央視網消息（焦點訪談）：7月21日，《中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》發佈。《決定》明確，要完善就業優先政策，健全高質量充分就業促進機制，著力解決結構性就業矛盾，完善高校畢業生等重點群體就業支持體系。據統計，2024年全國普通高校畢業生達到1179萬人，比去年增加21萬人。面對人數逐年增長的高校畢業生，如何幫助他們找到合適的發展路徑，促進高質量就業呢？

今年6月下旬的一天，在四川省涼山彝族自治州越西縣越西中學的一間教室，2024屆畢業生王佳正在給當地高二（三）班的學生們教授一堂生動的試聽課，從講課文到談理想，短短的40分鐘便讓孩子們深深記住了她。

王佳是北京師範大學珠海校區樂育書院漢語言文學專業2024屆畢業生，老家在四川瀘州。4年前填報高考志願時，她填報了“志遠計劃”。這是北京師範大學于2020年在教育部的支持下設立的一個教師計劃，計劃面向當時尚未摘帽的52個貧困縣所在的省份招收本科定向就業師範生。轉眼4年，今年第一批“志遠計劃”的學生畢業了。

王佳：“我覺得最重要的是就業觀，可能有很多人不太理解我們這種選擇，包括我家裏人不支持，覺得好不容易走出大山，又回到了大山，走出去的意義是什麼？我覺得我們走出去的意義在於，在外面學到東西回來幫助家鄉擺脫貧困，不是走出去了就是要擺脫貧困的家鄉。”

雲南小夥楊發光也是首批“志遠計劃”的一員，畢業後，他選擇回到家鄉，發熱發光。

楊發光：“我的第一個目標就是站好講臺，比如通過一年的時間先站穩講臺，三年的時間站好講臺，五年的時間能夠成就講臺，形成自己的教學特色，將所學的教育理念運用到教學實踐當中，希望能夠獲得同學們的認可和喜愛。”

像王佳和楊發光一樣的“志遠計劃”畢業生今年一共有137人，現在他們已經奔赴全國各地，開始在基礎教育一線任教。

北京師範大學珠海校區黨委副書記韓艦：“在學生就業選擇的時候，我們開展‘志遠計劃’專項調研，積極與各省市縣進行溝通，通過雙選的方式為同學們提供良好的就業機會和就業選擇。我們給每位到原貧困縣工作的學生獎勵金，給他們配備職後的導師等，確保學生沒有後顧之憂，真正做到留得下、教得好。這些學生組團到原貧困縣去工作既能提升當地的師資水平和教育質量均衡發展，對於學生個人而言，他們找到適合自己的崗位也能更好實現個人的理想和價值。”

7月15日，國家統計局公佈上半年就業形勢時表示，今年以來，國民經濟運行總體平穩，穩就業、促就業一攬子政策持續發揮效應，城鎮調查失業率保持平穩，但穩就業仍面臨一定挑戰，要繼續強化就業優先政策，健全高校畢業生等重點群體就業促進機制。今年6月，人力資源社會保障部、教育部和財政部三部門聯合印發通知，提出了11條穩就業政策舉措，全力促進高校畢業生等青年就業創業。其中一項重要舉措就是鼓勵引導基層一線就業，實施支教、支農、支醫和幫扶鄉村振興的“三支一扶”計劃，統籌推動其他基層服務項目實施。記者注意到，近幾年，國家多部門出臺了一系列鼓勵高校畢業生到基層就業的優惠政策，如“三支一扶”、教師特崗計劃、西部計劃、大學生村官和選調生等，不但引導學生樹立了正確的擇業觀、就業觀，也拓展了大量就業崗位。

教育部高校學生司（高校畢業生就業服務司）副司長茍人民：“從我們統計的情況看，大概近五年來，高校畢業生到縣和縣以下就業的人數不斷增長，現在每年超過100萬人，這是一個很大的量。通過打開擇業新觀念來打開就業新天地，希望畢業生朋友們能夠真正樹立廣闊天地大有作為，到祖國需要的地方去建功立業這樣的求職就業意識，真正促進國家的發展。”

在河北農業大學，學校通過教育引導畢業生樹立務實的求職擇業觀念、鼓勵學生到基層就業等一系列政策，使得不少農學生找到了可以施展拳腳的對口工作，也為廣闊農村輸送了一批懂農業、愛農田的“新農人”。

在河北保定滿城區澳涵家庭農場，河北農業大學2023屆畢業生李智琪給農場負責人王金開講解基質栽培。王金開的家庭農場佔地約70畝，有2個日光溫室大棚和1個簡易連棟大棚，主要種植火龍果和桃子。近幾年，農場經營一直不錯，每年能給王金開帶來10多萬元收入，他早就打算進一步擴大農場的規模。作為大學生“農業職業經理人”的李智琪得知後，主動為王金開做了市場調研和擴産計劃。

如今在保定，像李智琪這樣的大學生“農業職業經理人”正在成為當地農民的好幫手。他們主要負責為農業生産經營主體和農戶提供專業技術服務，編制生産、服務經營方案和作業計劃，組織農産品加工、運輸、營銷，延長産業鏈等工作。

“農業職業經理人”給農科專業大學畢業生拓展出了廣闊的職業天地。通過保定市委組織部和各高校的聯合宣講，在去年保定市首批招聘中，包括李智琪在內的河北農大78名畢業生以他們的專業素養和創新能力成功應聘。現在，保定市2024年度第二批“農業職業經理人”正在招募，由於有了師哥師姐們的成功案例，許多今年畢業的同學們躍躍欲試，報名人數再創新高。

河北農業大學黨委書記、校長張立傑：“引導學生轉變就業觀念。學校又主動對接和服務京津冀區域經濟社會發展需要，系統構建知農愛農新型人才培養生態，同時，依託‘太行山農業創新驛站’‘博士農場’‘農業職業經理人’等平臺項目，積極為地方産業轉型升級和畢業生赴基層就業創業注入新動能。”

2022年起，河北開始實施高校就業育人行動計劃。立足自身優勢學科和教育資源，河北各高校通過訪企拓崗、加強實習實踐基地建設等行動，有針對性地動員組織學生走向社會、走進企業，深入基層開展社會實踐、調查研究和實習實訓，引導學生做出適合自己人生發展的職業選擇。

河北省教育廳學生工作處一級調研員周鋒：“我們推動全省高校系統開展生涯教育和就業指導，重點宣傳推介了100個優秀畢業生基層就業、自主創業、應徵入伍的典型案例，20名全國高校畢業生基層就業卓越獎先進事跡，引導畢業生了解基層就業學長們的工作和發展狀況，希望更多的畢業生能夠認識到去基層就業也可以大有作為。”

大規模組織招聘對接服務，開展公共就業服務進校園活動等是此次三部門發佈的11條穩就業政策舉措中重要的一條。為此，各地各高校立足自身優勢，做實做細就業指導服務，千方百計促就業。據統計，今年海南省高校畢業生將超過8萬人。如何將就業壓力轉化為人才動力？海南政府高校企業三方聯動，通過校企合作、訪企拓崗、企業進校園等舉措服務人才，不斷完善落戶自由、住房補貼等優惠政策吸引人才，助力高校畢業生走穩就業路。

此外，支持自主創業和靈活就業是此次三部門發佈的11條穩就業政策舉措的重要一項，同時也是近些年不少高校促就業的主要舉措之一。學數字媒體技術專業的黃雁是重慶移通學院的一名應屆畢業生，在校期間就和同學商量好畢業以後一起在影視攝製行業闖蕩一番。不過，創業的錢從哪來、公司應該怎麼運營等問題難倒了準備創業的學生們。一籌莫展之際，學校的創業導師出馬了，他們不但為黃雁團隊撰寫創業項目文案，還為他們提供場地等方面的扶持，最終在學校的創業項目評審會上黃雁團隊得到了認可，順利獲得一筆兩萬元的創業啟動資金。

以創業促就業，針對大學生缺乏經驗和缺少創業資金等實際情況，重慶移通學院建設了就業創業導師庫，廣泛吸納210名校內外專家參與就業創業指導工作。

為進一步幫助更多畢業生就業，相關部門近日啟動了2024年高校畢業生等青年就業服務攻堅行動。行動於今年7月到12月，對2024屆離校未就業高校畢業生和登記失業青年集中提供政策落實、招聘對接、困難幫扶、能力提升、權益維護等不斷線就業服務。

茍人民：“一是崗位推送不斷線，我們繼續依託國家大學生就業服務平臺，安排了12場線上招聘會，持續為他們推送崗位信息；二是就業指導不斷線，密切關注離校未就業的畢業生就業進展和他們的心理狀態，做好指導諮詢和疏導工作，同時持續推出互聯網+就業指導公益直播課；三是重點幫扶不斷線，幫助他們在所在地儘早享受公共就業服務。”

高校畢業生是黨和國家寶貴的人才資源，是中國式現代化的生力軍。做好高校畢業生就業工作關係民生福祉、經濟發展和國家未來。希望廣大用人單位，用足用好各項促就業支持政策，更多吸納高校畢業生就業。也祝願廣大畢業生們能早日找到適合自己的工作，實現自我價值。