 MBA是英語MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION的縮寫,中文譯為工商管理碩士,是最早于20世紀中葉出現在美國的一個學位,後來逐漸在歐洲也有商學院開始頒發這個學位。MBA並不是像經濟學一樣是專業學科，而是一種商業經營方式方法的學習,是對管理技巧的學習和掌握,是針對經營管理中出現的實際問題的操作,同時它也是集中了經濟學科中各種可實際操作的知識來綜合學習的。因此,MBA的主要課程中,涵蓋了經濟學各個方面的基本理論內容,計算機科學的軟硬體部分技術內容,銀行與貨幣學。財務和會計、組織行為學、統計學、運籌學和投資理論、相關經濟法律、媒體和傳播,心理學和市場營銷學等學科。由於MBA學位實踐性較強,為了使學生能夠適應學習和深刻理解所學課程,MBA要求報考的人要具備大學本科之外,至少還應該具備3年以上的工作經驗。
1990年,我國開始在北大、人大等少數名牌大學設置和試辦工商管理碩士學位。 從1988年成立專家組起步研究工商管理碩士學位開始算起，我國工商管理碩士教育的發展已經過去的十多年時間，大致經歷了五個階段：一是可行性研究階段（1988-1989年）,主要對在我國設置和試辦的MBA可行性進行了研究,了解國外的MBA教育、我國的社會需求以及學校的培養能力等方面的情況;二是設計和論證階段(1989-1998年),主要是成立了研究小組,提出了在我國設置和試辦MBA學位的論證報告,以及參考性培養方案,對試點工作的指導思想、培養目標、招生考試、課程體系與內容、培養方式、學位授予標準等重要細節進行了總體設計和論證,並報國務院學位委員會正式批准,開展試點工作;三是組織實施階段(1991-1994年),國務院學位辦成立了協作小組,分兩批批准了26所高校進行MBA試點工作,與此同時,加強基礎性建設工作,包括制定參考性培養方案、管理工作規程,抓了師資隊伍和教材與案例庫建設,組織編輯出版了《工商管理碩士教學大綱》,招生培養工作進一步規範化,有了第一批中國式的MBA結業生;四是提高質量、穩步發展階段(1994年至今),成立了全國工商管理碩士教育指導委員會及其下屬的工作組織。到2002年，已有65所高校辦MBA，遍及27個省市，累計招生4．7萬人--短短11年間，新增了56所辦MBA的高校。據有關部門統計，1997年，有23018人報考；2000年，有35416人報考；2001年，報考者超過5萬，比上一年增長了約32％。2001年MBA考試，北大錄取率為7．85％，清華為10．71％，人大為11．14％。2002年有5萬人報考，計劃招8000人，錄取比例為7：1。2002年開始，部分高校開始逐步擁有自主招生權，可以自行規定招生規模、復試分數線，北大就決定2002年擴招200人。
目前，國內的ＭＢＡ教育主要分為三種形式：１。國際合作項目。如上海市人民政府、上海交通大學與歐盟歐洲管理髮展基金會的合作項目中歐國際工商學院。２。傳統的學院式學位制教育。由５６所院校舉行全國聯考，學制兩年半。３。企業管理人員在職ＭＢＡ學位教育。由企業幹部培訓主管機構推薦，參加全國統一攻讀工商管理碩士（ＭＢＡ）學位入學考試。
MBA教育在中國的發展,培育了一大批急需的高級企業管理人員,十多年來大量畢業的MBA分佈在經濟領域的各個行業,但當著重要的管理職務,為企業的發展獻策獻力,制定了科學的管理體制,為中國經濟的發展做出了貢獻,同時許多國外就讀MBA的人回國創業也帶了國際先進管理經驗和技巧,拓寬了中國經濟管理的新思路。
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