捉出心魔 

央視國際 (2005年03月14日 16:27)

　　不知道您有沒有遇到過這樣的事，就是平時本來是一個健康活潑人，突然有一天就病倒了，不知道什麼時候就會暈倒在地上。到醫院做檢查吧，大腦、血壓、身體各部位的器官，甚至連神經都做過檢查了，都沒有發現什麼異常，你説怪不怪吧。今天要給您説的就是這麼一個人的事。

　　這天下午，家住四川省資陽市的徐蘭蘭，放學回家後，像平時一樣幫著媽媽照看了一會兒茶館里正在打牌的客人，隨後就準備回屋做功課去了，可是，就在這時她突然暈倒在了地上。

　　蘭蘭母親：腳手麻木、什麼事情都不知道了。

　　過了一會兒，徐蘭蘭慢慢清醒了過來，可她仍然感覺兩條腿麻蘇蘇的。

　　讓家人沒想到的是，將近傍晚的時候，徐蘭蘭又暈倒了。

　　蘭蘭的病讓家裏人感到非常困惑。

　　這讓蘭蘭媽媽不由得聯想到了蘭蘭曾經住過醫院的事。蘭蘭這次突然暈倒會不會和那次住院有什麼關係呢？

　　事情發生在十幾天以前，蘭蘭和幾個同學到一家餐館裏去吃飯。

　　蘭蘭：有土豆，有四季豆，還有好多菜我都不記得了。

　　可是，就在她們快要吃完飯的時候，蘭蘭的同學突然開始感到肚子疼，當時，徐蘭蘭也感到肚子非常難受。

　　蘭蘭：就覺得肚子痛，覺得全身發麻，發抖，接二連三地一個接一個地發作了。

　　看到這種情況，餐館裏的人趕緊找來了救護車把她們送進了醫院，但是，這時候，徐蘭蘭她們已經開始昏迷了。

　　蘭蘭：趕到醫院我都不知道他們檢查，前一天晚上檢查和下午的檢查我都不知道。都會迷了一個晚上。

　　在急診室裏，醫生迅速地為蘭蘭她們做了檢查，發現她們腹部肌肉緊張、全身無力，並伴有嘔吐、腹瀉的症狀。化驗結果顯示，徐蘭蘭她們都是食物中毒，而引起中毒的元兇就是她們剛剛吃過的四季豆。

　　找到病因後醫生馬上給她們輸液，並注射了抗溶血的藥物。

　　經過及時治療，徐蘭蘭和同學們的病情漸漸穩定了下來。三天以後，便都痊癒出院了。

　　可是，為什麼出院都好幾天，蘭蘭又突然暈倒了呢？蘭蘭媽媽懷疑會不會是那次的食物中毒留下了後遺症呢？

　　蘭蘭的媽媽懷疑蘭蘭突然暈倒，是十多天前的那次食物中毒導致的後遺症。那麼到底是不是呢？大家看，這就是徐蘭蘭她們吃的四季豆，有的地方也叫扁豆或者菜豆，是我們經常吃的一種蔬菜，但是您知道嗎，這個四季豆裏有兩種成分是有毒的，那就是紅細胞凝集素和皂素，這兩種東西對我們的胃腸道有非常大的刺激性，人一旦吃了沒有炒熟的四季豆，一般在一個小時之內就會出現頭暈、肚子疼、嘔吐、全身發麻等症狀，蘭蘭的同學就是因為四季豆裏面的紅細胞凝集素和皂素導致的中毒。這時候，只要到醫院輸一些葡萄糖鹽水和維生素C，把毒素儘快地排出體外，只要一兩天的時間就可以痊癒出院了，也不會留下什麼後遺症。所以，蘭蘭的這次突然暈倒和食物中毒是沒有關係的。

　　既然不是食物中毒留下的後遺症，那蘭蘭突然暈倒的原因又會是什麼呢？

　　為了找到病因，第二天一大早，蘭蘭就跟著媽媽來到了當地的一家醫院做了檢察。她們從醫生那了解到，在我們的日常生活中，很多種原因都可以引起人出現眩暈的症狀，比如高血壓、低血壓、低血糖乃至於腦子里長了東西等等，但是在檢查中，醫生並沒有發現蘭蘭在這些方面有什麼問題。

　　讓蘭蘭媽媽感到不安的是，從那天起蘭蘭每天都會暈倒，最多的一天，蘭蘭竟然暈倒了十次。有一次她大約十幾分鐘後，才慢慢清醒過來。

　　蘭蘭的病讓家裏人感到非常焦慮，同時也引起了常來茶館喝茶的客人們的注意。看到蘭蘭發病時的樣子，有人懷疑蘭蘭得的會不會是癲癇呢？

　　癲癇，是大腦中神經源異常放電引起的暫時性的腦功能損傷。病人發作起來非常突然，最常見的就是抽搐、暈倒和意識喪失，而這些都和蘭蘭的症狀相似。

　　為了確定蘭蘭得的到底是不是癲癇，媽媽帶蘭蘭來到了成都華西醫院，在醫院裏，醫生給蘭蘭做著詳細的檢查。

　　男醫生：從我們初步檢查結果看，有些地方和癲癇發作有類似的地方，但是還是不太像癲癇，當然，我們還要借助一些客觀的檢查來進行鑒別，比方説腦電圖。

　　在腦電圖檢測室裏，醫生把電極一個個地貼在了蘭蘭的頭上。

　　在人的大腦中，腦細胞通過不斷釋放生物電來傳遞各項指令，而這些不斷變化的微弱的電信號，醫生通過貼在病人頭上的電極就可以監測出來。

　　在旁邊，蘭蘭的母親惴惴不安地等待著檢查的結果。

　　面對蘭蘭腦電圖的各種波形，醫生仔細尋找著可疑的地方。

　　徐蘭蘭得的究竟是不是癲癇病呢？

　　技師：通過給這個病人檢查，我們分析了之後，沒有發現癲癇波，我們能夠肯定她不是癲癇。

　　癲癇波是癲癇病人大腦出現異常放電時所産生的一種生物電波。這種腦電波只有在癲癇病人的腦電圖當中才會出現。而蘭蘭的腦電圖當中沒有發現這種癲癇波，那麼也就是説蘭蘭得的不是癲癇病。既然不是癲癇病，為什麼她老是暈倒呢？為了弄清這個問題，在華西醫院，醫生們詳細地分析了蘭蘭生病以來所有的診斷記錄，也沒有發現她生理上有什麼問題。最後醫生建議讓蘭蘭去心理治療中心去諮詢一下心理醫生，也許在那裏會找到結果。

　　在心理治療中心，周茹英醫生詳細了解了徐蘭蘭生病的詳細經過，她感覺，徐蘭蘭的症狀很像是心理疾病當中的癔症。

　　癔症在醫學上又叫歇斯底裏，是由心理原因造成的一種疾病。這種病發病非常急，常常會出現各種各樣的症狀。

　　一種是表現為一種意識的障礙，比如説認不清楚人，記憶出現損傷等等，另外一種是軀體化的表現，表現為癔症性截癱，就像是癱瘓的病人一樣站不起來，走不了路，或者是癔症的癲癇樣發作，就像是癲癇發作那樣暈倒在地。

　　那蘭蘭得的到底是不是這種病呢？為了進一步確定這個問題，醫生決定給她做一次測試。

　　蘭蘭來到心理治療中心的當天下午，就被叫到了醫生的辦公室裏。測試就在這裡進行。

　　周：剛剛就講了她可能過一會時間腿會比較軟，有可能會摔到地上，這孩子就當場摔在地上了。這説明這個孩子的暗示性比較高。所以我們考慮這個孩子的診斷應該是一個癔症。

　　蘭蘭從那次食物中毒之後，在家裏第一次暈倒到現在，先後在四家醫院做過檢查，都沒有查出結果，而心理治療中心的周醫生就因為蘭蘭的暗示性高就確定她得的是癔症。看來這個癔症和暗示性之間還是有著密切聯絡的。我不知道觀眾朋友們還記不記得趙本山和范偉表演的小品《賣拐》，《賣拐》這個小品就是一個典型的因為心理暗示而得病的例子。范偉扮演的角色本來是一個身體很正常的人，一開始也是騎著自行車上臺的嘛。可是在賣拐人不斷地語言暗示作用下，他的一條腿就動也動不了，最後還真是拄著拐杖走了。您可能會説那是在演戲嘛，生活當中哪有那樣的事呀。其實，暗示在我們日常生活當中還是真是存在的。

　　在現實生活中，每個人都有不同程度的暗示性，這種暗示性女性比男性高，年齡小的比年齡大的高。暗示性最強的是五到七歲，年齡越大，暗示性越弱，也就越不容易接受暗示。

　　孫學禮：暗示就是在一定的環境下，在一定的情感氣氛當中對外界的影響無條件接受的情況。比如説一個小孩頭上碰了一個大包，你給他吹口氣再哄一哄他馬上就不疼了，這實際上就是一種暗示。

　　科學家經過研究發現，人之所以産生暗示，完全是由於心理因素造成的，而這種暗示性心理的形成，除了遺傳因素以外，還與早期教育，特別是七歲以前的教育有關。暗示性強的人，處理問題往往缺乏主見，很容易受到周圍環境的影響。

　　孫學禮：這種性格的人就是只憑感覺解決問題。她感受是好的，就認為是正確的，她感受不對的就認為是錯，暗示性特別強的人群她才容易發生這個問題。

　　由於徐蘭蘭的暗示性特別強，醫生斷定，蘭蘭的病就是在暗示的作用下出現的。但是，又是誰給她施加的暗示呢？

　　周：這個孩子發作這種癔症，她的誘發因素是源於食物中毒。

　　從蘭蘭的談話中醫生了解到，在那次吃飯的時候，是她的同學先出現了中毒的反映之後，她才感到肚子疼的。

　　周：一開始是在同學的影響下出現的這種暗示，她覺得我自己肚子也有點不舒服，我也開始出現心慌的反應，繼而出現一些流汗的現象，她説完了我也食物中毒了。

　　周：在醫院裏進行了一些搶救或者是一些輸液等等，這種就會進一步強化她們的這種症狀的體驗，所以這個症狀一直就持續下來。

　　有些人可能遇到過這樣的事，比如説你早晨一上班，突然有一個人跑過來説，哎，你今天怎麼臉色不太好哇？其實同樣是一句話，有些人聽了可能權當是一句關心的話，聽過了也就過去了。而你聽了就不一樣了，本來早晨來的時候心情是好好的，結果聽了這一句話以後，這一天的心情都不怎麼樣。那麼為什麼你的心情會受到這麼大的影響呢？其實就是那句，哎，你今天怎麼臉色不太好哇，就是這句話對你起到了暗示作用。暗示並不是對所有人都起作用的，在暗示的作用下出現生理上疾病的幾率就更少了。必須具備三個條件：第一個，就是這個人一定是那種心理暗示性比較強的人；就像是蘭蘭這樣的；第二個，就是突然有某一件事的發生對她起到了暗示作用，蘭蘭和同學的那次食物中毒，她看到別的同學肚子疼、暈倒，就起到了這個效果；第三個，就是這個人一定有比較嚴重的心理問題積聚在心裏。這三個條件只要一具備了，她就會出現生理上的疾病。由於這種病是心理原因造成的，所以，病人在做一些常規檢查的時候，在一些生化指標上是查不出來異常的。經過醫生們的檢查，蘭蘭得癔症的前兩個條件都已經確定了，那麼第三個條件，就是她的心理問題是什麼呢？俗話説，心病還要心藥醫。只有找到了蘭蘭的心理問題在哪，才能夠找到辦法對她進行治療。

　　為了弄清徐蘭蘭的心理問題，蘭蘭住院後，周醫生經常到她的病房和她聊天。

　　可是在談話中，蘭蘭總是表現得非常警覺，醫生很難發現她的心理問題究竟是什麼？

　　看來，要想摸清蘭蘭的病因，必須想點什麼辦法讓她緊張的精神放鬆下來。

　　在心理疾病治療中，發泄是讓病人精神放鬆的一個常用方法。病人置身在血紅的環境中，對著假想的敵人，可以盡情地吼叫、毆打，心理醫生在旁邊一邊小心地保護病人的安全，一邊對病人的心理變化進行詳細的分析。

　　經過這樣的發泄之後，病人高度緊張的精神就會放鬆下來了。

　　周：在一個心理比較安全的這樣一個環境裏，通過語言的暗示和誘導，使你一點一點地把一種不良情緒宣泄出去，達到心理狀態的一種平衡，這個孩子我們沒有選擇發泄治療的方式，因為她的內心情感衝突是比較複雜的。

　　為了安全起見，醫生決定給蘭蘭採用另外一種放鬆治療的方法，催眠。

　　催眠，是治療師通過輕柔的語言對病人進行暗示，使她進入一種半夢半醒的催眠狀態。病人在清醒時的那種防禦意識在被催眠以後就消失了，這時候，醫生通過談話就可以了解到病人真實的內心世界。

　　通過催眠，就是説病人的意識的警覺性降低了，有可能發現她潛意識的東西，通過分析這些材料來找尋她內心存在的一種挫折的癥結。

　　可是，對徐蘭蘭的催眠才進行了一半，蘭蘭還沒有完全進入到催眠狀態的時候，她突然感覺頭疼了起來─

　　周：給她做催眠術的時候，她就會反映出頭疼加劇了，特別明顯，她不願意被催眠，不願意把自己內心的東西暴露出來，所以在我們進行了催眠治療效果不是非常理想的情況下，我們選擇了另外一種方式，也是一種自由聯想的方式，但是是請她畫圖，畫畫這種形式來研究她的內心活動。

　　醫生把蘭蘭請到了治療室。在那裏，為她準備了筆和紙，讓蘭蘭隨意畫畫。

　　房間裏非常安靜，只有蘭蘭一個人坐在那裏。

　　周：開始讓她畫畫的時候，這個孩子的阻力是很大的，她不願意畫，用了很長時間動員她畫，用了很長時間她自己也在鬥爭。

　　大約三十分鐘以後，蘭蘭終於在紙上輕輕地畫上了第一筆──

　　周：當她畫出來畫以後我們就發現是一個方框裏面有兩棵樹，一棵是比較嫩的柳樹，另外一棵應該説已經瀕臨死亡的樹根，但是在樹根上又非常有趣地長了一片新葉出來。

　　這張畫又能包含著什麼含義呢？

　　周：後來就在我們詢問孩子這畫有可能是什麼樣東西的時候，這個孩子説也可能就是兩棵樹，沒有別的東西，那麼我們説，還會可能像什麼呢？那孩子就説，這個有可能是兩個人吧，我們就問，可能會是誰呢？哪個孩子就説，也許這個小樹是我，這個老樹樁是我的爸爸。

　　蘭蘭為什麼解釋説，小樹是她自己，老樹樁是她爸爸，難道，深埋在她心裏的矛盾衝突，和她的爸爸有什麼關係嗎？

　　為了弄清其中的原因，周醫生讓蘭蘭每週畫一張畫。而通過那一張張的圖畫，徐蘭蘭深埋在心裏的問題，被慢慢地揭開了──

　　周：研究了她的畫的過程中，我們確實發現了一些，可能是在家庭成員之間相互關係當中，孩子存在一些挫折和衝突。

　　醫生發現，這個只有十幾歲的女孩的心裏，竟然有著那麼沉重的心理壓力。而這種壓力就來源於她從小生活的家庭環境。

　　徐蘭蘭出生在四川省資陽市的一個普通家庭，父親是一名石匠，由於過度勞累患上非常嚴重的疾病，很早就已經失去勞動能力了。家裏的生活主要靠她的媽媽操持著的這個茶館來維持著。除了每天生活上的花銷，媽媽還要攢錢給生病的父親抓藥。長期貧苦的生活，使媽媽的脾氣變得非常急躁，常常因為一些小事和蘭蘭的父親發脾氣。每到這個時候蘭蘭的心裏就非常難受。她是既可憐爸爸、又心疼媽媽，她的這些苦悶一直就埋在了心裏。

　　周：這個孩子其實是一個非常有責任感的孩子，她非常關心她的家庭的生活質量，以及每一個人的情緒，就像個小大人一樣，她操的心非常多，所以這個問題一直在她的心裏縈繞著。

　　可是，父親的去世，對蘭蘭的心情造成了很大影響。在她的記憶裏，性情柔弱的父親是那麼的蒼老，好像沒有過過一天高興的日子。

　　孫學禮：在家庭當中她的父親沒地位，父親沒地位給子女造成的印象一個是沒安全感，第二個沒自豪感，再加上母親很強，溫柔體貼的一面，細微關照的一面是不夠的，那麼母親的形象，在她的心目當中也是受到影響的。

　　周：但是不管是母親也好，父親也好，他們不同的方式，但是有共同的一點就是，沒有給孩子提供一個能傾訴自己內心想法的一個途徑，媽媽是以主動教育她為主，爸爸是保持一種緘默。沒有一個人能積極安靜地聆聽孩子的心聲，使得孩子從精神上感覺比較孤獨一些。

　　在這樣的家庭環境中，複雜的心理壓力在蘭蘭稚嫩的心裏不斷地凝聚著。終於，在那次意外的食物中毒中，蘭蘭的心理問題以癔症這種疾病的方式爆發了出來。

　　周：像這個孩子這樣的情況並不罕見，有很多孩子也有類似的發作，現在比如説有些孩子出現學習方面的壓力，出現家庭人際關係的壓力，如果她沒有很好的宣泄途徑，或者這個孩子本身她就是不容易暴露自己的內心衝突或者挫折的這種情況，很可能在一次很小的事件以後就會出現一些癔症樣的反應和發作。

　　因此要想避免孩子出現這種疾病，平時在進行文化知識教育的同時，也要注意她們健康心理素質的培養。

　　孫學禮：打掉自我中心，進一步地擴大交流，擴大信息溝通，在這種情況下癔症的發生就會很少了。

　　現在，蘭蘭患病的心理原因已經找到了，醫生開始著手對她進行心理治療。由於蘭蘭的暗示非常強，因此在治療的時候，周醫生首先通過心理暗示讓蘭蘭的精神放鬆下來，然後再幫助她分析心中的疑惑。

　　周茹英：我們採用了一些自由聯想的方式和一些認知治療的方式對這個孩子進行心理治療，使得她的臨床症狀逐漸地得以減輕，甚至到達了基本痊癒的情況。

　　經過一段時間的治療，徐蘭蘭的心理狀態漸漸恢復正常了，而隨著她心理問題的解決，原來因心理問題而導致的經常暈倒的症狀，也慢慢地消失了，現在她已經康復出院了。

　　蘭蘭的病經過心理治療中心醫生的治療，已經康復出院。通過這件事給我們提出了一個不容忽視的問題，那就是心理健康問題。在現代緊張激烈的工作和學習環境中，在複雜的生活條件下，不論是成年人還是正在上學的孩子們，每一個人的心裏都會承受著各種各樣的壓力，如果我們不能及時地調整自己的心態，不斷地釋放蓄積在心裏的矛盾和壓力，也許有一天，這個不被您重視的心理問題就會轉化成一種生理上的疾病，給您和您的家人帶來更大的痛苦。好了，讓我們不斷地保持一種健康的心態，勇敢地面對每一天。

　　（CCTV《走近科學》供稿 未經許可不得轉載）

責編：戴昕 　來源：CCTV.com