段崇偉名師工作室：做學者型研究型專家教師 才能永葆優秀教師活力

段崇偉老師來自天津，任教生物學科，先後擔任校長、天津市河北區教師發展中心書記和主任等職務。從教31年來，她始終沒有離開過鍾愛的三尺講臺。

段崇偉工作室成立於2006年，2017年成為“天津市勞模創新工作室”，2018年成為教育部“國培計劃”名師名校長領航工程名師工作室。工作室有自己的工作理念、管理制度和工作室標識，確定了“帶好團隊發展、抓好課題研究、做好&&示範、建好交流平臺和出好研究成果”五大工作目標。十五年來，工作室以團隊教師專業素養的整體提升為核心，以促進學生全面而個性的發展為根本，立足生物教學，堅持學科特色發展之路，改革創新、勇於探索，團隊中每位教師均實現了專業化發展，團隊被評為勞模創新示範崗，團隊事跡得到媒體報道。

段崇偉老師堅信一個真正的好老師，絕不僅是一個“教書匠”；做學者型、研究型的專家教師，才是優秀教師永葆活力的妙方。由此，段崇偉老師始終致力於生物教學中教與學方法的研究，致力於對學生創新精神和實踐能力的培養。段崇偉老師構建的“過程體驗”教學模式，引導學生不僅要了解知識，更要了解知識産生的過程，還要像科學家一樣設計生物實驗，親身體驗科學探究的過程，激發了學生濃厚的學習興趣，不僅使學生獲得了生物知識，更掌握了科學研究方法，培養了科學態度、科學精神、創新意識和實踐能力。

段崇偉老師關注生物實驗教學的研究創新，把實驗看作是鍛鍊學生實踐能力的重要途徑，更是激發學生探索興趣、培養學生創新精神的切入點。作為主持人，她先後承擔“生物實驗中培養學生的創新精神”等多項國家級和市級科研課題，撰寫的論文在國家級和省市級學術刊物上發表。段崇偉老師逐步形成了“過程體驗教學”理念，出版專著《高中生物過程體驗教學》。

段崇偉老師認為，從教學到研究，從適應到創新，貴在一份矢志不渝的堅持，不斷地堅持探索下去，就會一步一步靠近理想。

段崇偉老師從一名青年教師成長為天津市第一批正高級教師，入選教育部“萬人計劃”教學名師，擔任天津市生物專業委員會理事長、天津市生物學科兼職教研員、天津師大和南京師大教育碩士導師等職務，肩負起了更多的引領輻射作用，通過培訓、講座、論壇等形式不斷分享自己的教學研究與實踐，構建研修共同體，帶動著更多的志同道合者一同成長。