中國這十年 | 我國職業教育教師整體素質穩步提升 職業教育全面深化産教融合

央視網消息：教育部5月24日舉行新聞發佈會，介紹黨的十八大以來職業教育的發展成就。教育部相關負責人介紹，十年間，我國職業教育教師整體素質穩步提升，職業教育全面深化産教融合。

據介紹，全國職業學校專任教師規模從2012年的111萬人增加到2021年的129萬人，增幅為17%。從學歷結構看，中職學校本科及以上學歷專任教師佔比94%，高職學校本科及以上學歷專任教師佔比99%，研究生及以上學歷專任教師佔比41%。

教育部教師工作司司長 任友群：長期以來職業學校專任教師學歷偏低的情況得到了有效解決，校企雙向流動更加通暢，支持、鼓勵和規範職業學校聘請具有實踐經驗的專業技術人員、高技能人才擔任兼職教師。

相關負責人介紹，十年間，我國職業教育主動適應經濟結構調整和産業變革，專業更新幅度超過70%。全國職業學校目前共開設1300余個專業和12余萬個專業點，有力支撐我國成為世界唯一擁有全部工業門類的國家，在現代製造業、戰略性新興産業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生。

據介紹，我國職業教育校企合作已呈現出多樣化格局。全國共培育了3000多家産教融合型企業、試點建設了21個産教融合型城市，構建起以城市為節點、行業為支點、企業為重點的産教融合新模式。

相關負責人還介紹，要提高技術技能人才待遇，建立企業技術工人工資正常增長機制，為技術技能人才創造更好的發展環境，建設技能型社會。

教育部職業教育與成人教育司司長 陳子季：防止和糾正就業歧視，為職業院校畢業生營造公平就業的制度環境。對技術技能人才特別是高技能領軍人才在住房、安家補貼、子女接受義務教育等方面給予特殊支持政策。