| 篡改教科書 傷人必害己 |
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| 2001年04月04日 10:50 |
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昨天，日本文部科學省不顧國內外輿論的強烈反對呼聲，公然對“新歷史教科書編撰會”主導編寫的篡改歷史、美化侵略的教科書放行，這一行徑不僅極大地傷害了亞洲各國人民的感情，而且將對日本的未來造成難以估量的危害。
教科書問題在日本多次引發國內爭議和國際糾紛，歷來便是右翼勢力為否定歷史，宣揚“皇國史觀”而志在必得的一個堡壘。“新編會”出籠這本教材的藉口是反對“民族自虐”，要讓日本放下“不斷謝罪”的歷史包袱。但事實上，日本戰後從未對其侵略罪行作出徹底清算，也根本談不上令受害國人民滿意的反省與道歉。如果説有“包袱”，那就是右翼勢力唸唸不忘“大東亞共榮圈”的美夢，時時惦記着對歷史翻案。
日本右翼的“翻案情結”，當然與美國在戰後姑息養姦密切相關。而近年來日本政壇的保守化、右傾化，為“軍國主義”陰魂再次作祟提供了契機。值得注意的是日本政府對待這次“教科書事件”的態度，雖説迫於外界壓力，不得不要求“新編會”修改教材，但在玩了137次文字游戲後，侵華戰爭仍被稱作“日中戰爭”，國際公認的南京大屠殺居然“資料上有很多疑點”，而發動戰爭的目的竟是“自存自衛和解放亞洲”……“皇帝沒穿衣服”，大家都看到了，文科省偏偏認為，這樣虛張聲勢的一番修飾就可掩天下人之口，除了早已內定要通過這本教材外，實在想不出有其他的解釋。
中國和韓國政府已經對“教科書事件”作出措辭強硬的反應，表達了戰爭受害國對再次受到侮辱和欺騙的強烈憤慨。不知日本政府是否意識到，篡改歷史最大的受害者，正是日本自己。日本的周邊關係必然因此受損，如果對自己的所作所為概不認帳，憑什麼取得別人的信任？失去了信用，也就失去了尊重，想在國際事務中發揮影響力，不是憑幾個日元就能辦到的。更可怕的是，用這樣的歷史觀教育下一代，未來的日本還能延續曾為其帶來繁榮的和平發展之路嗎？
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