印度百餘師生死於大火 火災引出三大問題/圖 

央視國際 (2004年07月17日 09:16)

	7月16日，民眾在印度貢伯戈訥姆市發生火災的學校外圍觀

	7月16日，人們在印度貢伯戈訥姆市發生火災的學校裏查看

　　7月16日，印度南部泰米爾納德邦坦賈武爾縣貢伯戈訥姆鎮“洛德克裏希納學校”發生特大火災，造成至少175名師生傷亡。這是印度今年以來遭遇的第二起特大火災，災難之頻密損失之慘重令國際社會為之驚愕。

　　■濃煙烈焰淹沒小學師生

　　印度首都新德里南2700公里外的泰米爾納德邦貢伯戈訥姆鎮是一個因寺廟而名揚整個南亞的城市。雖説它坐落在土地肥沃盛産水稻的高韋裏河畔，商業貿易相當發達，但這裡的多數居民仍過著相當貧困的生活，城市的公共服務設施也相當落後。

　　7月16日上午11時，貢伯戈納姆鎮的“洛德克裏希納學校”遭到了煉獄之災：一場突如其來的大火燒塌了5間教室，175名師生或死或傷，其中多數是4至13歲的小學女生。

　　校工戈馬爾是親眼看著一股無名火從學校的公共食堂大灶那躥出，還沒等他喊出聲來，熊熊的烈焰直撲緊挨著公共食堂的三層教學樓。要命的是，簡陋的教學樓裏擠滿了900多名4至13歲，從小學到中學各年級都有的孩子，而教室的房頂是用茅草鋪蓋的，所以火舌首先燎上了房頂，把樓頂燃得跟一支大火把一樣。不到2分鐘時間，樓頂在“劈啦”聲中陷入了三樓的各間教室，正好砸在手足無措的學生們的身上。困在濃煙烈焰中的孩子們多數連哭喊的聲音都來不及發出就葬身煉獄之中！

　　一二層教室裏的孩子們蜂擁而出，外面的老師和教工們急著衝進室裏要救他們。情急之下，連老師們都沒有想到，教學樓裏的過道實在太狹窄了，向外涌的孩子們和急著營救他們的老師教工們擠成一團，結果被滾滾湧來的濃煙活活熏死。

　　當地的阿吉塔克電視臺拍到了成百上千大人們在教學樓外急得團團亂轉，徒勞地揮手跺足的混亂情景。

　　■消防龍頭擠不出生命之水

　　讓聞訊趕來營救自家孩子的家長們捶胸頓足的是，儘管消防人員打開了學校裏的消防龍頭，但消防龍頭裏卻擠不出幾滴水！以至於只能眼睜睜地看著大火燃燒了整整2個小時才被撲滅。

　　沒費多長時間，消防人員就從廢墟裏抬出了75具遇難師生的屍體，其中絕大多數是4到10歲的女孩子的屍體。印度報業托拉斯的一名記者在現場報道説：“遇難師生們的屍體簡直被烤熟了，根本分不出男生女生，一些孩子的屍體被燒縮得只有一點點長！最讓我擔心的是，由於搜尋行動還在進行之中，所以遇難的人數還可能增加。”

　　《印度斯坦時報》的記者G-斯林尼桑從現場發回報道説：“悲痛欲絕的父母們剛開始還想識出自己的孩子，結果見到的是一具具被烤焦的屍體，根本分不清誰是誰了。當消防隊員和救援機構把遇難者的屍體抬上車送往殯儀館的時候，一些父母們當即癱倒在地，嘴裏呼喚著孩子們的名字，更多的父母們則開始高呼口號，要求逮捕學校的校長！”

　　■災情驚動印度總理

　　這起特大火災驚動了印度各級政府：地區行政長官瑪尼-桑克爾立即飛赴現場，做好安撫工作；地區檢察官拉德克裏斯坦前往災區監督善後救援工作；印度總理在向家長們表示哀悼的同時，指示兩名內閣部長立即趕往當地展開災難評估工作。

　　32名重度燒傷的學生被送進貢伯戈訥姆鎮政府醫院，還有一些輕度燒傷者被送進私人醫院。拉德克裏斯坦已經和當地醫院取得聯絡要求立即搶救燒傷學生。臨近地區的醫生護士也已經趕來救援。

　　現在，當地政府的當務之急就是核定遇難者和傷員的具體人數。從目前的情況來看，警方認為一定超過100名師生死亡，數十人受傷；當地警察局副監察長則表示，死亡人數是77人，而當地的一名高級行政官員表示，只死了71人。

　　■起火原因有三種説法

　　在處理善後事宜的同時，印度中央和地方政府最關注的是火災的確切原因。從初步掌握的情況來看。有關火災的起因有兩種説法：

　　◆廚房大灶起火説：貢伯戈訥姆警察局火災現場副總指揮在接受法新社採訪時透露：“初步斷定大火是因為孩子們準備午餐的食堂失火而引起的。廚房裏有一個敞開的大灶，主要是燒木柴。至於什麼原因致使食堂起火還有待調查。”

　　◆電線短路起火説：正在進行援救工作的一名警察説：“這場大火純屬意外，大火最初只是從第一層樓而引起的，之後才蔓延到整個學校。”

　　◆原因無法確定説：警方和官方現在都沒有給這一災難下定論，公開表示這起火災的確切原因還沒有。

　　——大火引出三大問題——

　　■問題一：一場火災怎麼死了這麼多人？

　　警方和當地政府給出的客觀原因是這所學校太擁擠了。900多名6至11歲的孩子們就擠在破舊不堪的教學樓裏，而且教學樓的通道太狹窄，大火發生時數百名學生一起往外擁，結果適得其反。

　　在往外跑的過程中，有很多學生被擁倒就再也沒有起來，導致窒息而死。一些勇敢的教師為了救學生而獻出生命。其次是學校的消防設施形同虛設。

　　從電視畫面來看，消防龍頭裏根本沒有流出水，顯然只是擺設；第三是救援消防人員沒有經驗。在火情最嚴重的時候，儘管成百上千人自告奮勇撲滅大火，但學生家長和自願人員擠成一團，結果好心沒辦成好事。

　　■問題二：責任的板子應該打在誰的身上？

　　這還不是印度最慘重的學校火災。9年前印度的達布瓦裏火災造成至少400人死亡，絕大多數是學生。

　　那是1995年12月23日，印度DAV學校舉行校慶，1300名師生和家長擠在學校的禮堂內，結果遭遇由於電線短路引發的火情。恐懼萬分的人們向唯一的出口涌去，結果造成人員擠踩，400多人遇難，一半是10歲以下的孩子。

　　慘案震驚整個印度，印度政府要求學校加強防災措施，但顯然各學校並沒有認真。另外，此次火災是這一地區今年發生的第二次特大火災。

　　第一次是發生在一場婚禮上，死亡人數是50多。在上一次的火災發生後，印度政府已經要求各地重新安裝公共場所防火的公共設施，但是學校始終沒有得到重視。

　　■問題三：各級危機反應機制不起作用？

　　公共安全問題，是一個政府應做的事情。然而，印度各級政府似乎並沒有從一次次慘痛的災難中吸取教訓。

　　1984年12月3日，當印度博帕爾一除草劑工廠發生毒氣泄漏時，公眾與政府幾乎一點兒準備也沒有，致使近2萬人死亡，20萬人受到影響。警察疏散居民讓他們從家中出來，則犯了一個致命的錯誤，因為居民呆在家裏更安全。疏散的人群應該跑向低地，避開毒氣，但他們跑向山頭，犯了又一致命錯誤。受傷的居民趕往醫院，而醫院正處於毒氣的下風方面，這是第三個致命錯誤。

　　專家介紹説：“印度事故發生時，如果當地政府、公眾和企業有很好的應急科學管理，死亡人數應該只有幾百。”他認為，一個事故所産生的後果嚴重與否，不僅在於事件本身的破壞力有多大，也在於我們預測損失、控制損失和減少損失的能力有多大。“應對突發事故災難，是政府綜合能力的全面反映。”

　　儘管此事件讓印度意識到危機反應機制的重要性，並且進行了建設工作，但從一次又一次的大型火災來看，政府顯然還只在做表面文章。（晴雨 石雨）

責編：于冰 　來源：