江國南：42年，堅守深山校園
央視網消息：週一，極高小學正在舉行升旗儀式，但與其他學校不同的是，極高小學參加升旗儀式的只有兩個人，學校唯一的老師江國南和學校唯一的學生江昊天。
極高小學位於江西撫州的黎川縣熊村鎮，坐落在大山深處。極高小學成立於1950年，1978年，高中畢業的江國南回到家鄉，成為極高小學的代課老師。任教42年來，極高小學改變了一批又一批孩子的命運，江國南投身教育的初心卻從未改變。
江國南一直守在這裡，哪怕這所學校如今只剩下了一個學生。
亦師亦友
江國南一個人擔任了多重身份，儘管只有一個學生，但學校開設了必備的所有教學科目，語文、數學、科學、美術、體育……所有的課程都由他一個人包攬，每天對江昊天進行一對一的授課。上課學習，課間休息的時候年近六十的江國南還要化身體育老師，和江昊天一起打籃球、打羽毛球、丟沙包……
極高村80%以上的人口常年在外務工，近年來，隨著出生人口的減少以及城鎮化進程的加快，山區人口流向城市，不少孩子都已經隨著務工的父母遷出，在外上學。因為擔心江昊天沒有同齡的小夥伴一起學習、生活和成長，除了老師，江國南還做起了江昊天的“知心朋友”。
“沒有同學沒有伴，我就是他的伴。”江國南説，“他能學習好就是我最大的心願。”江國南每天和江昊天一起上課，一起吃飯，天氣晴朗的午後還一起散步，除了傳授課本知識，江國南每天還堅持用一節課的時間帶江昊天到學校周邊了解大自然的知識。江國南牽著江昊天漫步，走到哪就講解到哪，“你看前面就是竹子，竹子很茂密，現在這竹筍用處很多，比如説冬天有冬筍，春天有春筍......”
在這個“二人世界”裏，這一老一小除了師生，更像爺孫，更是朋友。
今年7歲的江昊天家住極高村，母親在他6個月大的時候就離家出走，父親常年在外打工，他長期和爺爺奶奶生活在一起，但年邁的爺爺奶奶無法全身心照顧江昊天。
江國南為了減輕老人們的負擔，中午常常讓江昊天留下來和自己一起吃飯，爺爺奶奶不在家的時候，江昊天就會留下來住在江國南家。江國南平時吃的清淡，但江昊天正在長身體，江國南每次做飯時就總會多做一個肉菜。
42年的堅守
近年來，越來越多的老師和學生紛紛選擇去外地任教或上學。曾經有一百多名學生的極高小學，到了2019年9月就只剩下江國南和他唯一的學生江昊天。教育部門原本打算撤點並校，但為了解決江昊天的教育難題，當地政府決定，極高村小學繼續開展辦學工作，而在極高村小學教了一輩子書的江國南則主動要求留下來，成了學校唯一的老師。
看到只剩下江昊天一個人，江國南心裏有點不是滋味，他覺得這個孩子很孤單，沒有老師，沒有學生，都不能跟誰聊聊天。江國南説：“如果這個學生他還是想讀書，我就跟上級領導申請，我就説反正現在一直教，就教到我退休為止。”
黎川縣熊村鎮中心小學副校長付金才説：“江國南主動和我們鎮中心小學領導班子提出要求，他説他看到那個孩子需要他，他要繼續留在這裡。”
但一開始，江國南的決定並不被家人支持。江國南的妻子黃細慕在縣城帶兩個孫子，每天負責送孩子上學，中午還要給兩個孫子做飯、送飯，由於幾年前的中風，黃細慕腿腳不是很方便，黃細慕想著讓丈夫選擇離縣城更近的小學，這樣一家人每天都能團聚，還能減輕自己照顧孫子的壓力。但江國南的選擇和她的想法卻截然不同，這讓黃細慕感到很委屈。
黃細慕説：“我們經常會吵嘴，我身體不舒服，中風中了七八年，還要帶兩個小孩子。我跟他一輩子都是辛苦，他不為自己著想，總是為別人著想，他説有一個學生就有一個(教學)點。”黃細慕説著，眼淚就往下掉。
每次妻子感到委屈時，江國南總要耐心解釋一番，江國南總跟黃細慕説：“你也出來教書我也出來教書，那誰去教這個學生呢？”江國南總是在想，江昊天是貧困戶，如果不讀書，沒文化，那這個窮就會一直持續下去。解釋多了，曾經也嘗過沒文化的苦頭的黃細慕也漸漸理解了丈夫。
隨著寒潮天氣的到來，天氣非常寒冷，江國南像往常一樣在辦公室備課，正在極高村任職的村委委員江建前來探望江國南。極高小學是江建的母校，江建家一家三代人都曾是江國南的學生，他自己、他的媽媽、他的兒子。
這些年江國南先後送走了40余屆學生，其中很多學生的子女又繼續成為了他的學生。江國南家裏存放著一張張和往屆學生的合影，翻看著這些照片，江國南總能想起自己和孩子們一起走過的青春歲月。他説自己對這個村子有了一份特殊的感情，學校離不開他，他更離不開這個學校，“這裡是我的家鄉，也是孩子們夢開始的地方。”江國南説。
江萬年是江國南2003屆的學生，現在已經成為了一位民航飛行員，他印象中的江國南是“一個和藹可親並且幽默風趣的老師”，在1996屆的學生江濤眼裏，江國南則是他“最敬佩的好老師”。1999屆的學生江偉輝如今已經成為了一名芯片研發人員，他説：“感謝江老師對我兒童時期的教育、幫助和啟發。”
42年來，江國南已經送走了1800多名學生，有200多名學生考上了大學。明年，江國南就要退休了，他説如果江昊天還在這個學校讀書，如果有需要，他就會申請繼續把這個學生帶下去。(文/王汝希 校對/陳延輝)
