用微笑面對一切——孝心少年 赫儷君

      她是一名五年級的小學生赫儷君，因為家庭的變故，她從小就由爺爺奶奶撫養長大。小時候，爺爺奶奶就用自己的愛教誨她如何做人：教她尊敬老人，幫助同學，勤奮努力，善待他人。上學後教師們對她的關懷與呵護，讓她懂得什麼叫嘔心瀝血，無私奉獻，這使她的心裏充滿了樂於助人，盡職盡責，團結互助的思想，更給了她很多潛移默化的影響。爺爺奶奶的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈裏種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。

      以前，她孝順的方法是勤學，省吃儉用而且不挑吃不挑穿。説真的，從上學到現在為止，每次作業她從來不需要別人的指導，也沒上過補習班，有時一些不會的題只有問姐姐，為了不打擾到姐姐的學習，她每一次都輕手輕腳地進姐姐的屋子，並且每次作業幾乎都能拿到滿分，因為她不想讓勞累的爺爺奶奶再為她操心。還記得上四年級時，她為了省錢，連上學用的新文具都不買了，連包書的書皮都是一些以前用過的很舊的書皮。那時很多同學都圍在一起紛紛拿出新買的文具沾沾自喜。可她從來不敢圍過去，因為她怕同學們的笑話，笑話她那文具還是以前用過的。不過她那時想就算她被嘲笑了，她也不難過，因為她知道爺爺奶奶撫養她已經很不容易了，那微薄的工資她根本不敢再奢求什麼。從那時起，她就下決心要好好學習，用實際行動來報答爺爺奶奶。

      她微笑待人，在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學；從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。她不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物，見到紙屑總能主動撿起；不在墻上蹬踢；不在課桌上亂涂亂畫；她能主動打掃教室，保持教室、校園整潔美麗，她關心集體，有主人翁意識，能經常主動為學校、班級做力所能及的事。她行為得體，是同學們的表率。

      在家裏，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務活，每天，她都會堅持幫奶奶刷碗，為奶奶減輕負擔；晚上，她總會為他們準備好洗腳水，讓爺爺奶奶舒舒服服地泡個腳，每當爺爺奶奶給她吃好東西時，她都會給他們留一點。

      在兩年前的冬天，奶奶為了給她買吃的，一時著急摔了一跤，手腕嚴重骨折，生活不能自理，穿衣服、穿襪子、出門穿鞋都是她給穿。從那時起，生活的重擔都落到了她和姐姐身上。他看姐姐忙就不用她，儘量自己幹。為了讓奶奶養好傷，她每天寫完作業總會做很多家務，家裏的衣服全是她洗。每當晚上爺爺做飯時，她都會在旁邊幫爺爺切菜，一次菜刀不小心切到了自己的手，為了不讓奶奶擔心，她一聲不吭，默默地去衛生間把傷口沖洗凈，但她從沒有打退堂鼓。

      她還有一個絕活，那就是拔火罐。因為奶奶不捨得錢去別的地方拔火罐，機靈的她想自己為奶奶拔火罐。一開始的技術很生疏，有時不小心還會把自己燙傷，但她從沒有退縮，她説：“只要努力，就沒有什麼事做不到。”如今的她已經可以很熟練地給奶奶拔火罐了，每一次拔完，她都會很貼心地幫奶奶把被子蓋好。

      不同的困難與挫折使她漸漸地堅強起來，練就了她不畏困難，勇敢奮鬥的精神。她比平常的同齡孩子多了份穩重，她從來不會絕望，她相信，絕境的隔壁是天堂。她就是赫儷君。