李明名校長工作室：為生活幸福奠基，為生命精彩引航，為使命擔當鑄魂

李明，河南省淮濱高級中學校長，正高級教師，享受國務院特殊津貼專家，教育部師範專業認證專家，全國優秀教師，特級教師，中原名師，河南省年度教育新聞人物，河南省督學，河南省中小學校長協會副會長，東北師範大學、河南大學、河南師範大學教育碩士導師，中共河南省第十次黨代會代表。在中文核心期刊發表多篇論文，主持研究多項課題並獲獎，其中主持的課題成果獲首屆“國家級基礎教育教學成果二等獎”。 

2018年12月17日，李明名校長工作室成立，吸納10名來自河南省各地市中學的不同學科、不同業務範圍的校長成員。  工作室導師團隊由6名理論導師和2名實踐導師組成，學術造詣高深、實踐經驗豐足。

在對教育現象不停地思考、對教育本質的追問、對教育價值的追求的過程中，李明校長凝練了“教育：在影響中追求生命自覺”教育思想，提出“學校教育是生命對生命的影響”、“課堂教學是生命與生命的對話”教育教學理念，師生形成了“為生活幸福奠基，為生命精彩引航，為使命擔當鑄魂”教育價值追求。 

不斷豐富和完善的教育思想指導著辦學實踐，增強了理論自信；堅定不移的課堂教學改革結出了纍纍碩果，激活了發展動力；持續拓展的普通高中特色化發展實踐路徑，提升了辦學品位。在“教育：在影響中追求生命自覺”教育思想引領下，河南省淮濱高級中學秉承價值追求，圍繞立德樹人根本任務，開展指向“生命自覺”，覆蓋學校文化、課程建設、課堂改革、教師成長、特色活動、學校治理等領域的系統實踐，達成認同自覺、學習自覺、選擇自覺、發展自覺、成長自覺、行動自覺的目標指向。  

李明名校長工作室以“叩問教育本質，追求生命自覺”為宗旨，以“提升自我、發展學校、示範輻射、帶動區域”為目標，立足思想引領、個性培育、開放培養，通過生命對生命的影響，實現精神的點燃、心靈的點悟、智慧的點化，促進校長自身成長；通過開展理論研修和實踐研究，凝練辦學思想，豐富教育內涵，推動學校發展；通過開展教育互幫互助，發揮示範輻射作用，推動區域基礎教育改革，實現高位優質發展。