深圳羅湖打造教育高質量發展先鋒城區

　　央視網消息（記者 劉宇）3月24日，深圳“羅湖發佈”教育高質量發展專場舉行，羅湖區教育局局長殷剛攜手翠園教育集團總校長郭玉竹、深圳大學教育學部教師發展學院院長葉文梓共同帶來“聚焦變革 面向未來 羅湖率先打造教育高質量發展先鋒城區”主題發佈。

　　2021年3月，羅湖區教育局發佈了《羅湖區基礎教育高質量發展三年行動計劃（2021-2023）》，正式啟動教育高質量發展行動。發佈會上，殷剛介紹了過去兩年羅湖教育高質量發展的建設成果。

　　聚焦動力變革。成立羅湖區教育質量監測中心，構建“1+N+1”區域監測評價體系，以評促建，多項質量監測評價成果榮獲省市推廣。推進36所中小學校校園網升級，實現教學場所無線高密覆蓋，推進“羅湖智慧教育雲”平臺建設，開發形成“管理”“教學”“學習”“教研”“評價”“聯通”等六大應用場景和107個功能模塊，技術賦能教師的教和學生的學。

　　聚焦效率變革。羅湖深入推進集團化辦學，先後組建8個中小學教育集團和5個學前教育集團，其中，錦田教育集團、區托幼幼教集團入選第二批省級優質基礎教育集團培育對象；確定首批5所培育學校，實施新品質學校提升行動，全力打造市民家門口的“好學校”；加快引進高校資源共同舉辦新建學校，深化辦學體制機制改革，加快培育優質學校。基於在教育均衡、教育公平方面的努力，羅湖獲得“2021年中國公平教育百家縣市”第7名的成績。2022年通過專項攻堅行動，羅湖高質量完成新改擴建公辦中小學、幼兒園10所，民辦幼兒園2所，新增義務教育學位7575座，學前教育學位2580座；新開辦1所高中學校，新增高中學位1200座。優化資源配置改革，大幅提升教育供給的質量，羅湖因此獲得第八屆深圳教育改革創新大獎“最受歡迎教育實事年度獎”。

　　聚焦服務變革。在課程教學改革方面，羅湖在“大德育”“大閱讀”“大體育”“大美育”“大勞動教育”等領域進行了深入實踐探索，打造推出數字化“思樂課堂”教學模式，依託數字化學習平臺與數字化學習資源，採用創設情境、趣味活動等教學方式，將知識學習、能力培養、思維提升融合，讓學生在探究中學會學習、體驗快樂。圍繞課後延時服務，羅湖將課後延時服務與“雙減”工作結合，通過提供高質量的學校教育服務，滿足學生多樣化的教育需要，減少學生的校外輔導需求，整體減輕學生學業負擔，相關經驗做法被廣東省教育廳認定為唯一典型案例，並獲得全國推廣。此外，羅湖構建德智體美勞五育並舉的支持保障體系，搭建支持教師梯度發展的支持體系，成立家庭教育指導中心、開展羅湖區家庭教育文化周，加強學生、教師、家長髮展支持。

　　郭玉竹介紹，翠園中學作為深圳市老牌重點中學，始終充滿改革的銳氣和勇氣，于2021年提出“建設粵港澳大灣區先行示範的卓越高中”的辦學目標。翠園中學通過重構課程體系、打造學生多元發展“四大學院”，深化課堂改革、構建多維融合的科技創新人才培養模式，推進校園改擴建和環境品質提升等方式，助力“翠園中學重回深圳教育第一陣營”。

　　葉文梓表示，羅湖下好了教育高質量發展的先手棋，贏得了主動和先機，值得其他區域關注學習。“教育高質量發展，只有更好，沒有最好。今天的發佈，是羅湖教育高質量發展的再動員和再出發。”葉文梓説道。

　　殷剛表示，未來，羅湖將圍繞建設教育高質量發展先鋒城區的目標，持續深化教育綜合改革，辦好人民滿意的教育，將羅湖教育打造成為羅湖經濟社會發展的核心競爭力。