義務教育《道德與法治》教材進行了哪些修訂？

　　習近平總書記指出，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。黨的二十大報告明確提出加強教材建設和管理的新要求。2022年，教育部頒布《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》。為貫徹中央精神，落實課程標準新要求，滿足社會對思政課和思政課教材的新期盼，教育部組織對義務教育《道德與法治》教材進行了修訂。

　　《道德與法治》教材的總體修訂思路

　　堅持正確的政治方向和價值導向。思政課的本質是講道理，基本功能是政治引導，重在塑造學生的價值觀。在這一認識基礎上，本次教材修訂圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一總目標，堅持政治性和學理性相統一、價值性和知識性相統一、建設性和批判性相統一、理論性和實踐性相統一，加強社會主義核心價值觀教育，激勵學生把道德規範和法治觀念內化於心、外化于行，切實增強學生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念和對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

　　堅持一體化編排教材內容。相對於單本式教材的框架結構設計和內容安排，一體化建設要求通盤考慮不同學段、不同學年教材的一致性與差異性，形成具有銜接性、連貫性、整體性的中小學思政課教材體系。本次教材修訂認真落實大中小學思政課一體化要求，著力用立德樹人總目標統領學段目標，按照主線貫穿、循序漸進、螺旋上升的方式呈現教育主題、編排教材內容；強化“整體大於部分之和”的認識，從框架結構設計和內容安排上著力解決簡單重復、“上下等粗”等問題，增強教材的系統性、層次性；加強與語文、歷史等學科教材的內容比對，發揮橫向配合、協同育人作用。

　　堅持內涵式發展提升教材質量。本次教材修訂堅持質量第一的原則，突出問題導向和目標導向相結合、守正和創新相統一，在傳授知識和技能的同時，講清楚價值和意義。一是嚴格落實“雙減”政策要求，控制總量、提高質量，突出主題主線，優化強化教材內容。二是遵循教育教學規律和人才培養要求，緊扣時代主題，關注學生的認知水平和接受能力，增強教育效果。三是優化教材體例格式，注重單元導語、正文和欄目等基本要素的有機聯絡，增強欄目資源的典型性和感染力，精選案例，以事説理，形成育人合力。四是注重綜合性、實踐性，設立跨學科主題學習活動，加強學科間的相互關聯，強化實踐性要求，努力提高教材的針對性和吸引力。

　　堅持發展學生核心素養實現教育目標。核心素養是課程育人價值的集中體現，具有導向性、整體性、時代性等特點，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。本次教材修訂聚焦培養時代新人的要求，依據政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格和責任意識五個核心素養要求，突出學生主體地位，確定各學段的內容安排、載體形式，確保教材內容及呈現方式貼近學生生活、學習和思想實際。教材遵循思想政治教育規律和學生成長規律，精選具有時代特色的素材，注重講道理與講故事相結合、抽象概念與生動案例相結合，使教材內容可認知、可理解，引導學生從了解國家發展大局和身邊變化中堅定“四個自信”。

　　《道德與法治》教材的重點修訂內容

　　本次教材修訂對重大主題教育內容進行整體設計，以貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，依據統籌規劃、學段銜接、各有側重的原則進行落實。

　　採取集中講述和分散融入的方式，落實習近平新時代中國特色社會主義思想學習要求。九年級上冊集中闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和歷史地位，呈現新時代的歷史性成就和歷史性變革等。其他冊次結合學習內容有機融入習近平新時代中國特色社會主義思想的相關內容。

　　在加強中華優秀傳統文化方面，二年級下冊專設“傳統美德我弘揚”單元，四年級下冊專設“博大精深的中華優秀傳統文化”單元，七年級下冊專設“傳承中華優秀傳統文化”單元，其他冊次有機融入。此外，豐富和充實革命傳統教育內容，五年級上冊集中講述百年黨史，五年級下冊專設“英雄模範好榜樣”單元，其他冊次介紹革命領袖、革命英雄人物、革命事跡等，有機融入偉大建黨精神、井岡山精神、延安精神、“兩彈一星”精神等。

　　鑄牢中華民族共同體意識教育，關係到整個國家和中華民族的未來，其核心內容是維護國家統一和民族團結，促進各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展，實現中華民族偉大復興。為引導學生認識並鑄牢中華民族共同體意識，此次教材修訂中，四年級下冊專設“我們都是中華兒女”單元，九年級上冊第九課專設“鑄牢中華民族共同體意識”內容。

　　在加強國防和國家安全教育方面，五年級下冊第三單元“偉大的人民軍隊”、八年級上冊第十一課“軍強才能國安”，引導學生懂得中國人民解放軍是人民的軍隊，是保家衛國的鋼鐵長城，增強國防觀念和憂患意識。落實國家安全教育要求的內容，在八年級上冊第十課“國家利益至上”、第十二課“樹立總體國家安全觀”進行了集中闡釋。

　　法治教育是道德與法治課程的重要內容。六年級上冊、八年級下冊為法治專冊，講述憲法的基本精神和主要內容，以及未成年人保護法相關內容。七年級下冊專設“生活在法治社會”單元，介紹民法典、刑法等法律和新時代法治建設重要成就。其他冊次有機融入法治教育內容，使法治教育與道德教育相輔相成、相得益彰，做到在道德教育中發揮法治對道德的促進作用、在法治教育中發揮道德對法治的滋養作用。

　　同時，此次教材修訂還在勞動教育、弘揚科學家精神、生命安全與健康教育等方面進行了強化。

　　（作者：路建平，係義務教育《道德與法治》教材編委會主任，教育部高校思政課教指委諮詢委副主任）