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一、工作開展情況
為深入貫徹落實習近平總書記考察江西重要講話精神和習近平總書記關於全面從嚴治黨的重要論述,以及中共中央《關於加強新時代廉潔文化建設的意見》文件精神,弘揚廉潔文化,涵養清風正氣,彰顯我校水利電力辦學特色,2023年12月29日晚,由紀委、黨委宣傳部、工會、團委主辦,人文與藝術學院承辦的“上善若水廉潤南工”南昌工程學院“水之廉”廉潔文化音樂黨課,在瑤湖藝術中心開展,省紀委省監委相關負責人,全體校領導,全校副科級以上幹部,教師及學生代表1200余人及線上近萬人歡聚一堂共襄音樂盛宴,汲取文化養分。
二、創新做法
(一)指導思想
2023年10月,習近平總書記時隔四年再次親臨江西考察,強調“要協同推進教育強省、科技強省、人才強省建設”“努力在加快革命老區高質量發展上走在前、在推動中部地區崛起上勇爭先、在推進長江經濟帶發展上善作為”,為我們指引了發展方向、凝聚了奮鬥力量。南昌工程學院“水之廉”廉潔文化音樂黨課旨在深入學習和貫徹習近平總書記關於黨風廉政建設、廉潔文化建設等重要論述及考察江西重要講話精神,積極倡導和樹立清廉之風,挖掘學校水文化特色和廉政文化素材,將廉潔教育與校園文化、美育教育相結合,進一步推進校園廉政文化建設,彰顯學校水利電力特色,為奮力譜寫中國式現代化江西篇章貢獻力量。
(二)課堂設計
“水之廉”廉潔文化音樂黨課以豐富的廉潔文化以及學校獨特的水文化為精髓,精心設計了四個篇章:“飲水思源·清廉如水”追溯廉潔之源,“尚水之道·廉韻流長”展現廉潔之美,“流水不腐·廉以修身”強調廉潔之德,“水潤萬物·廉潤南工”彰顯廉潔之力。通過舞蹈的靈動、器樂的和諧、歌唱的深情、朗誦的激昂以及書畫的意蘊等多種藝術形式,實現了線下精彩演出與線上實時直播的完美結合。不僅展示了藝術形式的豐富多樣性,更深入挖掘了廉潔文化的深刻內涵,達到以美育人、以文化人、以廉樹人,實現廉政音樂黨課培根鑄魂、廉潔育人的目標。
圖1南昌工程學院“水之廉”廉潔文化音樂黨課課堂設計
(三)創新做法
1.藝術與黨課的跨界融合。探索並創新廉潔文化黨課的形式,通過歌唱、器樂演奏、舞蹈表演、朗誦、戲劇表演、書法創作、繪畫等多種藝術形式,將黨課內容與音樂藝術相結合。具體來説,通過精選廉潔文化中的經典故事和理念,轉化為音樂、舞蹈、戲劇等藝術作品,通過藝術家的精彩演繹,使廉潔文化的核心價值在音樂旋律和舞蹈節奏中得以生動展現。同時,還組織學員參與書法、繪畫等藝術創作活動,讓他們在親身實踐中感受廉潔文化的魅力,加深對廉潔教育的理解和認同。這種跨界融合的方式不僅使廉潔教育更加生動有趣,也大大提高了教育的吸引力和感染力,有助於推動廉潔文化的深入傳播和實踐。
2.廉潔文化與水文化的深度融合。深入挖掘我國優秀傳統文化中的廉潔精髓、紅色革命精神以及學校獨具魅力的水文化特質,形成相輔相成、相得益彰的文化格局。通過精心設計的“飲水思源·清廉如水”“尚水之道·廉韻流長”“流水不腐·廉以修身”“水潤萬物·廉潤南工”四大篇章,全面展現廉潔文化與水文化的獨特魅力,進一步推動中華優秀傳統文化的傳承和紅色基因的弘揚。
在第一篇章“飲水思源·清廉如水”篇章中,結合我校水文化的特點,編排一系列以水為元素的舞蹈和器樂表演,如表演唱《一湖清水》、古箏合奏《出水清蓮》、舞蹈《大河之魂》等節目,通過藝術的形式展現水的清澈純凈與廉潔自律的緊密聯絡。引導師生深刻認識到廉潔自律的重要性,感悟廉潔文化的精神內涵。
在第二篇章“尚水之道·廉韻流長”中,注重將廉潔文化與水文化的精神內涵相融合,通過藝術與廉潔的結合,如鋼琴協奏曲《黃河》第二樂章《黃河頌》、男聲獨唱《嚮往》、舞蹈《流韻的湖》等節目,營造一種清新、雅致的氛圍,讓師生在參與中感受文化魅力,堅定廉潔自律的信念。
在第三篇章“流水不腐·廉以修身”中,重點強調廉潔自律對個人品德修養的重要性。蒐集整理古代廉潔故事和現代廉潔典範,通過歌唱、朗誦等形式進行演繹和傳播,如合唱《祖國不會忘記》、民樂合奏《蓮語幻》、女聲獨唱《百姓愛那清廉的官》等節目,將古代廉潔故事與現代廉潔理念相結合,引導師生樹立正確的價值觀、道德觀和廉潔觀。同時,結合水的靈動、純凈等特質,倡導師生保持清廉自守的品質,並將其融入日常學習生活和工作實踐。
最後,在第四篇章“水潤萬物·廉潤南工”中,則著重展現南工的廉潔文化以及廉潔文化的歷史傳承與時代價值。邀請書法家和音樂家共同創作廉潔主題的書畫作品和音樂作品,如男高音獨唱《跟你走》、音詩畫《廉潤南工》、大歌舞《不忘初心》等節目,展現廉潔如水、潤物無聲的美好境界,形成具有學校特色的廉潔文化氛圍。
3.線上與線下的有機融合。通過線上線下相結合的方式擴大廉潔文化的傳播範圍,利用校園網站、微信公眾號等新媒體平臺發佈廉潔文化相關內容和活動信息,吸引更多人關注和參與。音樂黨課以線下精彩演出與線上實時同步直播相結合的形式呈現,同時,組織設計互動環節,讓師生們親身感受廉潔文化的魅力,共同營造風清氣正的社會環境和校園氛圍。
4.教師與學生的良性互動。本次音樂黨課精心組織,學校各部門、各學院齊心協力,師生共同參與,形成了一種積極向上的良性互動氛圍,真正實現了師生“共上一堂思政課”的效果。此外,通過採用黨課這一形式,結合豐富多彩的音樂表演、深入人心的音樂欣賞等多元化教學手段,使得廉潔文化的學習內容更加貼近師生生活,深入人心,從而顯著增強了教育的實效性,取得了良好的教育成效。
(四)活動特色
1.文化意蘊深厚。水,作為中國傳統文化中的重要元素,它象徵著智慧、柔韌、純凈與包容,與廉潔文化的核心理念不謀而合。“水之廉”作為廉潔文化的象徵,寓意著廉潔如清泉般純凈、無私,這一文化意象貫穿整個音樂黨課,使教育活動充滿了深厚的文化意蘊。
2.音樂表達獨特。通過精選具有廉潔內涵的音樂作品,借助音樂、舞蹈等藝術形式的獨特表達,深刻詮釋廉潔文化的精神實質,使廉潔教育在藝術性與審美價值上得以顯著提升。
3.教育對象廣泛。本堂音樂黨課不僅深受黨員幹部的喜愛與參與,也吸引了廣大群眾的關注和共鳴,從而有效拓寬廉潔文化教育的受眾範圍,顯著增強了其社會影響力與傳播效果。
三、育人效果
1.文化層面:傳承與弘揚廉潔文化。“水之廉”音樂黨課通過選取具有廉潔內涵的音樂作品,將廉潔文化以音樂的形式進行傳承和弘揚。師生在欣賞音樂的過程中,不僅能夠感受到音樂的魅力,更能深刻體會到廉潔文化的精神內涵。這種寓教于樂的方式,使師學在輕鬆愉快的氛圍中接受廉潔文化的熏陶,從而增強對廉潔文化的認同感。
2.審美層面:提升審美素養與鑒賞能力。通過音樂黨課的學習,師學的審美素養和鑒賞能力得到了顯著提升。師生在音樂作品的熏陶下,逐漸形成了對美的獨特感知和理解,通過對音樂作品中廉潔元素的挖掘和解讀,審美視野得到了拓展,審美趣味也得到了提升。
3.思想層面:深化思想認識與價值觀念。音樂黨課通過音樂形式,引導師生深入思考廉潔文化的內涵和價值。音樂作品中的旋律、節奏和歌詞等元素,均能夠觸發師生的情感共鳴,引發對廉潔品質的深入思考和反思。在這個過程中,師學的思想認識得到了深化,價值觀念也得到了昇華。
4.廉潔修身層面:強化廉潔自律與道德實踐。音樂黨課不僅注重理論知識的傳授,更強調實踐育人的理念。通過音樂黨課的學習,師生們不僅了解廉潔文化的理論知識,更將這些知識內化於心、外化于行。
四、産生的標誌性成果
南昌工程學院“水之廉”廉潔文化音樂黨課視頻光碟、畫冊
五、社會影響
南昌工程學院“水之廉”廉潔文化音樂黨課的成功舉辦,不僅在校內産生了深遠的影響,也在社會上引起了廣泛的關注和積極的反響。
首先,此次音樂黨課以獨特的視角和形式,將廉潔文化與水文化巧妙結合,通過藝術的形式,向師生及社會各界傳遞了廉潔自律的精神內涵。這種創新的教育方式,不僅提高了廉潔文化的傳播效率,也讓廉潔文化更加深入人心。
其次,音樂黨課的舉辦對於推動校園文化建設具有重要意義。它豐富了校園文化生活,提升了師生的文化素養,同時也為師生提供了一個感悟廉潔文化、傳承廉潔價值觀的重要平臺。通過參與活動,師生們深刻認識到廉潔自律的重要性,進一步堅定了廉潔自律的信念。
此外,音樂黨課的社會影響還體現在其對於弘揚社會正氣、營造良好社會風氣的積極作用上。它向社會傳遞了正能量,倡導了廉潔自律、誠實守信的價值觀,對於推動社會文明進步、構建和諧社會具有積極作用。
最後,音樂黨課的成功舉辦也為學校樹立了良好的社會形象。展示了學校在弘揚廉潔文化、推動校園文化建設方面的積極成果,提升了學校的社會聲譽和影響力。江西教育電視臺、大江網、江西教育網、江西思政、國際在線等分別進行了報道。同時,也為其他高校和社會各界提供了有益的借鑒和啟示。
總之,“水之廉”廉潔文化音樂黨課的成功舉辦,不僅豐富了校園文化生活,提升了師生的文化素養,也對於弘揚社會正氣、營造良好社會風氣産生了積極的影響。