“雙減”後的第一個暑假，各地書店、圖書館人流陡增

　　閱讀提示

　　閱讀是家庭給予孩子成長的最好禮物，而假期有更多自由支配的時間閱讀。通過讀書，學童們不僅體會到了閱讀的意義和力量，同時為自己點亮了一盞燈，種下一顆苗。

　　“出了地鐵就到，有空調，都是好書，不但可以在現場看，還可以借閱。比在家裏看電視對孩子好。”樓佳音的奶奶每天都帶著他來北京圖書大廈“打卡”。又涼快舒服又增長見識，奶奶説，孩子的爸媽也十分支持她這種帶娃方式。

　　同樣是三年級，張新蕊的假期讀書生活雖然在網上，但關聯的是聽故事、看直播、加入閱讀小組。她和媽媽還在準備參加月底舉行的“媽媽導讀師”活動。她所在的社區將邀請《故宮大怪獸》的主創做講座，她也早早惦記上了。

　　這個假期，各地圖書館、書店都迎來了增量客流，而“搬到”線上的活動，也收穫巨大流量。

　　從補課班到圖書館

　　為提升青少年閱讀感觸，北京圖書大廈三層的童書借閱&小布閱讀兒童沉浸式體驗中心經過改造升級在這個假期和小讀者見面了。這裡提供3萬本圖書，包括兒童繪本、科普讀物、課外閱讀等各類別童書。小讀者可以在這裡看書，或者將自己喜歡的書借回家慢慢閱讀。

　　“在小布閱讀兒童體驗中心，小朋友還可以觀看由繪本改編的裸眼3D兒童電影。還有專業繪本老師進行角色扮演，與人偶共同演繹繪本故事，帶領兒童進入故事，體會情節，提升他們的閱讀興趣。” 北京圖書大廈的一位管理員告訴《工人日報》記者。

　　不僅在北京，讀書場館熱也在今年高溫的夏天裏席捲全國。來自重慶圖書館的最新數據顯示，該館7月到館人數超過20萬人次，其中，青少年到館較平日明顯增多；市少年兒童圖書館也掀起閱讀“熱”，7月接待人數超過1萬人次。石家莊市圖書館新、老兩館日均接待少兒讀者2000人次，少兒圖書的借閱量也達到日均3000冊次，人流量也比平日成倍增長……

　　“雙減”政策實施後的第一個暑假，不再奔波于補課班的孩子和家長，在閱讀中找到了更有益於成長的新方式。

　　“她在這兒經常一天看完兩三本書，前兩天和我聊‘孔門十哲’，還給他們分成了三類，是從一本漫畫國學的圖書上學到的。以前是逼著背《論語》，現在每晚都要和我講孔子。”王女士説，開學就上初二的女兒往年這個時候都是排滿的課，一個假期光補課就要花費上萬元，孩子不開心，家長花錢花精力還不討好。“在圖書館看書，家裏連空調錢都省了。而且還有專門的老師篩選書單，互動講解,孩子主動性特別高。”王女士顯然很滿意這個不一樣的假期。

　　線上線下閱讀活動紛呈

　　在Z世代（也稱為“網生代”，通常是指1995年~2009年出生的一代人）眼中，閱讀也是社交的一種。

　　廣東省中山市的王彥淇家庭報名參加過2017中國親子閱讀大賽秋季賽，跨越千里來到北京，在親子閱讀舞臺上重現在家中的閱讀情景。“以前的她膽子很小，也很少與他人分享閱讀的樂趣，但是從北京回到中山後，我看到她明顯自信了，也更加熱愛閱讀了。”王彥淇媽媽介紹，參加閱讀比賽後，彥淇身上發生了很多變化。5年時間，她已經慢慢長大，親子閱讀也慢慢過渡到了自主閱讀。閱讀不僅豐富了她的知識，開拓了她的視野，還培養了她的品格。這個暑假，她們準備再參加一次。

　　作為承接中小學生課外生活的另一主力，街道社區也在提升活動質量。“我們與中國大百科出版社、北京出版集團、科學技術出版社等多家機構合作，研發了一系列少兒閱讀課程，知名作家、領域專家、閱讀達人等都將走進社區，與小朋友們面對面。不能到現場的，也可通過小程序回看活動內容。”綠色社區專委會主任王文濤告訴記者，暑假期間他們將在北京市朝陽區展開試點。

　　張新蕊在社區門口的大屏幕上看到這個消息後驚嘆道：“沒想過在家門口就能和大咖們見面。”

　　而在線上，各種讀書類的公眾號、視頻號，也將焦點對準了孩子們，視聽産品一應俱全。“我‘聽’完了四大名著。”只有三年級的晴晴説，因為上學期網課太多，她的視力有些下降，假期家長給她安排了更多戶外體育活動，但她的讀書生活並沒有拉下，“只是不是自己讀，而是聽別人讀，還聽各種講解，感覺網上有才的人真多。”

　　“讀起來，怎麼讀，比讀什麼更重要”

　　“相比平時上學，假期有更多自由支配的時間閱讀，因此可以選擇一些平時想看但卻沒有時間看的大部頭名著來讀。邊讀邊寫一些讀書筆記，記錄下閱讀感受。另外，借助互聯網背景下的新媒體，廣泛了解時事新聞和社會生活，這也是非常有意義的閱讀。當然，將閱讀書本獲得的經驗和感受與現實生活結合起來，走名山大川，探風土人情，相信會收穫的更多。”清華大學附屬中學語文教師那妮鼓勵學生們根據自己的興趣愛好，廣泛涉獵書籍種類。“讀起來，怎麼讀，比讀什麼更重要。”

　　“閱讀是持續不斷的陽光和營養。父母一起上陣，陪伴孩子閱讀，可以培養興趣、增進感情、激發創造力。”在現代教育出版社副總編輯王春霞看來，閱讀是家庭給予孩子成長的最好禮物。

　　“親子閱讀是一種最有效的形式，也最符合孩子的成長規律，不僅讓他們感受到閱讀帶來的快樂，也讓他們認識到閱讀的意義和力量，為自己在幼年點亮一盞燈，種下一顆苗，在人生的某個未知階段發光、成長。”王春霞説。