-
中國教育觀察
-
中國教育觀察
-
中國教育觀察
-
中國教育觀察
-
少兒守護人 鄭樹國 口腔衛生
-
主題教育
-
保護視力
-
主題教育
-
家庭教育
-
中華先鋒人物
-
中國動漫觀察
-
六一兒童節
-
育兒消費
-
孩子 寫作業
-
閱讀能力
前不久,我剛剛過完了十歲生日,這是我人生的重要時刻。當時,我以為爸爸媽媽會送給我一輛炫酷的平衡車,或者是一部手機,可是當我打開禮盒的時候,我驚呆了。
這是一套已經泛黃的小人書,有兩本還被翻破了角,再看封面上的人物,我更加迷糊了:一個習武的男子,身著白衫,目光如炬,正待出掌……我心裏惦記著平衡車和手機,完全沒有心情翻閱。爸爸看出了我的失落,對我説:“賀彩,這是爸爸珍藏了快三十年的連環畫,是爸爸十歲生日的時候你爺爺送給我的禮物,它伴隨爸爸走過童年、少年,上大學的時候我都帶在身邊,因為這本書的主人公是爸爸最敬佩的英雄霍元甲。”
在爸爸的講述裏,我開始了解這位英雄:他出生清朝末年,那是中華民族積貧積弱的年代。西方列強入侵,他們掠奪財富,又把害人的鴉片帶到中國。一個個青壯年因為吸食鴉片傾家蕩産,病入膏肓,千萬中國人被嘲諷為東亞病夫。面對侵略者的狼子野心和鐵蹄踐踏,偌大的中國居然沒有一支能抵禦外辱的軍隊。霍元甲作為一代武術宗師,創辦武館,廣收弟子。他深深懂得:要想挺起中國人的脊梁,就要有堅實的拳頭和健壯的身體!”爸爸越説越激動,我突然發現他的眼角閃爍著淚光。“爸爸,您不是小時候就想當醫生的嗎?” “是的,醫之俠者,救死扶傷;白衣天使,是百姓健康的守護神。”
聽著爸爸語重心長的話語,我這才慢慢理解眼前這個很少陪伴我的人,我曾經埋怨他不是手術就是培訓,除了夜班就是加班;我曾經埋怨他把微笑和耐心都留給了病人,卻把背影給了我和媽媽;我曾遺憾我有個把工作看得比家人更重要的爸爸,我甚至當著爸爸的面説我想有一個不做醫生的爸爸。
現在我懂了,爸爸是在追逐兒時的夢想,他把守護百姓的健康當作了一生的理想。他選擇了最辛苦的臨床醫學專業,回到家鄉,做一名普普通通的外科醫生。原來,爸爸的心裏,從小就種植著這樣了不起的夢想,所以他人生的每一步都走得那麼堅定有力!我也終於明白了:爸爸送給我的不是五本小小的書,而是他尋夢追夢、自強不息的俠義精神!
我接過這份特殊的禮物,仿佛接過了沉甸甸的責任。作為新時代的少年,我有強國,何其榮光;作為新一代追夢人,揚帆啟航,吾輩自強!作為偉大祖國的代言人,我一定會勵志勤學,像父輩一樣,用生命追求夢想,一路高歌歡唱,我會用自己的行動證明——中華振興,強國有我!
丹陽市雲陽學校 四(5 )班 賀彩
指導老師 吳娟