新華社重慶５月１日消息（記者茆琛）“你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記，你拍二，我拍二，為了祖國要出勁兒。你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿……”重慶市渝中區第一實驗小學鼓勵學生將“八榮八恥”內容或編為拍手歌或譜曲傳唱，引導學生把“八榮八恥”轉化為自覺行動，樹立報效祖國的理想。

　　渝中區實驗一小六年級２班的一對雙胞胎姐妹鞏閔婕、鞏閔蕊從報紙和電視上得知有關樹立“八榮八恥”價值觀的報道後，就産生了把“八榮八恥”譜寫成歌曲並在學校傳唱的想法，她們希望“讓每個同學都知道關愛他人，學好科學，互相關心，要讓大家都知道什麼是對的，什麼是錯的”。在音樂老師于丹淳的幫助下，姐妹倆用進行曲的旋律譜出《榮辱歌》。

　　據介紹，重慶市實驗一小在學習“八榮八恥”過程中，總結出“三結合”、“三創新”的經驗，學校結合教育實際需求，結合創建節約型班級和節約型校園，開展文學類、運動類、藝術類的班隊活動。結合教育部出臺的《小學生守則》與《小學生日常行為規範》內容，具體落實“八榮八恥”榮辱觀的學習。在學習方法、學習形式、課外活動形式等三個領域的創新教學中，學校根據小學生的德育認知規律，啟發學生通過歌曲傳唱、快板學習等方式，生動、形象地進行自我教育，改變了以往簡單的“背、記”方式。

　　在老師的指導下，同學們還拍攝、編輯創作了《小學生説榮辱觀》電視節目。重慶市渝中區第一實驗小學校長肖方明説，學校在樹立正確榮辱觀的過程中，更注重貼近孩子的生活，親近孩子的心靈，激發了孩子學習榮辱觀教育活動的能動性和自覺性。

責編：扈航