國新辦•教育部部長周濟記者招待會實錄

央視國際 (2004年01月06日 10:26)

	新聞發佈會現場

　　CCTV.com綜合消息：2004年1月6日上午10：00，國務院新聞辦舉行記者招待會，請教育部部長周濟介紹中國教育改革與發展的情況，並就記者提出的問題進行解答。CCTV.com為您全程滾動圖文直播。

	國新辦副主任王國慶主持新聞發佈會

　　[王國慶] 女士們、先生們，各位記者朋友，上午好。今天的發佈會是2004年的第一次，今天請到了教育部部長周濟先生。新年的第一次新聞發佈會就是談教育，説明我們國家對教育是非常重視的。今天和周部長一起出席記者會的還有教育部政策法規司司長吳德剛、教育部新聞發言人王旭明先生。下面請周部長先給大家簡要的介紹一下情況。

　　[教育部部長 周濟] 女士們、先生們，早上好。很高興和新聞界的朋友們見面。一直以來，新聞媒體對我國的教育事業的發展給予了很大的關心和支持，借此機會也向大家表示衷心地感謝。

	教育部部長 周濟

　　元旦前夕，12月30號溫家寶總理主持召開了國家科教領導小組第二次會議，審議通過了2003—2007年教育振興行動計劃和國家西部地區兩級攻堅計劃。在這裡也向大家簡要的介紹一下這兩個計劃，和這幾年來中國教育改革和發展的情況。

　　2003年到2007年教育振興行動計劃明確了本屆政府任內我國教育工作的方向、任務和目標，對教育改革和發展提出了更高的要求。國家西部地區兩級攻堅計劃是實施前一個計劃的重大行動的攻堅計劃，要力爭到2007年底，西部地區普及九年義務教育的人口覆蓋率達到85％以上，青壯年文盲率下降到5％以下，國家將投入數以百億計的資金，決心讓廣大西部農村的孩子更好的接受九年義務教育。

　　毫無疑問，這兩個計劃的實施辦好讓人民滿意的教育，實施科教興國戰略，對於經濟和社會的全面協調和可持續發展具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。改革開放以來，中國教育事業取得持續、健康、快速的發展，最突出的成就表現在兩個方面，一個是普及九年義務教育取得了歷史性的成就。

　　2000年在全國範圍內實現了基本普及九年義務教育，特別是農村義務教育面貌發生了翻天覆地的變化，截止到2004年底，全國小學凈入學率達到了98.58％，初中毛數學率達到90％以上，全國接受義務教育的人數達到1.9億多人。普九人口覆蓋率達到了90％以上。義務教育的普及率居世界九個人口大國的前列。

　　高等教育高速發展，1998年，我們全國普通高校招生是1.8萬，而2003年全國普通高校招生達到382萬人，是1998年的三倍半，在質量基本保證和有所提高的前提下，規模發展這麼快，確實是一件很了不起的事情。2003年全國各類高等教育毛入學率為17％。同時，英國、德國、法國和澳大利亞和我們國家簽署了學位學歷互認協議，其他各級各類教育工作都呈現朝氣蓬勃的局面。

　　我們教育投入總量持續增長，1990年財政性經費佔國內生産總值的比例達到2.55％，到2002年已經上升到3.41％。所有這些成就都標誌著我國的教育事業改革和發展的歷史性跨越。

　　當然，我們也清醒地看到，我國的教育事業在面臨著千載難逢的發展機遇的同時，也面臨著前所未有的嚴峻挑戰，中國仍然處於社會主義初級階段，還是發展中的人口大國，中國有歷來的教育傳統，隨著中國生活水平不斷提高，人民群眾的教育需求日益旺盛，人民群眾不斷增長的教育需求和教育供給，特別是優質教育供給之間存在著尖銳的矛盾。

　　這個矛盾是現階段中國教育發展面臨的基本矛盾，無論是當前還是今後相當一段時間，我們碰到的各種各樣的問題都會出自之於這個基本矛盾，從這個意義上來看，中國教育所面臨的困難將是長期的，任務將是艱巨的。

　　中國共産黨第16次代表大會確立了全面建設小康社會的目標，小康建設，人才為本，人力資源是第一資源，促進人類全面發展，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優勢，教育事業任重道遠，教育關係到億萬學子，涉及千家萬戶，每個家庭都期盼著自己的子女成龍成鳳，祖國母親也期待著每一個孩子成人成才，我們深感使命崇高，責任重大，溫家寶總理指出，要把教育工作作為政府最重要的一項工作，我們將努力辦好讓人民滿意的教育，為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻。

	中國日報記者提問

　　[中國日報記者]中國在入世時承諾過，入世以後中國的教育資源將進一步對外開放，我想問現在已經入世兩年多了，中國教育資源開放到了什麼程度？隨著去年《中外合作辦學條例》的頒布，合作辦學發展達到了什麼樣的勢頭？今後的方向是什麼？

　　[周濟] 中國的教育在過去的25年當中取得了飛速發展，靠得就是改革和開放，中國的教育要在今後繼續的快速發展，還要繼續依靠改革和開放。因此，我們對於在教育方面對外開放是非常重視的，給予很大希望。在對外開放方面，無外乎就是走出去和請進來。

　　這幾年在教育對外開放方面，一個是大量的學生到國外去學習，我們積極的支持鼓勵學生們到國外學習。同時，也歡迎外國的一些教育資源到中國來，和我們共同發展教育事業。所以去年頒布了《中外合作辦學條例》，這個辦學條例的實施細則正在抓緊制定過程當中。在這一年時間裏，國外很多優質的教育資源都積極的探討和中國的教育機構聯合起來，到中國開展教育辦學的工作。我想我們要積極的支持，同時也要逐漸地使得世界的教育資源滿足我們不斷增長的強烈的優質教育資源的需求。

　　[CNN記者]第一，在散發的文字材料中提到在未來的幾年當中，中國的教育投入將達到GDP的4％，為什麼要花這樣幾年的時間而不是馬上實現這樣一個目標？既然教育對中國政府來説是這麼重要的。第二，您在中國受過什麼樣的教育？您覺得在中國受過這樣的教育有哪些好處？在哪些方面需要改變？

　　[周濟]我去年參加了聯合國舉辦的教育大會，這次大會開得很成功，各國的教育部長有各種各樣不同的看法，有各種各樣不同的政策和措施，但有一點大家是共同的，就是教育投入是不足的，希望教育投入更多一些。不管是發展中國家還是發達國家，包括美國，他們也希望在教育方面的投入更多一些。

　　這一點，不管是教育部長也好，還是教育界的同行們也好，還是廣大人民群眾也好，都希望教育投入能夠更多一些。中國的教育投入在過去的幾年當中，增長還是比較快的，從2.55％到3.41％，在短短5年時間裏面，增長很快的。特別是考慮到中國的GDP增長速度本身就很快，我們的比例也不斷增加，但是和現代化建設的需要，和老百姓的需要來説，我認為教育還有很長的路要走。所以我還是希望教育投入能夠增長的很快。

　　政府有一個基本的考慮，正如溫家寶總理提出來的，教育是中國政府最重要的一項工作，因此，教育的投入將會不斷地增加。《教育法》規定三個高於，各級政府在教育方面投入的增加要高於本屆政府財政支出的速度。如果按照《教育法》這個規定執行，經過若干年之後，我相信我們的教育投入將會達到4％，這4％是我們希望在比較短的時間內達到的一個目標，但還是不夠的，百年大計，教育為本，教育是關係到整個國家和千家萬戶的事情，所以大家都同意對教育的投入更多一些。

　　從我個人的經歷來説，我在國內接受小學、中學、大學的教育，還接受了部分的研究生教育，後來又到國外接受研究生教育。我長期從事教育工作，當過教師，當過教授，當過校長。訪問過幾十個國家的大學，應該説對教育有著深切的感情。我覺得中國的教育有著最大的優點，教育質量是比較高的。基礎打得比較好，要求比較嚴格，學生們學習非常努力，整個教育質量，包括基礎教育，也包括高等教育，質量是比較高的。

　　我給大家講兩個親身感受得事情。我在武漢市當市長期間，做了很多招商引資工作，大家知道現在很多外國企業家到中國開辦工廠，我問他們為什麼願意到中國投資？他們説除了種種原因之外，還有一個重要原因，中國勞動力的素質相對是比較高的。除了中國人民傳統的勤勞、勇敢的素質之外，還有一個很重要的因素就是中國的勞動力普遍接受了良好的九年義務教育，對於現在的勞動力素質來説，他們認為是很重要的。

　　另外我也接觸過國外的一些教育家，大學校長，他們認為我們的本科生教育和碩士生教育，質量是比較高的，當然我們的博士生質量還有待於提高。對於中國教育來説，任重道遠，除了繼續擴大規模以外，還要進一步提高質量，這個質量當中要特別重視創新能力的培養。只要我們的教育能夠繼續發展下去，就能夠滿足中國實現現代化的需要。

	中新社記者提問

　　[中國新聞社記者] 據我所知，在我們中國農村有很多聰明的孩子，但是因為沒有受到良好的教育，很多孩子不能成才。我知道中國政府已經把教育作為重中之重，好像每年要投入800億。不知道這樣的投入能不能保證中國1.6億義務教育階段的孩子能夠受到良好教育？這些經費的投入有沒有相關的政策給予保障？

　　[周濟]你問到的這個問題是我們現在最關心，也是投入力量最大的一個問題。去年9月國務院召開了農村教育工作會議，這是中國教育史上第一次農村教育工作會議，這個會議確立了農村教育的兩個戰略地位，一個是把農村教育放在整個農村工作優先發展的戰略地位。一個是把農村教育放在整個教育工作重中之重的戰略地位。道理我想大家都很清楚，但是做起來不是一件容易的事情。

　　這次會議之後，從中央的各個部委到全國各地，都非常重視農村教育的進一步發展，會議上決定的各項政策、措施正在逐步的得到落實。像年前國家科教領導小組已經通過了西部地區兩基攻堅計劃。大家説“兩基”，全國範圍已經實現了“兩基”，就是基本實現九年義務教育，但是西部地區還有很大差距。這幾年以來，我們國家的農村教育發展還是比較快的，西部教育發展還是比較快的。

　　我去年到印度參加聯合國教科文組織全民教育大會，在這次會議上，九個發展中人口大國之間有一個會議，在會議上我們發現，中國的農村教育在這九個發展中的人口大國當中還是最好的。但是我們也清醒地看到，中國農村的教育和城市教育之間、西部教育和東部教育之間還有擴大的差距。我們下決心要把這件事情抓到底，而且這件事情得到廣大人民群眾的支持和擁護。

　　剛才你説到投入800億，我想遠遠不止這個數。西部“兩基”攻堅計劃就要投入數以百億計的專項資金，採取一系列措施。溫家寶總理已經説了，這是本屆政府的重大任務，要在5年之內，讓西部地區達到85％以上的普及九年義務教育，青壯年文盲率下降到5％以下，我們下決心採取各種措施，一定能夠實現在我們國家全面建設小康社會這個宏偉目標的過程當中，完成這個重中之重的戰略任務。

　　[中國教育報記者]剛才周部長談到高等教育的問題，現在海外有一種説法，覺得中國高等教育的一個問題就是教育産業化問題。不知道周部長對這個問題是如何看待的？

　　[周濟]首先給大家介紹一本書，最新出版一本書叫《李嵐清教育訪談錄》。李嵐清同志擔任中國的副總理十年之久，主管中國的教育工作有十年之久，這本書是傾注了他的心血，精確的描述了中國教育十年發展的歷程，對很多政策問題探索的非常清晰。我是作為教科書在讀。他這裡面對你們想問的問題都回答了，建議大家看看這本書。這裡面有一段話，就是政府能不能以教育産業化的發展思想來指導工作。

　　“從一些報刊登載文章來看，對教育應該産業化社會上有很多不同的看法，我認為作為學術研討是可以的，但是各級政府制定教育和經濟政策應避免用教育産業化的概念，不能以教育産業化的思想來指導教育發展，更不能作為政府創收、擺脫財政困難的手段，教育具有公共屬性和公益性，這是教育的本質屬性，從而決定了教育事業的本質是崇高的社會公益事業。《教育法》對這一性質做了明確規定，因此不能把教育同其他産業、教育同企業等同起來，如果政府提倡教育産業化就會導致追求教育投資利潤的最大化，會對教育社會功能産生負面影響，也會削弱政府的宏觀調控和保證社會公平的作用。教育擔負著建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明的歷史使命，政府在發展教育事業上始終負有主要責任，在政策中用教育産業化概念容易産生負面影響，強調教育産業化容易造成認知的誤解和執行上的偏差，出現部分地方由此推卸增加教育投入的責任，甚至出現把教育推向市場的傾向，將會阻礙教育事業的健康發展。”

　　我想這段話已經清楚表明了對教育産業化的認識。我們一方面特別強調教育是一個崇高的社會公益事業，同時我們也需要進一步解放思想，與時俱進。因為教育是一個重大的系統工程，中國也是發展中的初級階段，因此教育投入還是遠遠不夠的，我們還需要進一步推進大力發展民辦教育，推進教育成本分擔，但是這跟教育産業化概念是完全不同的。借此機會就此説明。

　　我也知道海外有一個報紙談到這個問題，它提了三敗筆，這篇文章影響很大，我仔細拜讀了。我覺得它犯了一個邏輯上的錯誤，我們政府從來沒把教育産業化作為我們的政策。我覺得這是一個最大的敗筆。這個問題還會發表一系列的文章，同時政策性也很強，我想大家跟我們一起探討，但是這個問題是很堅決的，教育是崇高的社會公益事業，對國家，對群眾，對學生非常重要。所以一定要堅持社會公益事業的屬性。

	共同社記者提問

　　[共同社記者]第一，現在有很多大學畢業生畢業以後很難找到工作，這個原因是由於1999年擴招造成的，在這方面有什麼看法和採取的措施是什麼？第二，在中國的教育體系當中，對學生的要求比較高，學生都是很勤奮的。但是我得到的消息是在中國的大學當中，他們不具備一些社會所需求的技能，你如何看待這個問題？

　　[周濟]關於就業問題，去年引起了社會的關注，政府也非常注意這個事情。去年高等學校畢業212萬學生，比前一年增長了46％，是擴招之後本科生畢業的第一年，正好去年又碰上了“非典”，大家找工作比較困難，所以一時間形勢還是比較嚴峻的。對這個問題要有清醒地認識，中國現在大學生的數量還遠遠不能適應我們現代化建設的需要。

　　我們現在毛入學率去年達到17％。為了實現現代化，我們高等教育的規模還會發展。現在高等教育畢業生還遠遠沒有到供過於求的情況，而是供不應求。為什麼去年一段時間裏這個問題會比較突出呢？這跟我們的體制、觀念以及教育內部不能適應需要有很大關係。中國以前的大學生一直是供不應求的，所以以前不存在著大家找不到工作、不能就業的問題。隨著我們的毛入學率達到17％以後，基本上是屬於大眾化的教育。

　　高等教育的就業問題不是我們首次碰到，在全世界都是一個問題。我們分析有各方面的原因，有就業體制方面的問題，有教育內部的問題，也有學生觀念上的問題。實際上現在無業可就和有業不就是並存的，很多地方希望找大學畢業生找不到，但有些學生希望在大城市，在他喜歡的專業裏面就業，但是又找不到工作，這是一對矛盾。

　　另一方面，從專業的設置，怎麼樣把學生培養出來，是社會所需要的人才，這也有很多不足之處。所以從去年開始，我們從幾個方面開展了一些工作：

　　1.建立新的就業體制和就業方向。以前就業都是學校的事情，現在應該是全社會的事情，所以勞動人事部門、民政部門，各個部門、企業都關心這件事情，大家一起幫助解決就業的問題，建立了比較好的就業服務體系，也建立了比較好的就業信息體系。2.對學生進行了思想教育，認識到要到基層去，要到最需要的地方去，其實就業單位還是很多的。3.加強了教育戰線內部的改革。我們明確提出來，以就業為導向，對一系列的培養模式、教育內容和教育方法進行深入改革。經過大家的努力，去年就業情況還是比較好的。去年到9月份時，簽約率達到70％，超過了以前的水平。

　　實際上還有一部分學生是屬於靈活就業或者準備考研究生或者是出國。到去年年底，總體就業情況還是不錯的。但是我們也清醒地認識到，就業工作是今後一段時間很重要的事情，就業是人生之本，所以對於高等學校，一方面大量的培養學生，另一方面也希望他能適應社會的需要，畢業之後都能找到適合的工作，發揮他們的作用。我們把就業工作作為今後一段時間教育戰線非常重要的任務在執行。

　　今年畢業生到了280萬，任務會更重一些。但是在去年的基礎上，大家都非常關心這件事情，畢業生心理也比較成熟了，從形勢來看比去年形勢更好一些，我們相信，這個問題會得到比較好的解決。

　　現在社會上對於一些技能人才，特別是對高技能人才的需求，這是一件好事，一方面反映我們的經濟發展很快，特別是製造業中國正在成為世界製造強國，所以社會的需求對我們的教育提出了更高的要求，這是一件大好事。第二，現階段技能型人才的缺乏不僅僅是教育的責任，還跟我們的勞動制度有很大的關係。我訪問德國，德國高技能人才的待遇和專業人才的待遇是一樣的，甚至還更高一些。

　　如果我們高級技工的待遇更高一些，就會吸引更多的勞動者向這個方向轉移。這是一個社會上的系統工程，不僅僅是教育能夠解決的問題。由於我們的經濟發展很快，對我們的學生提出更高的要求，特別是對於技能型人才和高技能型人才的要求，應該説在過去的教育發展過程當中，職業教育發展也很快，中等職業教育的規模比以前成倍的增長，高等職業教育也更加規範，規模也比以前成倍的增長，但現在還是不能夠滿足社會的需要，需要我們在人才的培養方面繼續努力。

　　第一，從規模上還要加大職業教育學生培養的規模。第二，進一步提高質量。這個質量正如你所提出來的，不僅僅是理論學習的水平，更主要是技能的提高。我們明確提出來，以就業為導向，要在培養模式、課程體系、教育方法和教學內容進行深化改革，比如訂單式的培養，把以前的學校和企業之間的分割狀態進一步加強産學結合，對於學生的勞動技能的培養給予更高的重視。

　　我們最近啟動了兩個新的計劃，第一，製造業和服務業緊缺技能型人才的培養計劃。我們想在最近的幾年之內培養數以幾十萬、數以幾百萬的合格的技能型人才進入社會。第二，農村勞動力轉移的培訓計劃。

　　現在每年從農村有數以千萬計的農民進入城鎮打工，這一批人也需要接受職業教育和在職的繼續教育，在職教育主要以職業教育為主。我相信通過大家的努力，我們的職業教育也會有一個更快的發展，能夠適應社會主義現代化建設的需要。這次人才工作會議上明確提出，高技能人才是人才的一個很重要的組成部分，我想這對於整個社會的觀念轉變都會有很好的導向作用，這對於技能人才特別是高技能人才的培養，會起到重要的作用。

	BBC記者提問

　　[BBC記者]我想問的是關於殘疾的學生在教育方面的問題，在這方面提供了哪些政策使這些學生能夠受到教育，並且能夠進入到社會？

　　[周濟]中國政府對這一部分工作非常重視，採取了一系列措施。每一次工作會議專門有一段時間討論這個問題，每一個文件當中基本上都提到這項工作。我們到各個地方去看，各個地方的教育部門對於殘疾兒童的教育給予了高度重視。我們要全面建設小康社會，最根本的是促進人的全面發展。對於殘疾兒童和殘疾青少年的教育是我們教育當中非常重要的一個組成部分，我們會給予高度重視。

　　去年11月份時，人民代表大會專門把我們的領導請過去，檢查關於殘疾兒童教育方面的法制執行情況。因為在《中華人民共和國義務教育法》、《殘疾人教育條例》以及《殘疾兒童教育保障法》裏面是正式立法的。所以各級人民代表大會對這件事情也非常重視，他們每年都對我們在殘疾兒童教育方面的執法情況進行檢查。我想他們檢查的情況是滿意的。

	CCTV記者提問

　　[中央電視臺記者]溫家寶總理多次提到過教育問題。前不久注意到有一個關於985工程高等教育的名單，其中沒有一所關於農業和農業大學，包括我國著名的西北農業大學都沒有入選，請問這是因為我們國家的農業高校條件沒有達到985建設要求還是對農業高校有專門的扶植政策？

　　[周濟]985工程是教育振興行動計劃裏面的一項重要工作。1998年5月份，江澤民同志在北京大學百年校慶時明確指出，為了實現現代化，中國必須建設若干所具有世界先進水平的一流大學。這是中央的一個重大決策。這對於我們國家的現代化，對於提高我們國家的科技創新能力和國際競爭能力具有重要的戰略性作用。

　　從那個時候就開始實施這樣一個計劃，在今後一段時間裏還會繼續強調建設若干所具有世界先進水平的一流大學和一批具有世界先進水平的知名大學。中國農業大學當然應該是其中的一所，前幾天媒體上公佈了一個名單，這是工作上的失誤，因為這個名單是由教育部和各個地方簽訂了共同建設協議的學校名單，而不是最後確定的985工程的名單。

　　中央的財政投入是有限的，所以985工程也好，211工程也好，都是採取和地方、和各個部委共同建設的方針，就是中央出一部分經費，各個地方出一部分經費，共同建設一些比較好的大學，所以這是一個重要的政策。在過去幾年，這個政策發揮了很大作用，使高等學校建設投入更多，發展更好。

　　實際上中國農業大學正在和農業部、北京市共同建設，實際上在過去幾年當中，中國農業大學已經得到中央和地方、農業部的很大支持。在這裡聲明一下，那個名單是工作上的失誤。985工程我們還會繼續推進下去，我們認為這是一個戰略性決策，對於我們國家的下一步建設具有非常重要的意義。

　　對於農業院校來説，對於解決我們國家“三農”問題具有非常重要的意義。因為真正解決“三農”問題必須轉移到依靠科技進步和勞動者素質上來。在我們的行動計劃裏面專門有一條，要成立一個農業高等院校的農科教網絡聯盟，這個聯盟就是以中國農業大學為首，要聯絡全國各個農業院校建立遍及全國的網絡，為解決“三農”問題，為農業現代化作出貢獻。

　　[越南通訊社記者]2003年教育經費是多少？佔GDP多少？2004年有多少？有沒有達到你們所提出的4％的目標？

　　[周濟]2003年的統計還沒有出來。2002年，教育投入是5400億。財政用於教育方面的投入是3400多億。財政投入教育的經費佔到GDP的3.41％，距離我們所希望達到的數還有很大差距。應該説這幾年以來，各級財政投入到教育方面的經費增長速度都是高於財政增長速度的，像2002年比2001年增長18％，2003年比2002年，我想增長的還要更高一些。因為現在整個國家經濟發展很好，財政收入比較多。

　　按照《教育法》的規定，投入教育的經費增長速度要高於財政增長的速度。整體而言，我們是有信心的，教育經費能夠比較快的達到4％的目標。但也希望新聞界的朋友們幫助我們多多呼籲，越多越好。

　　從願望上來説希望教育投入越多越好，同時要清醒地認識到，現在教育投入和教育需求之間還是尖銳的矛盾，因為中國人歷來重視教育，現在解決溫飽之後，對教育尤其重視，希望教育達到現代化的水平，但是我們畢竟是發展中的人口大國，是社會主義的初級階段，對於優質教育資源的需求和優質教育供給不足之間的矛盾將長期存在，對教育投入總是處在供不應求的狀態，我們會千方百計努力爭取更多的投入，但是有一個過程，對這個過程的長期性和艱巨性要有充分的估計。

	北京青年報記者提問

　　[北京青年報記者]我們都知道，為了治理教育亂收費，教育部做了很多工作，但教育亂收費問題屢禁不止，目前情況嚴重到什麼程度？過去一年裏有幾個校長因為教育亂收費而被撤職？

　　[周濟]治理教育亂收費的工作，在去年是作為教育系統的一項重要工作來抓，也是作為全國治理行業不正之風的重點工作來抓。這個問題仍然存在，而且在有些地方還是比較嚴重的。經過去年大家的努力，應該説取得了一定的成績。去年在年終時，我們有一個部級聯合小組，七個部委派了八個工作組，各個省也排出很多小組，進行了大量的檢查，查了十幾萬所學校，最後查出違規亂收費8.7億，清退6.39億元，違規收費，這個問題引起了大家共同的注意。

　　全教育系統的同志跟大家的認識是一樣的，對於亂收費的行為深惡痛絕，因為我們的教育是崇高的公益事業，我們是教育孩子們，從這一點來説也是不允許出現這種情況的。亂收費的現象存在，嚴重敗壞了教育事業的聲譽，所以我們下決心把這件事情一抓到底。去年共查處人員2848名，其中395名校長被撤職。

　　這個問題是一個長期的任務，因為教育亂收費有三方面的原因：第一，教育投入嚴重不足。有時候我也挺同情我們的校長，亂收費有幾種類型，一種是屬於生存型的，有時候教育經費確實不能維持教育運行的時候，他想通過收費來維持教育運行。一種是發展型的，有些學校希望發展更快一些，教育質量更高一些，所以從老百姓那裏收一些費用。第三種是教育戰線內部存在一些不正之風，一些地方政府搭車收費、亂收費，也存在這樣的情況。這些種種情況的存在，要説根本原因還是投入不足。第二，在教育合理收費和亂收費之間的界限，有時候搞糊塗了，所以把一些合理收費當做亂收費。第三，教育戰線內部的不正之風。治理教育亂收費的總體做法也是三管齊下，第一，千方百計的增加教育投入。第二，進行深入的政策研究，分清楚哪些是合理收費，哪些是亂收費，經過大家聽證，把合理收費確定下來，公之於眾，接受公眾的監督，就是所謂的“一費制”。準備在今後幾年，在全國範圍內推行“一費制”，這個好處就是能夠分清楚合理收費和亂收費。這樣有利於教育的發展，也有利於大家共同來監督亂收費的行為。第三，在教育戰線內部，一定要加強教育，加強管理，治理亂收費對進一步發展教育意義非常重要。我們是做教育工作的，對下一代，對我們的孩子，要利用誠信的精神去教育他。對於老百姓來説減輕負擔。

　　同時對於一些幹部來説也是一種愛護，因為亂收費往往帶來腐敗。最重要的是希望得到全國人民群眾對我們教育更多的理解和支持，共同努力把教育的環境搞得更好。應該説教育工作發展到現在這個情況，最重要的還是由於全國人民群眾的期望、關心、理解和支持。我想今後教育繼續發展更好，同樣需要廣大人民群眾對我們教育的期望、關心、理解和支持。我想這也是全國人民群眾的願望，把教育做得更好。在這裡也希望新聞界的朋友們幫助我們做更多的工作，我們相信，我們一定盡我們的努力，辦好讓人民滿意的教育。

　　[王國慶]1月8號將邀請東北三省省長在這兒舉行發佈會，介紹振興東北老工業基地的有關情況，歡迎大家參加。今天發佈會到此，謝謝周部長，謝謝各位。

責編：常穎