央視網消息（記者 高肖幸子）在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的新征程上，辦好思想政治理論課這一關鍵課程的重要性日益凸顯。
9月26日上午，福建省守正創新推進新時代學校思政工作新聞發佈會在福州召開。福建省委教育工委副書記，省教育廳黨組成員、副廳長李絢，閩江學院黨委書記葉世滿先生，大中小學溫暖集體構建編寫組（高校組）組長、主編，閩江師範高等專科學校校長楊建義先生，廈門大學黨委常委、宣傳部部長高和榮，福州市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長遊昕，教育部“手拉手”集體備課中心（福建師大-福建）負責人、福建師範大學馬克思主義學院院長傅慧芳出席並介紹福建省守正創新推進新時代學校思政工作的總體情況。
發佈會現場
發佈會上，李絢介紹，福建省圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一建設教育強國的核心課題，積極探索，勇於創新，打造了一系列具有福建特色的思政工作品牌。
依託12個國家級、96個省級“大思政課”實踐教學基地，福建首創“行見八閩”大思政課研學實踐圈，組織開展“追尋領袖足跡”系列社會實踐活動，突出增強學生體驗感獲得感。此外，深入挖掘地方文化育人價值，創辦侯官論壇，組織“閩人智慧”主題宣講進校園系列活動。全國首創、連續九年舉辦的“一‘馬’當先”電視知識競賽，更是入選首屆福建省思想文化十大亮點，並被列為福建省社科普及創新理論宣講項目。
辦好思政課，教師是關鍵。李絢表示，為提升思政教育教學質效，福建組織編寫了《追尋足跡 感悟思想》大中小學版系列叢書，並遴選了1000堂大中小學思政精品課，同時，還建設了全國高校思政課“手拉手”集體備課中心，深入開展思政課教師“大練兵”交流展示活動，遴選支持30個思政課名師工作室，同時，還選聘校外先進人物擔任思政課特聘教授和實踐指導教師，為思政課注入了新的活力。
思政課作為從小學到大學都有的一門課，怎樣落實立德樹人的根本任務？推進大中小學思政課一體化建設是思政課建設內涵式發展的內在要求和必然趨勢。為此，福建省委教育工委于2022年6月成立了福建省大中小學思政課一體化建設專家指導組，深入推進大中小學思政課一體化改革創新，實現不同學段思政課的整體性和連貫性，形成一個整體優化、循序漸進、螺旋上升的思政課程體系。
以福州為例，福州突出區位特色，啟動“大中小學思想政治理論課改革創新實驗區”等六個方向的市級實驗區創建。如閩侯縣發揮大學城高校富集的資源優勢，打造大中小學一體化大思政課協作圈；晉安區創新推進家庭教育“個十百千萬”工程，成功入選全國學校家庭社會協同育人實驗區。此外，福州還成立了于山片區大中小幼思政德育發展共同體等14個共同體，示範輻射近700所學校。
思政教育和諧友愛的校園集體，這也是福建推進新時代學校思政工作重要工作之一。今年秋季，福建以溫暖集體為主題組織開展開學家長第一課。課程圍繞“團結和諧 在溫暖集體中成長”這一主線，嘉賓和專家就如何營造溫馨的家庭環境，家校社如何攜手共建溫暖友愛、團結和諧的集體，與家長進行現場交流互動，全省百萬名幼兒園、中小學、中職學校家長、班主任、教師在線收看。
李絢表示，接下來福建將深入實施“時代新人鑄魂工程”，深入推進“大思政”福建區域構建，大中小學一體化推進學校思政工作，為推進中國式現代化福建實踐提供更強有力的人才支撐保障。
