趙宏國名師工作室：培養帶動更多有情懷有眼界的教育者

2018年11月，教育部“國培計劃”名師名校長領航工程趙宏國工作室授牌成立。工作室主持人趙宏國是哈爾濱市第四十九中學副校長，特級教師，正高級教師，教育部國培專家庫成員，中國當代語文教學專委會理事，黑龍江省首屆教學名師。他協同工作室導師共同帶動工作室努力推進高質量發展，吸納來自省內不同類型學校的各級骨幹8人。

工作室本著“堅守教育初心，著眼教育前沿，著力教育實踐”的宗旨，取得一定成效：通過課題拉動，提升“情境化試題命制”的研究能力；深耕課堂，提出促進“學科核心素養落地”的具體舉措，出版3部專著，開展4項省級重點課題，5名成員走上領導崗位，完成60多節各級公開教學展示課程活動。

趙宏國主張“關注生命，關注成長”。他認為，語文課程是天然的潤澤生命、孕育成長的靈泉，有情懷、有眼界的教育者必將精心取之、巧妙灌之，收穫生命之果、成長之實。他努力運用人文內涵影響學生，讓學生心中有愛——愛祖國、愛集體、愛家人；讓學生心中有志——天下興亡，匹夫有責，少年強則國強；讓學生心中有境——非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。他努力運用語文素養載體提升學生，讓學生會讀、會品、會悟、會賞、會創作。他努力運用多彩的語文活動、綜合性學習、社會實踐等課程資源錘煉學生，為學生創造了自主，合作、探究的學習空間，提供獨立思考、與人協作、深度思維、解決問題、創新發展的契機。

為落實脫貧攻堅決策部署，工作室傾力幫扶教育薄弱地區，赴四川省涼山州送教援培，工作室與之建立長期援助聯絡；工作室代表奔赴雲南怒江州福貢縣省定民族完小實施一年幫扶，並使其成為學校幫扶基地。工作室所有成員積極參與“西部地區國培項目”“送教下鄉活動”，充分發揮&&輻射作用。