡迎。
【網絡主持人：羅石曼】科學教育頻道開辦有《走近科學》、《綠色空間》、《歷程》、《異想天開》、《探索 發現》、《人物》、《百家講壇》等20多個固定欄目。兩位嘉賓對其中哪個欄目有個人偏愛？為什麼？
【果果】各有特點。
【網絡主持人：羅石曼】你都喜歡？
【果果】呵呵，不是啊，我還有一堆作業，哪看得過來？
【特邀嘉賓：葛霆 】我都很喜歡，但是更偏愛《歷程》、《探索 發現》、《百家講壇》。因為這裡邊大部分在講科學的故事，在講科學背後的故事。
【特邀嘉賓：張開遜】對央視十頻道的很多科學節目我都非常喜歡看，印象最深的是前不久在《探索 發現》裏面播出的考古的節目。這個節目的風格與眾不同，它有很深的科學內涵和人文內涵，通過非常準確的科學語言和非常有深度的人文思考，把古代的人類活動和今天突然就拉近了。在這個節目裏把自然科學的知識和當時人類的社會活動緊密的結合在一起，特別是在這個節目裏面表達了很多很有深度的觀念。比如在湖北隨州發現的古墓，在展示這些非常豐富的考古發掘的器物的時候，有一個場景就是請當年參加過考古發掘的文物工作者和科學家們，談他們的感受，他們都講了一個共同的觀念：考古發掘的價值不在於找到了多少金銀財寶，而是讓人們能更真實的、更深刻的了解那時候人們的生活方式和他們的思想，讓我們從他們的那种經歷和思想中得到啟迪。我覺得像這樣的節目就很有深度，能夠真正的提高我們民族的文化素養。這個節目沒有像過去那樣的説教，而真正是專家、第一線的考古工作者和公眾在分享他們的感受。
【特邀嘉賓：張開遜】另外一個節目給我印象很深的就是現在正在播出的《走近科學》，昨天晚上有一個節目談到在貴州省發現的一個很奇特的地質景觀，就是在岩石的斷面上發現了很多由化石組成的五個漢字，當地的人們就奔走相告，出現了一個大的新聞，以至於把那個奇特的石頭叫做藏字石，大家覺得這是一個不可思議的事情。這個節目真實的記錄了科學家們怎麼去研究以及向公眾解釋這種現象形成的原因。由於請的科學家都是第一線的和科學工作者，他們都有很高的學術修養，他們既嚴謹又睿智，講的非常好，把一個大家十分好奇的新聞事件變成了一場普及科學的成功活動。
【論壇版主：詩曼】張老師提到的《考古中國》節目：http://www.cctv.com/geography/special/C12226/02/index.shtml。
【高粱49】非常喜歡。
