全國科普日｜2024年全國科普日青少年科學教育專項行動：感受科學魅力 放飛科技夢想

少年強則國強，科技興則國興。隨著2024年全國科普日在全國範圍內的火熱開展，聚焦“提升全民科學素質，協力建設科技強國”這一主題，青少年科學教育專項行動成為今年全國科普日的一大亮點。從9月開始，中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會組織動員各省級科協，廣泛開展科技教育鄉村行、院士專家進校園、青少年創新實踐體驗、大學生前沿科技科普、中小學科技輔導員專題研修等活動，進一步激發青少年科學興趣，促進青少年了解科學知識、掌握科學方法、提高科學素養、厚植家國情懷，推動校外科普資源與校內課程建設的雙向融合。

趣味科普 播撒科學種子

今年的青少年科學教育專項行動趣味性更強、參與度更高，有效提升了青少年的科學素養和創新能力。除展覽、講座、培訓等常規形式外，還有“守護珍稀瀕危動物”“VR眼鏡觀察地質寶藏”“科普魔術”“應急避險實踐”等精彩互動活動，吸引了眾多孩子參與體驗，在寓教于樂中感受科技魅力，在心中種下熱愛科學、探索未知的種子。

牛頓蘋果樹青少年科學體驗活動是2024上海“全國科普日”主場活動之一，在科研工作者和科普志願者的引領下，孩子們不僅見到了目前國內唯一一株既有“英國出生證”又有“中國戶口本”的“牛頓蘋果樹”，了解萬有引力、光的色散原理等科學知識，還動手參與了“腦電對抗”“神奇的偏振現象”“五彩水精靈”等趣味科學實驗，與科技前沿“零距離”接觸；“雪豹和它的朋友們”科普活動結合西寧野生動物園飼養展出的雪豹和青藏高原特色植物，為孩子們帶來生動活潑的科普小課堂，引導他們用科技的視角探索人與自然和諧共生的密碼；“‘震’安津門 防患未‘燃’”青少年防災知識競賽探索開展“全災種、大應急、大科普”新模式，通過激烈的答題比賽普及地震科學常識、消防安全知識、應急避險技能等，提升青少年防災減災綜合素養、築牢青少年“以防為主”的防災理念，持續推進“防災減災+全域科普”縱深發展。

值得一提的是，今年的青少年科學教育專項行動還將科普的觸角延伸至其他國家的青少年群體。廣西、雲南、陜西、新疆等4個省級科協開展的青少年科技人文交流活動，吸引近40個國家和地區的400余名國家科教組織負責人、青少年和科技教師線下參與活動，促進民心相通。其中，2024中亞青少年創客營吸引了來自哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等7個國家的200名青少年及教師代表相約烏魯木齊，通過“體驗式互動式交流”深度感受新疆魅力；青少年科技人文交流活動廣西站開營儀式上，文萊、柬埔寨、埃及等8個國家的200余名師生歡聚一堂。各國師生互學互鑒，結下深厚友誼。

走進校園 培植科學素養

校園，是知識的搖籃，是夢想起航的地方。青少年科學教育專項行動將科學的春風吹進校園，20余個省級科協邀請院士專家實地走進大、中、小學校，通過科普展覽、科普講座、科學實驗、科普圖書和文具捐贈等互動交流，讓廣大青少年近距離了解科技的魅力、體驗科技的神奇。科普進校園，不僅激發了青少年的好奇心、想象力、探求欲，更營造出“講科學、愛科學、學科學、用科學”的濃厚校園氛圍。

戰略導彈與運載火箭專家、研究員龍樂豪院士先後走進北京師範大學良鄉附屬中學、天津市南開中學，為同學們帶來了一場關於成長環境、求學之路、火箭研發以及品格修養的精彩分享；中國科學院院士、南京大學教授都有為結合自身的人生發展軌跡，為江蘇省鎮江市13所學校約3000名學生帶來開學後的第一場科學盛宴；浙江省海科院高級工程師陳衝以《神奇的領海基點》為主題，向杭州市文三街教育集團文宣小學的同學們介紹海洋、領土、領海基點等知識。

此外，國家林業和草原局林草科普首席專家尹傳紅、國家級領軍人才李致朋等知名專家學者、科研領軍人物走上北京林業大學、北京師範大學的講臺，面向大學生分享前沿科技成果與科研心得，探索量子計算、生物科技等前沿領域的最新動態，助力青年學子創新能力提升。

這些豐富多彩的科普進校園活動，在推動科學普及、提升青少年科學素養、築牢科技創新的群眾基礎中發揮了獨特作用。常州市武進區科協與武進區教育局共同主辦的“科普魔幻秀進校園巡演”活動，借助“魔術”這個喜聞樂見的載體，把科學知識傳播給青少年。“空氣大炮”“大象牙膏”“靜電的力量”“神奇的氦氣”“乾冰大爆炸”等精彩紛呈的科普魔術，妙趣橫生，讓孩子們真切感受到科技的“魔力”；“科普進校園 助力夢起航”活動中，河北省地質博物館帶著地學科普微展館走進承德市圍場縣四合永中學，為500余名師生開啟了一場探索地球奧秘的探夢旅程。圍繞古生物領域最新研究成果和重大發現開展的體驗活動，豐富學生們的精神文化生活；武漢光電國家研究中心科普志願者赴武漢市洪山區光谷第七小學開展的“科普進課堂”活動，讓學生們對光電科學有了更直觀的認識。

與此同時，山西、內蒙古、湖北、廣西、陜西、甘肅、寧夏、新疆等8個省級科協組織面向區域內鄉村青少年，廣泛開展寓教于樂的科技教育活動，服務鄉村振興。其中，2024年“科技教育鄉村行”山西呂梁活動以“大師報告進鄉村、科技實踐進鄉村、教師培訓進鄉村、科教資源進鄉村”等“四進”為主要內容，組織科普專家、科教名師走進呂梁鄉村中小學，深入開展各類科教活動；2024年陜西省“鄉村振興·科技賦能”科技教育鄉村行活動將科技大篷車開進校園，帶來了近百件實驗裝置，學生們通過親手操作，了解其中蘊含的科學道理；甘肅省“科技教育鄉村行”活動雙城並進，為臨夏回族自治州與甘南藏族自治州的青少年搭建了接觸科學、了解科學的橋梁，助力鄉村振興與青少年科技教育事業的蓬勃發展。

科技育人 傳承科學家精神

科學家精神是科學教育的靈魂。在青少年科學教育專項行動中，各地科協邀請科技工作者走進校園、社區，講述科學家們的奮鬥歷程和科研精神，引導廣大青少年學習傳承科學家們將個人理想融入國家發展大局的崇高情懷和嚴謹求實、協作創新的科學精神。

中國科協青少年科技中心聯合浙江省科協，邀請中國科學家精神報告團專家、“侯氏制鹼法”創始人侯德榜之孫侯盛锽，“人民教育家”“時代楷模”黃大年同事、摯友任波，“共和國勳章”、國家最高科學技術獎獲得者、中國工程院院士、我國第一代核潛艇總設計師黃旭華之女黃峻等走進浙江大學、浙江工業大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、浙江中醫藥大學、杭州師範大學、中國計量大學等7所高校，面向高校科技工作者和大學生開展科學家精神報告會；重慶市科普專家走進重慶兩江協同創新區西南大學附屬中學校，開展“兩彈一星”精神宣講及航天知識科普實驗講座，激勵青少年以科學家精神為本，築就屬於自己的青春之夢。這些宣講活動不僅讓青少年感受到了科學的魅力，更激發了他們投身科學事業的熱情和決心。

此外，青少年科學教育專項行動還組織動員各省級科協面向廣大青少年開展青少年科技節、科普嘉年華、科學調查等青少年創新實踐體驗活動，進一步挖掘青少年創新潛力和實踐能力，為未來科技創新培養人才。其中，北京市豐台區科協開展航天科普嘉年華活動，航天VR體驗、AR天文航天、北斗探寶等航天科創體驗激發豐臺七小同學們探索航天科技奧秘的求知欲和想象力；鄂倫春旗科協在鄂倫春食用菌科技小院組織開展農科研學活動，讓諾敏中學的同學們了解到食用菌菌包的生産流程和元蘑的營養價值，開闊了視野；2024年濮陽市全國科普日暨首屆青少年科技節舉行了無人機特效表演、大型機器人真人秀、智慧班車等10項賽事，培育科技創新後備人才；浙江省寧波市鄞州區第十三屆青少年科技節圍繞創新發明開展15個項目的比賽，涵蓋航天航海、計算機編程、電子製作等多個領域；2024年湘科普“四進”走進湘潭，在6所中小學組織開展了名師講座、科學展演、應急培訓等共12場科普活動，並向學校捐贈了2000冊科普書刊；“科學之光 點亮夢想”粵港澳青少年科普交流活動，促進了粵港澳三地青少年的科技交流與合作；2024廣西青少年科學薈連辦四天、精彩不斷，打造了多個形式新穎、內容豐富的科創教育學習場景；新疆青少年科學調查體驗活動走進新疆農科院綜合試驗場，近300名師生在田間地頭學習到與作物種子相關的農業科學知識；2024年湖南省自然資源科普創作大賽以中國科學院戰略性先導科技專項為指引，重點圍繞農業科技、生物技術、地球資源、大氣海洋與生態環境等領域的科學技術科研應用與普及，著力培養青少年發現問題、研究問題、解決問題及創造性動手實踐的能力，為國家拔尖創新人才的早期培養助力添彩。

青少年科學教育專項行動還充分發揮科技育人的特殊功能，組織動員各省級科協開展2024年中小學教師科學素質提升培訓活動，線上線下輻射人群近300萬人次。舉辦2024年中小學校長科技專題研修活動，來自全國各省區市的100余名中小學校長及科技副校長齊聚中國科學院海洋研究所，參加校長論壇、海洋科學專題講座、小組交流討論、科考船實踐研修等為期5天的研修交流活動，搭建百名校長談科創交流平臺。

青少年是國家的未來和民族的希望。加強青少年科學教育工作不僅是培養未來科技創新人才的重要途徑，也是推動國家科技進步和經濟社會發展的重要保障。展望未來，青少年科學教育專項行動將持續深化青少年科學教育改革和創新實踐模式，為培養更多具有創新精神和實踐能力的青少年科技人才貢獻力量。