[網友原創] 四問小學生停課採茶

央視國際 (2004年04月21日 10:02)

　　據中央電視臺4月20日《新聞三十分》報道, 週一到週五，本應是全日制小學接受教育的時間，而湖北省谷城縣五山鎮4月份以來組織千名小學生停課採茶，為學校“創收”，連一二年級的小學生也有採茶任務，他們只好背著茶桶和蛇皮袋，啃著方便麵，冒著驕陽去採茶。

　　

看完報道，有幾個問題躍上心頭，需要有關當事人作答。

　　其一，五山鎮教委領導必須回答，小學生是勞動力嗎？

　　面對記者的鏡頭，五山鎮教委負責人振振有詞：“本地勞動力有一半到外地打工了，外地人又沒有採茶經驗,只有依靠本地勞動力資源。茶樹和小學生身高相等,彎腰不費勁。”在這位領導眼裏，小學生是最合適不過的採茶勞動大軍了。看來，外地勞動力沒有掌握的採茶技術，當地小學生完全掌握了，而且其採茶技術“非一日之功”了。如果沒有鎮教委的同意，學校敢擅自停課嗎？

　　其二，停課小學的校長必須回答，小學生是創收“工具”嗎？

　　學校的職責是教書育人。五山鎮一些小學擅自連日停課，組織小學生採茶，其目的是為學校“創收”。學校置加強小學生的思想道德建設于不顧，充分“挖掘”學生的“創收”潛力，怎麼能體現對小學生的關懷和愛護呢？我以小人之心度君子之腹：你們收取茶廠的費用是否入了小金庫的賬上了或是根本就未入賬呢？如此勤工儉學創造出的“財富”，學校領導花著不覺得臉紅嗎？

　　其三，有關老師必須回答，“打頭”和撒謊對學生意味著什麼？

　　3名二三年級的小學生在採茶時因為貪玩竟被老師打頭。當採茶學生面對記者的採訪，滿臉迷惑地説：“老師説是全國統一採茶。”對小學生施“巴掌”、撒大謊是與教師的職業道德規範格格不入的。熱愛學生是教師道德的核心。如此“為人師表”留給學生的是什麼形象呢？對小學生的身心健康又會造成多大的傷害呢？在此，我積極建議：如果全國設立統一採茶日，必須以那位老師的名字命名。不知大家是否贊成？

　　其四，茶廠廠長必須回答，雇用小學生採茶是什麼行為？

　　我國《勞動法》、《義務教育法》和國務院《禁止使用童工規定》對禁止任何組織或者個人招用未滿十六周歲應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業作了明確規定。而一些茶廠見利忘義，不僅違法使用童工，而且情節更惡劣的是使用在校學習的小學生。既然你們視法律為兒戲，就必須受到法律應有的懲罰。

　　小學生停課採茶事件給我們敲響警鐘：維護少年兒童的合法權益任重而道遠。（網友：成勝祥）

　　

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責編：于冰