加強智慧教育國際理解，深化全球教育數字變革——2024全球智慧教育大會在京開幕

8月18日，“2024全球智慧教育大會”在北京開幕。大會以“教育變革與國際理解”為主題，邀請國內外教育界、科技界、企業界的專家學者和一線教師，探討數字變革與教育轉型的方式，關注國際社會的數字化戰略規劃，探索教育數字化轉型的途徑，思考面臨的問題與挑戰，分享智慧教育新理論、新技術、新觀點、新成果。本次大會國際國內嘉賓超過400人，現場參會代表逾1500人。

2024全球智慧教育大會開幕式嘉賓合影

共謀前瞻性戰略與政策規劃 引領智慧教育可持續發展

政策是推動教育數字化變革的關鍵保障，聯合國教育變革峰會把教育數字化變革列為五大重點行動領域之一，教育數字化變革已然成為全球共識和時代潮流。

教育部副部長王嘉毅出席會議並致辭。他表示，中國政府高度重視數字化在推動教育變革中的關鍵作用，連續三年實施國家教育數字化戰略行動，堅持應用為王，秉持集成化、智慧化、國際化理念，全力建設國家智慧教育平臺，為教育現代化提供有效支撐。他提出三點倡議，一是加強政策對話，攜手推進智慧教育發展。二是加強資源共享，促進教育更加公平包容。三是加強能力建設，共同打造智慧教育新圖景。

北京師範大學校長于吉紅致辭表示，人工智慧是新一輪科技革命和産業變革的重要驅動力量，重塑著人類社會的生産、生活乃至人的生存樣態。北京師範大學作為全國師範院校的排頭兵，近年來在教育部的支持和指導下，圍繞人工智慧賦能教育創新，做出了一系列新探索、新實踐。實施教育數字化戰略示範工程，落實“互聯網+教育”改革創新行動計劃，扛起“強國先強教、強教先強師”的使命責任，承擔世界數字教育聯盟秘書處工作，積極推動數字教育資源共享、互聯互通，為建立全球數字教育合作夥伴關係付出努力。

增進國際理解 以數字化革命推動教育轉型

聯合國教科文組織倡導構建新的“社會契約”，充分發揮數字技術帶來的教育紅利，更好地彰顯教育作為全球公共利益的屬性。教育轉型亟需動員凝聚全球力量，形成國際共識，以構建人類命運共同體和“確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會”為發展目標，加強交流與合作。

聯合國教科文組織教育助理總幹事斯蒂芬妮亞·賈尼尼（Stefania Giannini）以視頻方式出席會議並致辭。她指出，教育變革和國際理解十分重要，聯合國教科文組織在推進數字教育應用和解決社會經濟影響方面起到了先鋒作用。今年有眾多聯合國教科文組織大家庭成員加入到大會中，她期待通過大會促進合作與創新，以實現和平、公平和可持續發展的共同目標。

馬爾代夫高等教育、人力和技能發展部部長瑪麗亞姆·瑪莉亞(Maryam Mariya)強調，人工智慧與教育的融合將深刻影響教學與社會發展，馬爾代夫雖面臨地理分散等挑戰，但仍積極擁抱教育未來，正通過制定計劃、擴大在線學習平臺等措施推動教育普惠與創新，將每個島嶼變為學習中心，促進全球教育合作與共享。

塞舌爾教育部部長朱斯坦·瓦朗坦(Justin Valentin)分享了塞舌爾在智慧教育領域的探索與挑戰。他強調，塞舌爾重視將技術融入教育管理和課堂實踐，通過跨部門合作支持遠程和開放教學，增強教育的可及性。他期待更多的合作與支持，共同實現偉大的教育夢想。

巴布亞新幾內亞教育部部長盧卡斯·達瓦·德克納（Lucas Dawa Dekena）強調，智慧教育對彌合技術鴻溝、促進教育公平與全納性至關重要。巴布亞新幾內亞正通過建設數字化基礎設施、更新教學大綱、發展遠程教育和STEM教育等途徑，提升教育質量。

喀麥隆基礎教育部國務秘書基洛·維維安·阿舍裏(KILO Vivian ASHERI) 介紹了喀麥隆在教育數字化改革和轉型方面的實踐成果與面臨的挑戰，並表示喀麥隆將採取多種策略優先發展數字能力，推動教育變革，以適應數字化社會的需求。

柬埔寨教育、青年和體育副國務秘書波·楚庫利卡(BO Chankoulika)強調，教育系統必須進行變革以適應快速變化的技術和社會發展，培養具有適應性、合作能力、思辨能力和數字化技能的學生至關重要。她表示，柬埔寨尋求與全球夥伴建立合作關係，共同推動智慧教育的發展。

波黑民政部部長助理阿德南·胡西奇(Adnan Husić)指出，數字化技術在教育行業中的應用可以提升教育質量、公平性，並幫助學生發展必要的技能。他呼籲彌合數字鴻溝，加強數字化基礎設施建設，持續投資和建立夥伴關係，克服面臨的挑戰。他期待建設一個富有韌性的面向未來的教育系統。

阿拉伯聯盟教育、文化和科學組織（ALECSO）總幹事穆罕默德·烏爾德·阿馬爾(Mohamed Ould Amar)授權代表參與高級別對話。他表示，ALECSO高度重視數字化轉型，正努力在課堂中應用數字工具，推動知識獲取與教學創新，並將多種人工智慧技術整合到教育系統中。他提到，ALECSO與北京師範大學智慧學習研究院合作出版了大量書籍，有效推動了教育和技術的融合，並建議加強阿拉伯國家與中國在科學研究和文化交流等領域的合作。

推進科教融匯和人才培養 支撐智慧教育創新實踐

科教融匯是重塑人才培養體系的動力引擎，智慧技術生態的持續升級將服務於學生的適應性成長，助力教師專業發展，支撐和引領智慧教育創新實踐。

中國工程院院士趙沁平帶來《創新VR2.0，發展互聯網3.0，深度支撐教育數字發展》主旨報告。他指出，教育領域的持續深化不僅推動了技術的應用，更激發了技術的持續創新和迭代，特別是在實現虛擬空間與現實物理空間融合的核心需求上。他強調，為了滿足這一需求，必須超越虛擬現實1.0的現有能力，邁向具備沉浸感（Immersion）、交互性（Interaction）、構想性（Imagination）、智慧化（Intelligentize）、互通性（Interconnection）和迭代性（Iteration）等6I特徵的虛擬現實2.0時代。

摩洛哥國際人工智慧中心執行主席阿瑪爾·艾爾·法拉赫·塞格魯奇尼(Amal El Fallah Seghrouchni)帶來《教育中的可信人工智慧：優勢與挑戰》的主旨報告。她指出，人工智慧在教育領域的發展潛力巨大，但同時也面臨著可信度、治理、倫理和社會接受度等方面的挑戰。她強調，必須在創新與監管之間找到平衡，以確保人工智慧技術在教育中發揮最大潛力，同時促進教育的可持續發展。

武漢理工大學校長楊宗凱在線作了題為《開闢數智教育新賽道，塑造高等教育新生態》的主旨報告。他指出，人工智慧時代下的教育變革正在成為廣泛共識，但需要在數字化轉型中處理好“變”與“不變”的關係，立德樹人的根本任務不變的同時，深入推進工業時代教育模式向數智時代教育模式轉變。

美國演説家、作家、諮詢顧問馬克·普倫斯基（Marc Prensky）作了題為《千禧三代：面向所有人的低壓力生活指南》的報告。他提出了千禧三代的七個基本特徵包括：在現實世界中實現積極影響、追求真理的本質、L.E.G.O. （愛、同理心、感激、樂觀）和T.R.I.C.K.（反思性思維、洞察力、創造性、求知欲）、適應變化、自我教育、全球公民意識以及成為“共生人類混合體”等。

香港賽馬會董事、公益慈善研究院主席、香港城市大學校董會主席黃嘉純出席會議並致辭。他表示，香港賽馬會堅定支持推動全球教育與科技的轉型，與香港的教育工作者及學校緊密合作，開發優質教育資源，實施人工智慧未來計劃，尤其關注特殊教育需求，運用科技賦能有學習障礙的學生，確保每位學生都能獲得高質量的教育服務。

青海省教育廳副廳長甘昌福帶來了《深化國家中小學智慧教育平臺全域應用試點，有效支撐帶動青海基礎教育高質量發展》報告。他表示，青海的發展亟需數字化、智慧化的新質生産力介入。近年來，青海省通過高位推進、高質落實、高點謀劃和高效保障，積極推動國家中小學智慧教育平臺的應用。下一步，將創建國家級教育數字化實驗區，推進全域應用試點，提升教師數字化應用水平，紮實開展教育數字化試點建設。

發佈標誌性研究成果 開啟智慧教育元年

開幕式及全體會議上，北京師範大學智慧學習研究院聯席院長黃榮懷與聯合國科教文組織教育信息技術研究所所長展濤代表全球智慧教育合作聯盟（GSENet）發佈了《數字轉型視野下智慧教育的國際理解》研究報告。展濤所長提到，GSENet成立兩年，已經匯聚了來自世界各地的50個成員，並將繼續向所有人開放，期待大家為實現可持續發展的願景一起努力，開創一個新的世界。黃榮懷教授介紹，研究團隊廣泛調研了全球各地區教育工作者、政策制定者和學者對智慧教育的見解，分析了48個國家的數字教育政策以及智慧教育對教育質量提升的貢獻度，邀請了10多個國家參與智慧教育全納性和公平性的討論，持續開展了相關案例研究。GSENet發佈這份重磅報告，將有利於促進國際社會對智慧教育形成共同理解，對開啟智慧教育元年具有重要意義。

會議期間還將發佈《教育資源的智慧化改造——最美的“光合作用”教育資源顆粒》、《基於多模態融合的青少年心理健康分級干預體系建設實踐》、《大模型智慧教室檢測平臺&立體綜合教學場建設指南》、《國家級新區智慧教育發展研究報告》等重要成果。

北京師範大學副校長周作宇主持大會開幕式，聯合國教科文組織教育信息技術研究所理事會主席、北京師範大學智慧學習研究院副院長阿莎·辛格·坎瓦爾（Asha S. Kanwar）主持“數字變革與教育轉型”全體會議。

據悉，本次大會將持續到8月20日，共舉辦16場主題論壇和11場專題活動。

本次大會由北京師範大學和聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦，北京師範大學智慧學習研究院、教育學部、心理學部、中國教育與社會發展研究院、互聯網教育智慧技術及應用國家工程研究中心聯合承辦。

大會得到了阿拉伯聯盟教育、文化及科學組織，英聯邦學習共同體，國際教育技術協會，東南亞教育部長組織等合作夥伴的支持，並得到了香港賽馬會慈善信託基金，以及網龍網絡公司、科大訊飛、京師睿道、國新文化、紫光智慧教育、洋蔥學園、海亮科技、騰訊教育、金沙江科技、一起教育科技、OUR SCHOOL、Pearson等企業的支持。