蔣炎富名師工作室：推動學生立場視域下的“教•學”方式變革

蔣炎富，北京市第十二中學校長，正高級教師、特級教師，國家“萬人計劃”教學名師，獲北京市優秀工作者，首都勞動獎章等榮譽稱號。

教育部 “國培計劃”名師名校長領航工程蔣炎富名師工作室，以“核心基礎 思維課堂”為主題引領，以雙微機制為驅動，帶動來自北京市各區的優秀中青年教師開展系列英語學科核心素養改革行動及幫扶支教活動。其間，成員們取得了可喜的成就：部分學員獲得國家級論文評比一等獎；還有學員參與了國家級重點課題並榮獲“全國優質教育教學成果展評”教學設計類一等獎；學員們還獲得市區級教學論文及案例一、二等獎等各項成果。在工作室構建的良好學術共同體氛圍中，學員們發現了自身增長極，形成了良好的輻射引領力。

蔣炎富老師主張“魅力教育·美麗生活”。她一直致力於開展學生立場視域下的“教•學”方式變革，通過“創設真實情境、解決真實問題、鏈結真實世界、表達真實感受、學習真實發生”的“求真”系列學科課程課堂和創意詩意的語言實踐活動，重塑師生角色：教師從講師到設計師到導師，學生從觀眾到配角到主角，從學習的人到生活的人到發展的人。課堂從輸入導向到輸出導向，從聚焦“教什麼、怎麼教”到“學會了什麼、能做什麼、改變了什麼”，從簡單了解到深刻理解，從講招數到悟原理，從做題到做事到做人，從高知到高智到高質。並通過“超經驗·跨學科”的整體設計理念，讓學習體驗從一片葉到一棵樹，從一棵樹到一片林，從一片林到一座山，從一座山到一個生態圈，從而構建以人為本、面向全體、適切個性、助力學術世界、生活世界和精神世界和諧統一發展的學習場域，讓學生真正感受的教育的魅力和生活的美好。

蔣炎富老師擔任教育部基礎教育教學指導專業委員會副主任委員，積極推進基礎教育外語教學改革。此外，她還領銜多項國家級教育教學研究項目，包括全國教育科學“十四五”規劃2021年度教育部重點課題《新時代城市中學勞動教育的實踐研究》、科技部國家級項目《創新方法與教育創新融合發展研究與示範》子課題《我國基礎教育創新人才培養體系研究》等，同時深入開展新時代五育並舉與創新人才培養課題項目研究，當選中國教育發展戰略學會教育評價專業委員會理事、中國教育學會勞動教育分會理事，為培養心中有歷史，眼裏有未來；心中有風景，眼裏有生命；胸中有家國，眼裏有世界的全面發展的社會主義建設者和接班人砥礪前行。