央視網消息 7月1日，《福建省華僑歷史文化遺存保護條例》（以下簡稱《條例》）正式施行。當日下午，龍岩溪連村潮海樓舉辦專題活動，完成校村共建簽約、博士工作站揭牌、普法宣講及僑批臨摹等系列環節，推動法規落地、校地協作與僑鄉文化傳承深度融合。
僑厝潮海樓 新羅區融媒體中心供圖
東肖街道溪連村是龍岩著名的僑村，海外僑親達1萬餘人，村內遍佈潮海樓、藝豐樓等多棟中西合璧、富有南洋風情的“番客樓”。然而，承載着厚重記憶的番客樓，長期面臨活化乏力等困境。僑鄉文化，如何在今天“活下去”，並且“傳下去”？面對這一嶄新的命題，東肖街道的答案是——政府搭橋、大學賦能、小學播種，通過三方聯動，讓僑脈不斷、鄉愁不散。
一紙協議，串起跨越世紀的校地之約
1951年廈門大學內遷龍岩時，理學院曾“落戶”潮海樓，時任院長盧嘉錫等著名教授居於此，走出了中國工程院院士林鵬等一批傑出人才，校地合作辦學早已熔鑄為溪連僑鄉的紅色基因。如今，龍岩學院傳播與設計學院與溪連村正式簽訂校村共建協議，相隔七十余載，兩種“校地合作”在潮海樓的青磚灰瓦間遙相呼應。
實際上，此次簽約並非“從零開始”。自2025年8月以來，東肖街道與龍岩學院已合作設計繪製“僑見溪連”主題墻繪等2處大面積墻繪、5處戶外宣傳裝置，將僑鄉元素與紅色文化融入鄉村公共空間；運用H5技術設計製作“僑鄉記憶·溪連薪火”移動端交互頁面，將靜態華僑文化遺産延伸至動態數字空間，從項目合作到機制共建，校地合作模式為僑鄉文化保護提供了可持續的智力支撐。
博士駐站，讓法規條文走進百姓心間
《條例》構建了“調查認定、名錄管理、分類保護、活化利用、保障監督”的全鏈條保護體系。法規的生命力在於落地，誰來解讀？誰來執行？
在潮海樓內，大學生宣講團用閩西鄉音，將僑厝修繕審批流程、僑批保護政策變成村民聽得懂的家常話。一位阿婆聽完後感慨：“原來這老房子不能隨便拆，政府還幫我們修。”
龍岩學院傳播與設計學院在溪連村成立博士服務工作站。新羅區融媒體中心供圖
從“文件語”到“鄉土音”，當潮海樓成為博士工作站的那一刻，這棟百年僑厝便不只是歷史符號，更成為連接學術與鄉土、法律與情感的“活態實驗室”。一位參與活動的博士坦言：“以前研究僑鄉文化，更多是在文獻裏。現在站在這座樓裏，聽村民講家族故事，才真正理解什麼是‘活的遺産’。”從墻繪藝術到博士駐站，從數字傳播到智庫下沉，大學“賦能”讓學術走出象牙塔，在僑鄉沃土中生根發芽。
僑批潤心，僑鄉故事代代傳
體驗區裏，小學生們正一筆一劃臨摹復刻僑批家書。“兒在外平安，勿念……”百年僑批的字句從孩子們筆下流出，仿佛穿越時空與先輩隔空對話。
學院附小的小學生現場體驗摹寫僑批。新羅區融媒體中心供圖
當孩子的手指觸摸到泛黃的復刻僑批紙，當他們在方格紙上一字一句臨摹先人的家國情懷，僑鄉文化的種子便在這一刻悄然種下——今天的“小僑批書寫者”，正是明天的僑鄉文化守護人。
從一份共建協議到一塊博士站牌匾，從一場普法宣講到一群孩子臨摹僑批——東肖街道以“三方聯動”的實踐，讓《條例》從條文走入生活，更為僑鄉文化傳承提供了可複製、可推廣的“東肖樣本”。（文/賴好 王若伊 鄭嘉琪）
