竇繼紅名校長工作室：教師要創新和諧可持續發展的教育

竇繼紅，西北師範大學第二附屬中學校長，特級教師，正高級教師。教育部基礎課程教材專家工作委員會委員、基礎教育教學指導專業委員會委員，西北師大教育博士實踐導師，西北師大、陜西師大碩士導師，擔任教育部“國培計劃”名師名校長領航工程竇繼紅工作室主持人。

工作室聘請北京大學教授陳曉宇、曾任溫嶺中學校長陳才锜為指導專家，現有10名校長成員，分佈在甘肅省各地。工作室構建合作與自主發展機制，運用鄉土資源，通過研學、生涯教育等課程，關注學生志趣，助力鄉村教育發展。加強問題解決的教科研，發表省級以上論文8篇，4項課題通過省鑒定，獲評正高級教師3名，市、縣級名校長4名。　　

　　工作室秉持生態教育，聚焦美好人格，實現志趣引領，激發潛能。工作室追求人與自然的和諧及道法自然，構建生態課堂文化，實現人文科技並重，藝體勞育拓展，提高創新能力，開闊國際視野；遵循學生發展和教育規律，喚醒、呵護、尊重、發展每個學生潛能，“五育”融合，提升核心素養。竇繼紅認為，關鍵思路是志趣引領、生命自覺、發展潛能、智慧賦能、實踐創新、成就人格；強調綠色、自主、創新、和諧、實踐、智慧。他認為，課堂教學要明目標、重過程、善合作、能展示、有發展、敢擔當。

竇繼紅認為，教師立德樹人，要讀懂、尊重、信任學生，嚴以律己、勤於實踐、實事求是、持之以恒，培育生命自覺。教師要以高尚人格和領導力為引領，成就幸福教育生活；要創新適合、全面、個性、和諧、可持續發展的教育，實現志趣、潛能、智慧、思維、素養、人格相互作用。他倡導高質量教學、實效性教研、精細化管理、優質化服務、高素養教育，為高尚人格奠基。　　

　　工作室積極服務國家戰略，開展教育幫扶。工作室接待跟崗教師1000余人次；40多次赴10所學校開展支教、質量問診、隴原名師研修、現代學校治理等主題研討，受益師生5000余人次，支持5所學校榮獲市縣教育優秀獎；捐贈圖書、畫冊、文具、體育用品。