大一物理老師——楊振寧

央視國際 2004年09月23日 15:42

    星期一上午九點四十分，82歲的諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授，正走向清華大學第六教室。從9月13號，楊老開始給清華大一學生講授普通物理課程，今天是他第三次給學生們上課。

　　白岩松：楊老，我猜想可能您給本科學生上課是您一個很正常的選擇，但是當這個選擇出現之後，所有的媒體都在關注這件事情，這一點是否很出乎您的意料？

　　楊振寧：對的，幾個月以前物理系主任朱邦芬教授來找我，他説是現在國內很多有名的教授都不教書了，更不肯教本科生，你可不可以教一次大一物理，也許有示範作用。我説好，我在80年代90年代就曾經（在美國）教過兩次大一物理，這回在清華呢有120個學生已經上過兩次課了，我對於這個經驗覺得會很有意思。所以我預備教完一學期以後，寫一篇文章把在美國教大一物理的經驗，跟在清華教大一物理的經驗來做一個比較，而且我已經告訴清華的學生了，我説你們可不要給清華丟臉。

　　這是9月13號，楊振寧教授給學生們上的第一堂課，在正式上課之前，他説了這樣一番話。

　　楊振寧：那麼我希望在這一學期裏頭，大家不單學到一些物理，還學到一些微積分。But I also want you to learn some English。I hope by speaking slowly you could understand most of what I say.

　　白岩松：當您在給這個本科生講課的時候，大家都希望從您身上得到物理方面的知識，但是您説我不光講物理，也許你們還可以學一點英語，還可以學一點微積分，這是出於一種什麼樣的考慮？

　　楊振寧：物理跟數學，是有非常密切的關係，那麼如果一個學生能夠自由運用微積分的話，他的物理學起來可以説是要容易得多，至於英文呢。

　　白岩松：對，您用英文講的前半段課。

　　楊振寧：因為現在術語用的英文很多，我想清華的學生應該在最短的時期之內，能夠把他們專科的英語弄好，課後有人跟我説，他贊成我用100％的英文。我想我開始得要一半一半的樣子，同時我寫了一張短的字典，就是一些術語，把它從英文翻譯成中文，每個學生發了一頁。

　　白岩松：楊老，那一堂課可能對於很多學生來説，包括對於很多我們知道這件事（的人）來説，都非常的不平常，那麼對於您是否當成了一個很平常的課？之前您是否經過什麼樣的準備？

　　楊振寧：事實上所有教書啊，都也是一個表演。

　　白岩松：表演是什麼意思呢？

　　楊振寧：就是您得想一下子，隨便講出來不行。

　　白岩松：為什麼呢？

　　楊振寧：因為你預先得有個設計，説你這回預備講些什麼東西，而且你還要了解到什麼話聽眾容易聽進去，什麼話聽眾不容易聽進去

　　白岩松：楊老，是否對那天的最後這一堂課完了之後給自己打了一個分，這堂課上得怎麼樣？

　　楊振寧：我看了一些網上的話，有好幾位都説是，他覺得我講得太淺了，他説今天楊教授講這個我們在中學就學過了，不過第二節講完了以後，我還沒看見他們網上講的什麼話，不過我想第二節講的東西，沒有人在中學念過的。

　　白岩松：楊教授我身邊的人，也有人在説這樣一個話題。我覺得非常有意思，他説傳統之下中國的很多老師是非常嚴厲的，他們甚至可能有的時候，可能會在原來的私塾裏會用戒尺，他們真是“先生”這兩個字，但是比如説在美國的教育體系當中，可能又很寬容，又很自由，大家互相去溝通，那麼大家在關心楊教授的教學方式，是更中國？還是更美國？

　　楊振寧：更美國式一點，嚴師的這個教書的態度，是採取一個批評的態度，我想每個人有他的個性，我想我不會是被認為是一個打分數很嚴的老師，我想最重要的，是希望有更多的學生，對這個課發生興趣，而有更多的學生吸取了很多的知識，這是最主要的。

　　白岩松：整個您講完這一課之後，媒體會有這麼多的聲音，我特意看了一下，昨天不止是在清華的網站，在全國很多公共的網站上，關於這個話題討論的人數也加入得非常多。我覺得可能有這樣的兩個因素，第一個因素是，大家在心裏一直認為去年的12月份知道楊教授回到清華，就猜想，或者習慣地認定，楊教授一定帶的是博士生和研究生，因為現在我們的很多大師，也的確不給本科生上課，大家覺得大才不必小用，可是另一方面，這兩天又有以很多聲音説，年輕人就需要從大師那兒學到東西，您怎麼看待這兩種聲音？

　　楊振寧：確實是很多人聽説，我要到清華來作教授，一定要帶很多的研究生，事實上我在這兒幾年，只帶了一個研究生，不過你講到這點，我有一個想法，因為在理工方面，在第一線做研究工作的人，是年輕的人，你如果問我，説楊教授你現在在物理的研究，還在不在做第一線的工作，我已經不再做第一線的工作，因為理工方面，第一線的工作，需要很快地接觸當時前線所發生的新的事情，到了我這個年紀，不容易跟得上，我想60歲以上的人做理工的就很難在第一線，我想這個比喻是很好的，就是在前線的研究工作，像衝鋒陷陣一樣，那麼是年輕的人最能夠衝鋒陷陣，而也是他們最能夠帶學生走到這個最前線上去。

　　重登講臺勾起了他66年前的回憶，旅居國外55年為何今日重返清華園。

9月13號，物理大師楊振寧突然地出現在清華大學的講臺上，有人把這個舉動比做是一次漂亮的著陸。其實，最幸運的要數這群剛剛步入大學的孩子們。從他們的眼中，楊振寧仿佛又看到了66年前自己在西南聯大讀書的情景。

　　白岩松：當時在西南聯大做本科生的時候，是否有很多當時的大師直接給你們授課？

　　楊振寧：對，那個時候西南聯大特別成功的一個道理，是因為從全國三個，可以説是最有名大學來了好的老師，所以這個對於當時的學術空氣，還有學的東西，當然都有決定性的影響。

　　白岩松：而且我在這個翻很多資料的時候，看到了一個細節，您當時學的是理工科，但是在西南聯大那種環境中，由於是開放式的課堂，您會去聽朱自清教授的課，會聽聞一多先生的課，他對您後來的研究有幫助嗎？

　　楊振寧：我不敢講對於我的研究有幫助，不過我想對於我當然有很深的影響，大一的時候國文是所有的學生的必修課，我所以聽見了聞先生、朱先生 、王力先生的課，是因為他們每位講的時候，都是他們特別喜愛的方向，所以講出來的話非常有意思，這些對於我後來人生的趣味，有很大的影響。

　　白岩松：所以這正是我想問楊教授的，在一個年輕人的成長過程中，如果自己他會選擇自己，現在大家習慣叫分科，分成理科或者文科，或者工科，是不是也存在了很重要一種弊端，怎麼樣讓孩子在寬泛的這種關注之中，他才能夠成長？

　　楊振寧：對，太早的專是不利的，學理的人也應該對於文多知道一點，學文的人對於理工也應該有一些知識。比如説單講物理，現在物理的前沿非常之寬，因為被整個一百年，二十世紀所發展出來的，有種種的方向，所以這個學生學習的時候，可以比一百年以前，甚至比五十年以前，我做學生的時候困難了，因為有更多的東西要學，可是反過來，這也是一個有利的地方。

　　白岩松：為什麼呢？

　　楊振寧：就是代表它現在有了很多的門，有很多的方向可以去發展，如果講得更通俗一點，尤其是現在應用非常之多，你如果走到一個正確的應用道路，你可以製造財富，給你自己製造財富，給你的社會製造財富，換一句話説，你可以做一個很有用的工作。

　　這段資料拍攝于1957年。那年，楊振寧和李政道合作推翻了愛因斯坦的“宇宙守恒定律”，獲得了該年度的諾貝爾物理學獎，成為最早獲得該獎項的華人之一。楊振寧1942年在西南聯大獲得碩士學位之後赴美留學，此後，他一直在美國從事物理研究和教學工作。1971年，闊別了祖國26年後楊振寧第一次踏上了故土，在這之後楊振寧曾多次回國進行學術訪問，每次回來他幾乎都要到清華園去看看，因為他的童年時代就是在這裡度過的。

　　白岩松：在抗戰前的時候，您在清華園裏待了八年的時間，您曾經説過一句話，這裡每一棵樹我都爬過 ，我都熟悉，現在還是您熟悉的那些樹嗎？還有什麼東西變了？

　　楊振寧：我去研究過，多半我那時候熟悉的樹，現在都沒有了。因為蓋了很多房子，又修了些路。不過 ，有些地方，當然還是跟從前一樣，我昨天晚上還講了這麼一句話，我説，1929年7歲的時候，一次到清華，來在清華住了8年，那個時候清華離城裏頭很遠，所以這附近沒有電影院，要看電影，要走很長的時間，坐公共汽車到城裏頭去，所以那時候清華大禮堂裏頭每一個禮拜演一次電影，我推大門進來一進來的時候，聞見的味道，就使得我想起來60多年以前我所很熟悉的，清華大禮堂的味道。

　　白岩松：仿佛您從來沒離開過？

　　楊振寧：對。

　　這張照片是楊振寧和夫人杜致禮在結婚時拍攝的，在異國他鄉他們相濡以沫，度過了半個多世紀的時光。2001年，他和夫人之間有一個約定就是在當年回國定居。但是由於夫人的身體不好，回國的日期被一再推遲。遺憾的是，2003年夫人離開了人世，在國外生活了59年的楊振寧只能孤身一人定居清華園。

　　白岩松：在選擇清華之前,您應該也有多處的選擇,但是最後為什麼?

　　楊振寧：是在多處選擇之中,我回清華,這個我想是一個不成問題的問題,因為我是在清華園成長的,就像你剛才講的,我對於清華的一草一木都有感情的。

　　白岩松：那您去年12月份之後，在自己的清華里的住處，您寫了三個字，起名叫“歸根居”，是不是您對這個問題的一個回答？

　　楊振寧：當然，2003年秋天，她（楊振寧的夫人）過去了，所以到年底我就來了，來了的話，這是我一生的一個大事，所以我寫了一首詩，我可以念給你聽，“昔負千尋質。高臨九仞峰。深究對稱意，膽識雲霄衝。神州新天換，故園使命重。學子淩雲志，我當指路松。千古三旋律，循循談笑中，耄耋新事業，東籬歸根翁。”

　　白岩松：您那個詩裏頭，我印象最深的，就是我當指路松，因為在來之前的時候，我也看到了，那麼您怎樣當這個指路松？更多的精力是放本科生的身上呢？還是這一學期講完之後，您還是會把很多精力放在研究生和博士的身上？

　　楊振寧：我想兩者都是有的，在我這個年紀，我不容易帶學生再衝鋒陷陣，所以對於研究生也好，對於博士後也好，我能夠給他們一些方向上的指引，我覺得是我可以做到，而我一定要做的，我是一輩子教書的，而教書的人最得意的事情，就是有學生真學到了一些東西，能夠使得年輕的人，走到這個領域裏頭，我想對於教師講起來，是一個非常可以使得自己滿足的一個事情。

（由《東方時空東方之子》供稿 未經許可不得轉載）