哈爾濱市為了培養學生從小愛科學的興趣，各小學廣泛開展內容豐富多彩的科技活動，小學生們自製航模、機器人、通過天文望遠鏡觀測天體學習天文知識等，目前成了各校園的新時尚。
奮鬥小學成立了天文科普實踐基地，長廊中央懸挂了太陽及九大行星圖板，詳細介紹星系的形成、地球上生命的演化等科普知識。學校通過科普講座、結合看影碟、圖片、實物等，讓學生初步了解有關天文方面的知識。小學生們都在思考“宇宙有邊嗎？星球怎麼會排隊？彗星為什麼有尾巴？……充滿了對科普知識的好奇和對宇宙的幻想，促使他們努力學習文化知識，爭取早日能解釋這些天文現象。
大同小學十分重視對學生科技動手能力的培養，他們組織了航模飛行技巧比賽、拼裝火箭試飛上天、自製小機器人參加運動會比賽，讓小學生們逐步掌握製作原理和技巧。四年級學生李思言説：“科技活動鍛鍊了我的動手能力，媽媽誇我做事有計劃、有步驟了。”曾在全國青少年奧林匹克機器人運動會獲三等獎的佔世鑫説，從小用科技武裝頭腦，長大了才能用科技去建設國家。
在一些小學校的科普課上，許多小學生通過科普實驗學習科技知識，如水中漂浮的火山石、沉在水底的棗木等現象，都引起了孩子們的濃厚興趣。一位校長説，學生通過對科普知識的學習和科技活動的實踐，培養了嚴謹的科學態度，對平時的學習能起到潛移默化的推動作用，使他們從小就樹立起科技興國的信念。
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