天津市委常委會會議暨市委主題教育領導小組會議召開

　　本報訊（記者 于春灃 劉國棟）9月6日，天津市委常委會會議暨市委學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領導小組會議召開，傳達學習習近平總書記在8月31日中央政治局會議上的重要講話，在聽取新疆維吾爾自治區黨委和政府、新疆生産建設兵團工作彙報時的重要講話，向2023年中國國際服務貿易交易會全球服務貿易峰會發表的視頻致辭，給中國航發黎明發動機裝配廠“李志強班”職工回信精神，研究我市貫徹落實措施。

　　天津市委書記、市委學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領導小組組長陳敏爾主持會議並講話。天津市委副書記、市長張工，市政協主席王常松，市委常委和有關市領導出席。

　　會議指出，要認真學習貫徹習近平總書記在中央政治局會議上的重要講話精神，學習落實好《幹部教育培訓工作條例》、《全國幹部教育培訓規劃（2023—2027年）》，深刻認識幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，以堅定理想信念宗旨為根本，以全面增強執政本領為重點，增強幹部教育培訓的系統性、針對性、有效性。要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，堅持不懈用黨的創新理論凝心鑄魂、強基固本。要堅持把政治訓練貫穿幹部成長全週期，教育引導幹部樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要推動幹部教育培訓供需精準匹配，分領域分專題學習培訓，提升幹部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防範化解風險本領，更好滿足組織需求、崗位需求、幹部需求。要發揮黨校（行政學院）主渠道主陣地作用，大力弘揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，勤儉規範辦學。

　　會議強調，要完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略，深刻領會新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的地位，深刻領會做好當前新疆工作的總體要求，深刻領會加強抓穩定和促發展兩方面工作的統籌結合，鑄牢中華民族共同體意識，構建新發展格局、推動高質量發展、推進中國式現代化，做好對口支援工作，堅持黨的全面領導、加強黨的建設等重要要求，結合我市實際抓好落實。要按照黨中央要求，堅決扛起對口援疆的政治責任，把當地所需和天津所能相結合，堅持項目化推動，做好産業、教育、醫療、文化支援，深化旅遊、科技等領域合作，加強兩地人員往來，促進各族群眾交往交流交融。要選派好援疆幹部人才隊伍，加強教育培訓，關心關愛援疆人員，切實幫助他們解決好後顧之憂。

　　會議強調，要認真學習貫徹習近平總書記向2023年中國國際服務貿易交易會全球服務貿易峰會發表的視頻致辭精神，深刻領會把握髮展服務貿易的重要意義，深刻領會把握我國發展服務貿易的重要主張和重要舉措，把發展服務貿易作為擴大對外開放的重要抓手，打造更加開放包容的發展環境，推動服務貿易與現代服務業、高端製造業、現代農業融合發展，加快培育服務貿易數字化新動能，促進我市服務貿易高質量發展。要把參展參會成果總結好、運用好，提高辦展參展水平，紮實推動協議項目落實，轉化為發展成效。

　　會議聽取第二屆全國技能大賽籌備工作情況彙報。會議強調，要以習近平總書記給中國航發黎明發動機裝配廠“李志強班”職工回信為動力，深入貫徹落實習近平總書記對技能人才工作重要指示批示和致首屆全國職業技能大賽賀信精神，堅持專業化、品牌化、市場化、國際化方向，堅持週全安全、精緻精細、有禮有序，高標準做好第二屆全國技能大賽組織籌備工作，強化統籌協調，加強賽務保障，完善安保措施，熱情週到搞好服務，確保大賽圓滿成功。要以賽促學、以賽促訓、以賽促用，推動我市職業教育創新發展，加大先進製造業等領域技能人才培養力度，助力我市製造業高質量發展。要精心組織宣傳報道，大力弘揚勞模精神、工匠精神，營造全社會關心重視技能人才培養的良好氛圍。

　　會議傳達學習貫徹主題教育第一批總結暨第二批部署會議精神，總結我市第一批主題教育開展情況，審議我市第二批主題教育實施方案。會議強調，要更加深刻地感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力，總結好、堅持好、運用好第一批主題教育的有效做法和成功經驗，高標準高質量開展第二批主題教育。要注重把準目標要求，注重加強分類指導，注重解決實際問題，注重抓好銜接聯動，注重防止形式主義、官僚主義，統籌推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立制等工作，有力有序推動各項重點措施落地落實。

　　會議對進一步統籌做好防汛救災和災後恢復重建工作作了研究部署。會議強調，要把習近平總書記的關心關懷和黨中央、國務院的重視支持轉化為做好後續工作的強大動力，加快行洪退水，抓緊修復水毀工程和農田，組織農民積極補種補救，最大程度減少農業損失。要加快修繕受損房屋，組織群眾及早安全返回家園，有序恢復正常生産生活。要進一步完善水庫、河道及堤防、蓄滯洪區組成的防洪工程體系，切實提高防災減災救災能力。