最溫柔的牽掛丨習近平與紅領巾

有故事，有溫暖，有力量。

“左尖壓右尖，右尖轉一圈，岔上拉右尖，右尖穿過圈，紅領巾就係好了。”

“鮮艷的紅領巾，飄揚在胸前”是很多人童年美好時光中最珍貴的記憶，對於習近平來説也是如此。

“入隊的時候心怦怦跳，很激動。”2014年兒童節前夕與孩子們一起重溫入隊儀式時，習近平總書記回憶起自己加入少年先鋒隊時的情景：“我是1959年上學，1960年入隊，因為年齡稍小，不是第一批，當時還哭了鼻子。”

加入少年先鋒隊後的習近平，戴過“一道杠”“兩道杠”，當過中隊長。在他心裏，手臂上的“杠”是一種榮譽，更代表著一種責任。

多年來，無論政務有多繁忙，習近平總書記都會抽出時間來到孩子們中間，與少先隊員們親切互動，把自己對少年兒童健康成長成才的關心與期望，帶給每個孩子。

“讓孩子們成長得更好”是總書記心中最溫柔的牽掛——

2020年4月21日，在陜西考察的總書記走進平利縣老縣鎮中心小學五年級一班，目光一下就聚焦在孩子們的臉上。

“現在這些孩子們的風貌，都是非常好的。而且眼鏡不多啊，這個很重要。”總書記欣慰地説。

“小眼鏡”越來越多，牽動著總書記的心。“現在孩子普遍眼鏡化，這是一個隱憂。”總書記殷殷叮囑，“文明其精神，野蠻其體魄，我説的‘野蠻其體魄’就是強身健體。”

“讓孩子們跑起來。”簡潔的話語，飽含了殷切的期望。

北京市八一學校操場上，總書記用自身童年經歷勉勵小球員：“看我現在身體這麼好，都是小時候體育運動打下的基礎。德智體美要全面發展，其中體育對陶冶性情、歷練意志有重要作用。”

北京五棵松體育中心訓練場，被孩子們簇擁著的習爺爺拉著一位小冰球隊員的手，俯下身，與他肩碰肩做了一個“對抗”姿勢。習爺爺微笑鼓勵他，小夥子塊頭要再長大一點。

“像小樹苗一樣茁壯成長”“要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課”“青少年校園足球現在開始推廣和普及起來”……總書記的綿綿關懷生根結果，成為少年兒童健身運動普及發展的生動實踐。

“從小就要樹立勞動光榮的觀念。”

言傳身教，為少年兒童成長啟蒙——

2013年5月29日，總書記以“大朋友”的名義來到北京市少年宮，同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節。

植物園農作物區，地裏的番茄、芥藍、芹菜等長勢喜人，孩子們正在這裡學習整地、播種、移栽、松土、采收蔬菜等農活。

總書記走過去，陪孩子們勞動，蹲下身子同移栽人參果苗的兩個孩子交談，詢問人參果主要産自哪、生長期多長、適合什麼樣的水土等，孩子們一一作答。

總書記對孩子們説，你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收穫果實，也通過勞動磨煉意志、鍛鍊自己。

黨的十八大以來，總書記每年都要參加首都義務植樹活動，帶領少先隊員一起扶苗培土、拎桶澆水，不時語重心長地與他們談心，叮囑他們要從小培養勞動意識、熱愛勞動，強調勤勞是人的基本素質。

色彩斑斕的童年，與勤懇的勞動相伴。“大朋友”習近平與少年兒童聊在一起，笑在一起，用言傳身教啟蒙孩子們茁壯成長。

“要從小學習創造。”

諄諄教導，幫助少年兒童扣好人生第一粒扣子——

作為國家未來的“生力軍”，少年兒童需要擁有創新精神。

想象力、創造力從哪來？2013年5月29日，總書記在北京市少年宮親切答覆：“要從刻苦的學習中來。”

他囑咐孩子們：“知識越學越多，知識越多越好，你們要像海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤於思考，多想想，多問問，這樣就能培養自己的創造精神。”

他給澳門濠江中學附屬英才學校的小朋友們回信，為他們的彩筆畫點讚，鼓勵孩子們珍惜時光，刻苦學習，“長大後為建設澳門、振興中華多作貢獻”。

他給北京市八一學校科普小衛星研製團隊學生回信，為他們設計研製的科普衛星即將發射由衷高興，希望他們“保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐”。

以真情澆灌花朵，以愛心孕育希望。“大朋友”細緻入微的叮嚀，在少年兒童心中埋下刻苦學習、努力奮鬥的種子。

“要從小學習立志。”

切切厚望，為未來事業接班人指路引向——

在總書記眼中，少年兒童是祖國的希望、民族的未來。和少年兒童交流時，“夢想”成為總書記常提及的關鍵詞。

“一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯絡在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。”

2014年5月30日，總書記來到北京市海淀區民族小學，參加學校少先隊主題隊日活動。看到孩子們寫的“精忠報國”四個字，總書記有感而發，和小朋友們分享起小時候母親給自己買小人書的故事。

深受這4個字的影響，總書記始終銘記於心、踐行于行。精忠報國，成了他一生的目標，也像種子一樣播撒在少年兒童心中。

2020年9月16日，在湖南考察的總書記來到文明瑤族鄉第一片小學。這個小學所在鄉的沙洲瑤族村，是紅軍長征路上“半條被子”故事的發生地。

四年級教室裏，戴著紅領巾的孩子們正在班主任指導下重溫紅軍血戰湘江的故事，黑板上寫著“講長征故事　做時代新人”。

望著孩子們純真而明亮的眼睛，總書記飽含深情寄語：“革命事業要一代一代傳下去。同學們要學好革命故事，銘記在心，同時把建設現代化的知識和本領也掌握好。”

從小學先鋒，長大做先鋒。總書記鼓勵新時代少先隊員努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

“要時刻準備著，將來接班。”言之殷殷，情之切切。

一幕幕溫馨的場景，一句句貼心的叮囑，無不彰顯著人民領袖關心少年兒童的深厚情懷。