我國基礎教育新課程的改革實驗將從點向面過渡。今年秋季，新課程將從原來的38個實驗縣（區、市）擴大到全國500多個縣（區、市），進行實驗的中小學生將從30萬名擴大到近1000萬名。
記者從教育部今天舉行的基礎教育課程改革實驗工作電視電話會議上了解到，今年秋季，新課程開始在省級實驗區進行實驗，全國大多數地（市）級都要有一個縣（區、市）作為各省的省級實驗區，進行實驗的500余個縣（區、市）級單位，約佔全國縣（區、市）總數的17％。教育部計劃用5年時間，在全國實行基礎教育新課程體系。
教育部從1999年開始組織專家著手進行基礎教育課程改革工作，此後頒布了《基礎教育課程改革綱要（試行）》，發佈了義務教育階段18科課程標準，並開發了20個學科上百種新課程實驗教材。在此基礎上，教育部于2001年啟動了國家級基礎教育課程改革實驗區工作，新課程在27個省38個國家實驗區的中小學開始實驗。
教育部部長陳至立在會議上要求各地教育行政部門做好實驗推廣新課程的規劃，並認真組織實施；要加強教師培訓工作，加強對課程改革的科學研究和業務指導；探索並建立教材選用的有效機制，形成國家、地方、學校三級課程管理的工作機制和管理制度；探索多種教學形式，建立科學的評價體系；積極探索利用衛星電視和計算機網絡等現代教育手段推廣新課程，確保基礎教育新課程實驗推廣工作順利實施。（尹鴻祝）
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